第三十七章

在管弦樂(lè)部的教室外，小澤惠和吉川優(yōu)子正小心翼翼地扒著窗往裏看。

與剛剛那個(gè)舊的音樂(lè)教室不同的是，這個(gè)教室就新多了，干凈整潔室內(nèi)，一塵不染，窗明幾凈，最重要的是他們有指導(dǎo)老師站在前面壓場(chǎng)面。

“好羨慕！”吉川感嘆道，被說(shuō)出心裏話的小澤惠也表示讚同。

也看得太久了吧，小澤惠拉了拉吉川優(yōu)子的衣袖，示意她快走，小心被人發(fā)現(xiàn)。

這不就來(lái)了，“你們兩人也要入部嗎？”

吉川優(yōu)子瘋狂搖頭，“沒(méi)有沒(méi)有，只是有點(diǎn)好奇，有好多人加入這個(gè)部...抱歉打擾了?！彼笸艘徊?，拉著還在一旁呆站著的小澤惠迅速離開(kāi)。

回到教室后，兩人一同陷入了沈思。

小澤惠拿出一張紙，在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，[還差兩個(gè)人。]把紙舉起來(lái)給吉川優(yōu)子看。

“說(shuō)的也是，兩個(gè)人啊，僅僅兩個(gè)人，其實(shí)也不多，從管弦樂(lè)隊(duì)隨便分兩個(gè)進(jìn)我們部就好了，他們?nèi)诉@么多?！?

她靈光一閃，“我們可以去挖墻腳啊?！?

小澤惠則對(duì)這個(gè)主意表示擔(dān)憂，在紙上寫(xiě)道，[他們應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)吧，畢竟玩古典音樂(lè)的人總會(huì)有點(diǎn)傲氣。]

可是這并沒(méi)有打擊到吉川優(yōu)子，她反而躍躍欲試，拿出了藤原部長(zhǎng)覆印的一沓宣傳單，準(zhǔn)備去派發(fā)。

結(jié)果在去的路上不知不覺(jué)就派發(fā)了不少，見(jiàn)人就發(fā)，這也算得上是某種被動(dòng)技能了。

最后手裏也沒(méi)剩下多少?gòu)埩?，吉川?yōu)子數(shù)了數(shù)，可惜道：“這下得謹(jǐn)慎點(diǎn)派發(fā)了?！?

兩人再次來(lái)到熟悉的管弦樂(lè)教室門前，這時(shí)管弦樂(lè)部他們已經(jīng)開(kāi)始挨個(gè)入部測(cè)試了。

入部期望者緊張地抱著樂(lè)器在教室中看著樂(lè)譜，時(shí)不時(shí)動(dòng)動(dòng)手指，等待著老師叫到自己的姓名，從門口看去，讓小澤惠不禁想起了之前的比賽時(shí)光。

“哇~看見(jiàn)這一幕我都緊張得胃痛起來(lái)了?！奔▋?yōu)子抱緊了懷中的傳單，“這下真的能挖到墻角嗎？”

下一個(gè)測(cè)試者是鋼琴的，不知道是不是緊張的緣故，沒(méi)能發(fā)揮好。小澤惠一邊靜靜聽(tīng)著，一邊替這個(gè)女孩捏了一把汗，她好像快哭出來(lái)了。

吉川優(yōu)子開(kāi)口點(diǎn)評(píng)，“完全不行，太緊張了。”

果不其然反響不是很好，她在回到人群中默默垂淚。

后面陸陸續(xù)續(xù)有人上臺(tái)測(cè)試，有小提琴、大提琴、單簧管，小號(hào)...總的來(lái)看水平參差不齊。

小澤惠突然覺(jué)得來(lái)這兒不是一個(gè)好主意，[還是去找會(huì)吉他、貝斯還有架子鼓的人吧。]

吉川優(yōu)子苦惱地說(shuō)：“要是沒(méi)有人會(huì)怎么辦，那就沒(méi)人加入了，至少懂音樂(lè)的人再學(xué)起來(lái)會(huì)容易些?！?

[話是這么說(shuō)，感覺(jué)現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)有點(diǎn)不太合時(shí)宜，氣氛有點(diǎn)太緊張了。]

“確實(shí)，但是來(lái)都來(lái)了，現(xiàn)在走我不甘心啊！”她抓狂了。

“你們兩人擋在門口干嘛？是要入部的新生嗎？”一個(gè)戴著眼鏡的女孩站在門口笑瞇瞇地問(wèn)道。

不由分說(shuō)推著兩人走走了進(jìn)去，“別害羞，進(jìn)來(lái)吧，我們部很歡迎新入生的。”

吉川優(yōu)子掙扎著說(shuō)：“不是不是?！彼膊缓谜f(shuō)自己是來(lái)挖墻腳的，只好遮掩了一下手中的傳單。

而小澤惠眼神完全灰暗了下來(lái)，她有種要玩完的感覺(jué)。