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第六章工匠師傅（1 / 2）

第六章工匠師傅

楊軒棄筆從戎的事情早就傳開了，秀才從軍并且從小旗做起，讓大家感到匪夷所思。

古人常說秀才遇到兵，有理說不清，軍中最有學問的師爺也不過是秀才出身，何況其他一般書辦，很多只是讀了幾年私塾的童生而已。

現在居然有一個秀才書辦師爺不做，而愿意從大頭兵做起，這也太稀奇了。

抱著看稀奇，很多人站得遠遠的，就像阿q那樣，秀才雖然讀書好，但帶兵打仗沒有我們我們這些泥腿子。

看了一天，有的不以為然，這個秀才怎么像教書先生這樣教學生，遠不像大家平日這樣雷厲風行直來直去的來得痛快。

對手下這個秀才小旗長，把總王貴如同捧著一個瓷碗，雖有意見但也不像對其他小旗長、總旗、百總什么的吆喝，而是若隱若明的講出大家的看法。

前世楊軒多生活在基層，世態炎涼早已經冷暖自知，王貴什么意思，早已經心知肚明，現在看對方提出來，態度誠懇，但死不悔改，不讓長官生氣。

兵器坊安排在山腳下，三十多個工匠無精打采的修補著各種兵器，明朝講究士農工商，地方工匠直接歸朝廷工部、地方工房管，就像商人、農民一樣，不得隨意變幻身份的。

到明朝中葉這種死板的管理制度已經名存實亡，各地施行坐班制與輪班制，坐班匠仍需按月當差，而輪班匠則需要定時到衙門當差。

但人家生意做得好好的，你讓人家去當差，不是完全廢掉這些匠戶的生意嗎？

在這種情況下，很多匠戶根本不愿意前往，逃亡隱匿的非常之多，到明朝于嘉靖年間規定每名輪班匠每年納”班匠銀”四錢五分﹐從而廢除了輪班制，但坐班制還是沒有廢除。

征集而來的這三十名工匠多是坐班師傅，大家被征了勞役充到軍中修補兵器，一個個牢騷滿天，突然看到匠頭帶著一個將領走了進來，大家馬上加快手中的活計，免得被匠頭罵。

指著其中滿身補丁，滿臉麻子，身體壯碩的漢子，匠頭笑道“楊小旗，茍富貴祖輩三代都是打造鳥銃的能手，有什么需要了解的，你問問茍師傅吧？

老茍，可不要小瞧這位軍爺，可是正經秀才出身，投身軍伍之中，雖然現在只是一個小旗，但將來前途定然不可限量哦。”

茍富貴大驚，哆哆嗦嗦的搬出板凳，請楊軒坐下。

雖然地面上頗為雜亂，但前世在工廠做過，現在要偷師真功夫，楊軒怎么可能擺出一副官架子，指著正在修理的兵器，連連搖頭道“茍師傅，工作要緊，我們邊做邊聊吧，我拉風箱，你打鐵。”

茍富貴一聽手足失措，但看楊軒如此堅持，也不好說什么，大家輪流拉風箱，輪流打鐵，慢慢的聊起這鳥銃鑄造。

在那以后，楊軒白天練兵，晚上則到兵器坊當幫工，夜深人靜的時候則點著煤油燈看《練兵紀實》、《紀實效優》、《天工開物》、《幾何原理》、《軍旗圖說》等書籍打發時間。

雖然過去常常一目十行，但看古書實在太費力了，雖然在前世經常涉獵各種古代文言文，但真正拿起古書又是另外一回事。

不說全都是繁體字，辨認起來與簡體字不同，單說這斷句，就非常讓人頭痛。

古書可不講究什么斷句，所有文字迭加起來，若要搞清楚意思，就需要先粗略看一遍，再嘗試斷句，然后重新理解其意思，然后再重新斷句。

一篇文章常常需要來回看幾遍，最后因為斷句錯誤完全搞錯著者本意。

楊軒感到度日如年，就如同前世突然進入一個新公司一切都是新穎的，所見所聞都不太合理，需要大量改善，而身邊眾人則根本沒有認識到，無動于衷。

有的時候楊軒也感到萬分無奈，滿是挫折的。

先拿練兵來說，雖然逐漸進入正軌，除了教大家如何保養槍支，講解兵器構造，射擊原理之外，除了背誦放銃口訣之外，楊軒將前世一些體能訓練納入訓練之中，一天帶著大家跑步，隊列訓練，做虎臥撐，反覆不斷的裝填彈藥，瞄準射擊訓練。