大體的框架有了，但是不精，不細(xì)，也不準(zhǔn)。

力量和流暢感，都很欠缺。

廖俊辰讓秦陸試著跳了一遍給他看，面上面無表情的搖搖頭，點評毫不留情：“很糟糕。動作沒力度，肢體僵硬，轉(zhuǎn)身不夠干脆，目前看不到任何能上舞臺的可能性。”

這話說的很狠，廖俊辰觀察著秦陸的表情，卻發(fā)現(xiàn)他只是微微怔了一下，并沒有生氣，甚至神色更專注了。

實際上，廖俊辰覺得秦陸已經(jīng)比他想象的情況要好多了。他原本已經(jīng)做好準(zhǔn)備要一個一個動作的手把手教，甚至可能一下午秦陸都記不住所有的動作，但這最難的一步居然直接被跳過了。

盡管有些磕磕絆絆，但是加上早上的示范視頻，秦陸只一共看過兩遍完整示范，已經(jīng)能夠大致跳下來，絕對是有天賦的。

這已經(jīng)是很大的驚喜，但廖俊辰不打算說。

秦陸的態(tài)度再次有些出乎了廖俊辰的意料，又好像并不值得對此驚訝。

他一點也沒有沮喪，也沒有因為廖俊辰的點評而退縮，而是認(rèn)真的點點頭，琥珀色的眼睛依舊干凈平和，只有一點點慢慢安靜燃燒的斗志和強烈不服輸?shù)男判摹?

“你說，我改。”

跟秦陸的目光對視上，廖俊辰倒有些愣住了。

他抿唇露出一點不易察覺的笑意，隨即恢復(fù)了面無表情：“進(jìn)前奏時的動作，你再做一遍。”

五小時后。

范希手指穿過自己稍長的頭發(fā)，找工作人員借了根皮筋，將被汗浸濕了的頭發(fā)扎了個利索點的朝天揪。顧不得有沒有形象可言了，范希現(xiàn)在又累又熱，實在沒心情計較那些雷打不動對準(zhǔn)他的攝像頭。

他看向鏡子前依舊不知疲倦一般再次蹲下做準(zhǔn)備動作的秦陸，心里升起一股不知是什么滋味的驚訝。范希用手肘輕輕撞了一下旁邊也在喘著氣喝水休息的金佑恩，忍不住感慨道：“你有數(shù)沒？從咱們回來開始算，秦陸這已經(jīng)跳了第多少遍了？”

金佑恩搖搖頭，連著灌了半瓶水才道：“我哪兒知道，但你算一算不就行了。他這五個小時幾乎一刻都沒有休息過，一首歌差不多三分半，一小時六十分鐘。唔……至少有個八十多遍了吧？”

范希忍不住咋舌。他將目光牢牢落在秦陸身上，對方淺綠色的訓(xùn)練服已經(jīng)濕透，原本蓬松的黑發(fā)被汗打濕，不再隨著動作揚起又落下，而是貼在額前。

他跟廖俊辰簡直是兩個不知疲倦的機器，廖俊辰常年練舞還可以理解，但是秦陸能夠堅持這么長時間，動作每一遍都盡全力，沒有一刻是在偷懶浪費掉的，那種可怕的專注力和毅力實在是讓范希心服口服。

原本范希覺得自己已經(jīng)夠努力了。但現(xiàn)在看來，他還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

他們剛回來的時候，范希看著秦陸的動作還在安慰對方不要著急慢慢來。

五個小時過去，秦陸的動作已經(jīng)可以跟的上節(jié)奏，甚至能找得到那么兩個處理出彩的地方了。

這意味著秦陸不僅有天賦，還肯付出絕對的汗水和努力。

如果他也是從一開始就有基礎(chǔ)的話，現(xiàn)在絕對也是a班的一員。即使在起跑線上如今輸了一截，但依照秦陸這樣的勢頭沖下去，三個月后結(jié)果如何還真不好說。

另一邊，秦怡涵拿到了寄過來的門票，準(zhǔn)備提前出發(fā)前往華巖市了。

考核的模式很簡單，教室中間已經(jīng)用支架安置好了小型攝像機，各個練習(xí)生考核時只需輪流站到鏡頭前，表演一遍主題曲的練習(xí)成果就好。

錄制不間斷，等所有練習(xí)生都錄完之后，會由工作人員統(tǒng)一交給導(dǎo)師們，當(dāng)天就會給出二次評級結(jié)果。

“我仿佛回到初中班主任突擊隨堂小考的時候了。”一個練習(xí)生愁眉苦臉的捧著臉嘆氣，“這滋味絕了，我感覺我現(xiàn)在的水平跟考試沒復(fù)習(xí)一樣，只能寄希望于人品爆發(fā)僥幸及格了，我就希望我能別往下掉。”

他身邊的人這幾天都跟他一塊兒偷懶打鬧了，聞言深以為然的點點頭：“c也挺好，至少能后天能上臺了，我要求不高。”

周圍的人在各自祈禱或臨時抱佛腳，似乎并沒有影響到站在教室中央正在簡單做拉伸準(zhǔn)備的秦陸。

白皙的黑發(fā)練習(xí)生狀態(tài)看上去很輕松，他認(rèn)真的做著準(zhǔn)備動作放松身體，在工作人員告知準(zhǔn)備好后自行開啟錄像之后點點頭，走到攝像機前按下了開機鍵。

紅燈亮起時，錄像已經(jīng)開始。透過鏡頭能看到一片淺綠色的衣服，然后一個黑發(fā)的男孩子在鏡頭前很近很近的位置停留了幾秒，似乎是在檢查攝像機，確認(rèn)開始之后淺淺的笑了一下。

雖然秦陸只是想確認(rèn)一下攝像機有沒有開始工作，但是在未來這部分片花放出之后，所有秦陸的粉絲都激動地恨不得下樓跑圈，堪稱年度心動鏡頭之一。

秦陸退后兩步到了工作人員貼好標(biāo)記的位置，垂下眼睛做好了初始定格動作，等待音樂響起。

畢竟是第一個錄制的練習(xí)生，教室里的所有人都停下了自己原本在做的事，紛紛將注意力放在了秦陸身上。

第一個鼓點響起——

c班的學(xué)員們都有些怔忪。