第153章當(dāng)面對(duì)峙

所謂“降頭”，就是使用某種毒物或者昆蟲為道具，在神不知鬼不覺中作用于對(duì)方，使對(duì)方按照自己的意志行事。

道具包括所謂“五毒”(蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛、蟾蜍或壁虎)、針、鉛、特殊的“神油”等。

施法時(shí)一般需要獲得被下降頭者的生辰八字，而施法的方法則有“活降”(將活的降頭物用于作法)、“死降”(將降頭物做成粉末或者液體)、“直降”(直接將降頭物作用到對(duì)方身上)、“遠(yuǎn)程施法”(借助煙、火等遠(yuǎn)程實(shí)施降頭)等等，降頭粉的配方和咒語都是降頭師的“不傳之秘”。

曹政再抬頭看了一眼，總覺得有些離譜。并不是說這怪物有些離譜，但一個(gè)美洲的道具為何能看到東南亞的怪物呢？

那位姓陳的老師繼續(xù)解釋道：

“據(jù)說最神秘的降頭師可以施行所謂“飛頭降”，讓自己的頭顱離開身體，去吸食他人鮮血。

據(jù)說經(jīng)過7個(gè)階段、每階段49天的如法炮制，降頭師就可以得到最高深的功力。”

“呃，所以我們有什么辦法解決掉這東西？”曹政忍不住問道。

“你先稍等我一下吧。”那男老師撥通一個(gè)電話說了兩句。

沒過多一會(huì)，又有一名老師板著臉走進(jìn)了亭子。

“急急忙忙叫我過來干什么？不知道還沒下課嗎？”來人是一位全身布衣的老師，剛一見面就能給人一種如沐春風(fēng)的感覺。

曹政抬頭多看了兩眼。雖然沒跟這位老師交流過，但酒吧里總能看到他的身影。

“程老師，連你也看不見？”陳老師驚訝地問道。

“我應(yīng)該看見什么？”布衣程老師也十分奇怪地看著眾人，巡視四周也沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方。

“看來是個(gè)大麻煩啊，建國老師，麻煩給這位開開眼。”陳老師壞笑著朝曹政眨眼睛，并未把具體情況說出來。

當(dāng)這位程老師手掌碰到真實(shí)小刀的時(shí)候，曹政能很明顯的看到他的瞳孔縮了一下。

但高人不愧是高人，驚訝過后就抓著真是小刀不放手了，脖子朝怪物的方向越伸越長，似乎是在看什么稀世珍品。

“這么大個(gè)腦袋？在外面也不多見吧？他是怎么做到的呢？”

曹政也沒急著催促他，反正距離下次的模擬時(shí)間還很長，等過一會(huì)就把這東西三下五除二解決掉了。

程老師終于戀戀不舍地將真實(shí)小刀遞了回來，好幾次猶猶豫豫地想開口把這東西買下來。

曹政就假裝沒看見，這東西是神話游戲劇情的關(guān)鍵道具，給多少錢都不可能拱手送人的啊。

“程老師，說說怎么處理這東西吧，也不能讓它一直這樣飄在空中吧？”曹政急匆匆地將小刀收進(jìn)道具倉庫中后問道。

“找到這東西的主人，斷了他與天空上人頭的聯(lián)系就好了。果然在封閉的空間就是不一樣，這個(gè)降吸收的都是優(yōu)質(zhì)人類的精氣。”

“那怎么把損失的精氣還給原本的主人呢？”曹政又問道。

“換什么，都吸收起來混在一起了。再說，也沒聽說哪個(gè)學(xué)生的基因等級(jí)下降了吧？不如把這東西做點(diǎn)別的，我們都能獲得不少好處。”程老師興奮地說。

此言一出，包括曹政在內(nèi)的所有人都緊緊皺起眉頭，無論是心理因素還是道德層面都無法接受這個(gè)東西給自己帶來的好處。

見無人附和他，程老師恨鐵不成鋼地補(bǔ)充道：

“這么說吧，這東西就是個(gè)撿破爛的，主動(dòng)吸入別人精氣，不會(huì)是這個(gè)顏色。就算它不收集，也會(huì)有一部分精氣散溢出來，所以你們不要有心理負(fù)擔(dān)，就當(dāng)是我們撿到大寶貝了。”

聽到這程老師這樣說，曹政心情干了不少。

并不是說他覺得使用這東西提升基因等級(jí)沒有負(fù)罪感了，曹政只是覺得那個(gè)熟悉的學(xué)生還有救，還沒走上犯罪的道路。

“我覺得，先把這件事搞清楚再討論分贓吧。無論怎么說，這東西都侵犯了在這個(gè)空間中所有人的利益。”曹政是真不想摻和這種事情，奈何這里面牽扯到自己的學(xué)生，自己總要知道個(gè)結(jié)果。

另外，這東西飛在空中確實(shí)有點(diǎn)惡心人了。

“好，先聽建國老師的吧，我們把這件事的主謀找到。”先來的三位老師明顯更認(rèn)同曹政的觀點(diǎn)，根本沒給程老師繼續(xù)發(fā)揮的空間。

“好吧好吧，你們千萬不要后悔。”程老師無奈地?cái)傊郑砬橐啾锴卸啾锴澳銈儸F(xiàn)在拒絕我的提議，只是因?yàn)椴恢肋@東西的好處罷了。”

三位老師聳聳肩，沒接這個(gè)話茬。