方飛飛看著眼前的杜央,說：“你說什么我都會(huì)聽的,可我這么聽話，你有沒有獎(jiǎng)勵(lì)？”

杜央笑了起來,說：“有,當(dāng)然有。”

她探頭吻住方飛飛的唇,方飛飛開心了,吮著她的唇，擠進(jìn)她的懷裏，把手放在她的腰上，然后像占到便宜的孩子一樣，得意的笑了起來。杜央看著她笑,又開始有些出神了,出神時(shí)沒留心方飛飛解開了她的衣服,低頭把吻落在了她的身體上。

不知道為什么，杜央看到方飛飛的笑，很容易失神，而且并不是因?yàn)榉斤w飛姿色如何美艷，一笑傾城再笑傾國(guó)才失神的，而是因?yàn)楝F(xiàn)在看到方飛飛的笑的時(shí)候，她總是能感覺到自己心裏有什么東西在一點(diǎn)點(diǎn)打破。

她能感受到方飛飛的情緒，閉著眼睛也能知道方飛飛的快樂，她可以跟方飛飛共情，在方飛飛變成一個(gè)心無城府，毫不遮掩情緒，純白的猶如一張白紙的人之后，她們之間開始有了奇妙的溝通橋梁，隔閡似乎消失怡盡，這種感覺對(duì)她來說很奇妙，而且是奇妙之極，似乎以前跟方飛飛在一起的時(shí)候也曾有過這種感覺，但是很少，而且隨著時(shí)間的推移這種感覺已經(jīng)被她遺忘了。

只不過她也有盲點(diǎn)，其他方面她也許全知全能，但是在感情溝通上，她一直是封閉的，她從來不知道共情作用是每個(gè)正常人都會(huì)有的情緒，就好像當(dāng)初的梅子靈在她生產(chǎn)的時(shí)候，自己驚慌失措，嚇的臉色蒼白一樣，就好像平常人看見別人受傷自己就覺得肉疼一樣，這種共情作用是維系社會(huì)群體聚集在一起而能和諧相處的基礎(chǔ)情感。

但是她沒有，從來也沒有過，從原生家庭到成為德邦斯的殺手，她學(xué)到了很多很多，唯一沒學(xué)到的就是共情。

而現(xiàn)在，她在面對(duì)方飛飛的時(shí)候，這種感覺蘇醒了，如此的清晰，而單純的像初生嬰兒一樣的方飛飛正主控著這個(gè)東西，似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解她的覆仇之心，而她開始懼怕這個(gè)東西了，因?yàn)檫@個(gè)東西讓她漸漸開始對(duì)曾經(jīng)的方飛飛產(chǎn)生內(nèi)疚之心，一方面她又很迷戀這種感覺，恐懼和迷戀糾纏在一起，就好像現(xiàn)在的方飛飛對(duì)外界的感覺一樣，又好奇又害怕，既想走出去，又怕外面的世界會(huì)有怪獸。

方立始終不肯說緬甸語(yǔ)，哪怕她現(xiàn)在緬甸語(yǔ)已經(jīng)掌握的很熟了，她也不肯說，老師教她的時(shí)候，她也是很死板的跟著說緬甸語(yǔ)，老師一停下來，她馬上就開始了漢語(yǔ)的自言自語(yǔ)，這是作為一個(gè)孩子的她能想出的抗?fàn)幏绞剑趧e人看來這是淘氣，是個(gè)很難管教的孩子。

老師把這件事告訴了杜央，杜央又開始煩心起來，叫人帶來了方立，問她為什么不好好學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ)，方立說：“我又不是不會(huì)說話，我要學(xué)也學(xué)英語(yǔ)，媽媽會(huì)教我，才不要學(xué)什么緬甸語(yǔ)。”

其實(shí)杜央的漢語(yǔ)也很流利，她會(huì)三國(guó)語(yǔ)言，母語(yǔ)緬甸語(yǔ)，漢語(yǔ)，英語(yǔ)，而且都很純屬流利，所以跟方立溝通完全沒有語(yǔ)言障礙，但是方立不肯學(xué)習(xí)她的母語(yǔ)，這讓她非常惱火，這時(shí)聽到孩子這么，她說：“你要記住，我才是你的親生母親，不要只說她是你媽媽，而且，緬甸語(yǔ)是你的母語(yǔ)，必須要學(xué)！”

她說話的腔調(diào)還是冷冷的，即便她努力想讓語(yǔ)氣聽起來溫柔一些，但是方立聽著，她的態(tài)度還是比方飛飛差遠(yuǎn)了，方飛飛發(fā)火的時(shí)候臉上也是帶著笑的，所以無論她怎么發(fā)火，抄了東西聲稱要揍她，她也不怕，但是她很怕杜央，杜央說話，她會(huì)低頭聽著，表面上很順從，心底裏卻反感到了極點(diǎn)，所以杜央說重了的時(shí)候，就會(huì)激起她的逆反心理，方立低著頭，糾結(jié)著眉頭，說：“才不是，我媽媽是方飛飛，我叫方立，跟她一個(gè)姓！”

杜央聞言，憤怒起來，揚(yáng)手想她打她，但是手掌落下的時(shí)候，又猶豫了一下，停在了空中，，然后惱火的收回了手，說：“我不強(qiáng)求你一定要說緬甸語(yǔ)，但是這是你的母語(yǔ)，你一定要學(xué)會(huì)，所以以后老師上課你要認(rèn)真學(xué)。”

緬甸人是沒有姓氏的，他們從沒有誰(shuí)家的這一說，但是很註意尊稱的稱呼，比如杜央之所以叫杜央，是因?yàn)槎攀窍壬囊馑迹壬诰挼橐矝]有固定的性別限制，有權(quán)利或者受人尊敬的人，都會(huì)被這樣稱呼，杜央，就是央先生，在緬甸，人們彼此稱呼時(shí)，一定會(huì)加尊稱，大概只有父母會(huì)直呼兒女而名字，其他人視情況而定，或者哥，姐，女士，先生，小姐之類的附加詞，如現(xiàn)在方飛飛的名字瑪諾娜，瑪是女士的意思，無論傭人保鏢一律稱呼她為瑪諾娜，只有杜央才可以叫她諾娜。而別人稱呼杜央，也一直叫杜央，只有方飛飛會(huì)叫她央。

既然沒有姓，所以杜央并不在意方立到底叫什么姓什么，更不在意這個(gè)姓又是跟誰(shuí)的姓，是以方立的名字并沒有改。

但是現(xiàn)在杜央覺得，不給方立改個(gè)名字的話，有可能會(huì)引來一些想不到的麻煩。

方飛飛此時(shí)卻從樓上下來，疑惑的看著杜央，說：“你干嘛又罵孩子呢？”方立看到她馬上轉(zhuǎn)身逃到了方飛飛身后，抱著她的腿，連看也不再看杜央了。杜央嘆了口氣，沒說什么，方飛飛看杜央陰沈著臉，低頭對(duì)方立悄聲說：“不要再惹你媽媽了，走，我?guī)闳ネ妗！?

她帶著方立上樓了，留下怒火沖天卻又無話可說的杜央一個(gè)人站在客廳裏。

方飛飛拉著方立，跑上樓去，兩個(gè)人一進(jìn)門就嘻嘻哈哈的滾倒在地毯上，互相哈癢癢逗著玩，門外方立的保姆卻已經(jīng)跟上來了，站在外面聽著房間裏面她們?cè)谡f什么。

林芳菲第一次嘗試似乎沒收到什么效果，于是在隔了幾天之后，她又想出了新方法，在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣裏，她跑去別墅附近放風(fēng)箏了，風(fēng)箏上用彩筆畫了大小三個(gè)人，那是一家三口看街燈的情景，就是方飛飛第一次向林芳菲表白的那個(gè)燈會(huì)，林芳菲期望方飛飛看到這些能想起點(diǎn)什么來，她把風(fēng)箏放起來以后，看著風(fēng)箏飄到了別墅上空，她剪斷了線，風(fēng)箏飄飄搖搖的落到了別墅的院子裏。

當(dāng)時(shí)方飛飛正在院子裏看天，她很無聊，她必然很無聊，因?yàn)樗龓缀鯖]什么事可以做，杜央不讓她接觸網(wǎng)絡(luò)，她只能看看電視，看看書，然后和方立一起做做游戲，而方立其實(shí)比她忙，因?yàn)橛性S多功課要做，所以很多時(shí)候方飛飛都無聊曬曬太陽(yáng)，或者看看飛鳥。

然后她看到風(fēng)箏飄落了下來，她很意外，于是跑過去撿了起來，看到風(fēng)箏上的畫面，她微微皺了皺眉，還是不太明白，她身邊的保鏢們看到風(fēng)箏，已經(jīng)默不吭聲的跑出去看情況了，還有一個(gè)保鏢走過來，伸手要拿走方飛飛手裏的風(fēng)箏，方飛飛急忙握住，說：“干嘛拿走？我要玩。”

保鏢解釋說：“這是外面飛進(jìn)來的，因該讓杜央看過。”

方飛飛嘟嘴說：“可是我要玩。”

保鏢陪笑說：“我交給杜央，讓她還給你。”

方飛飛不快的松開了手，看著他拿走風(fēng)箏，又失落起來，墻頭上卻突然出現(xiàn)了一張臉，臉的主人對(duì)她招手，方飛飛意外的看到，急忙跑了過去，那張臉是一張清秀面容，爬上墻頭的是一個(gè)秀麗的女孩子，女孩子打著利落的短發(fā)，看上去斯斯文文，臉上帶著笑，對(duì)她招手，說：“請(qǐng)問，你有沒有看到一個(gè)風(fēng)箏掉進(jìn)來？”

看到這張臉的時(shí)候方飛飛楞了三秒，因?yàn)樗X得有點(diǎn)眼熟，可是她記不起來在哪裏見過，于是說：“被保鏢收走了。”

女孩說：“哦，那是我的風(fēng)箏，可以拿回來還給我么？”

方飛飛對(duì)手指，說：“保鏢說要拿給央看，看過了才能給我。”