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第80章（2 / 3）

周振興努力挽回一下自己的臉面，咳了一聲，這才說道，“既如此，那你便坐下吧。”

賈瑚看了周振興一眼，然后問道，“先生沒有其他的要問了？”

“好了，我們開始學習吧。”周振興卻沒有理賈瑚，而是大聲對著學生們說道，“把書翻到公孫丑篇?！?

賈瑚也不想自己第一天來就跟先生起了矛盾，襯著他格外不同也不好，他雖不懂周振興剛剛為何要為難他。

但見周振興扯開話題，賈瑚倒也沒有緊，追著不放的意思，依言跟著同學們一起翻開了《孟子》，然后好整以暇看向周振興，他倒是要看看這位夫子是如何教學生的。

“孟子曰…”周振興先是帶著學生們將公孫丑篇讀了一遍。

這倒是尋常的操作，賈瑚正等著周振興，接下來要如何教，就聽到周振興問道，“我剛剛帶著大家讀了一遍，大家可都記住了？”

學生中間稀稀拉拉地響起幾聲“記住了。”

賈瑚原本還想這先生倒是挺懂得跟學生互動的，但下一刻賈瑚就聽見周振興說：“既如此，那么大家自己先把公孫丑篇念上百二十遍吧?！?

說完，周振興也不顧學生們的反應，倒是自顧自地就坐在了自己的位子上。

賈瑚第一次見到這樣子的教學方法，先生只是帶著學生們讀上一遍，然后就讓學生們自己讀，還出來一個什么百二十遍？

先生既沒有講這篇的註解，也沒有講其中的典故，連意思都沒有解釋，就直接讓學生自己讀？

這算什么教學方式？

賈瑚有些蒙圈，但是他周邊的學生應該是早就習慣了先生的這種教育方式，聽先生這么說，也不意外，只自管自地開始念起來。

“你們一直都是這么學的？”賈瑚小聲問旁邊的賈蒞道。

“是啊，”賈蒞都已經習慣了，說起來也挺理所當然了，“先生說讀書百遍，其義自見，只要我們能讀上百二十遍，把內容都記住了，這意思也就自己明白了，自然也不需要講其他的了”

“……”賈瑚突然就明白了，為什么賈學辦得這樣這樣聲勢浩大，卻極少出舉人和進士，甚至連秀才都極少有。

“那你們讀了百二十遍就真能了解了其中的意思?。俊辟Z瑚覺得這樣的教育方法并不可靠，疑惑地問賈蒞道。

“不太懂，但是讀完百二十遍以后，我倒是真能把文章給背出來?！边吷系馁Z萍撓了撓頭，說道，“不過我爹娘向來說我腦子笨，可能蒞哥兒懂?！?

賈蒞聽到賈萍的話，連忙擺擺手說道，“我也笨，我也不懂，所以特意去書店裏抄了狀元的註解?！?

“書店裏還有有註解的書？”賈萍好像打開了新的大門，“我改明兒也去買一本?！?

“甲乙丙三個班都是這么教的嗎？”賈瑚問道。

賈萍搖了搖頭，他也沒有兄弟在其他的班讀書了。甲乙兩班都自視甚高，向來不愿意搭理他們丙班的。

再說了族學裏所有的學子們都是有競爭關系的，誰都怕自己考得不好掉到丙班去，也怕丙班的人趕超他們，自然是不會有人跟丙班的人講，他們是如何學習的。