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第13章十三杯奶茶（1 / 2）

◎“以后我爸爸媽媽分你一半”◎

窗外的天空還是陰蒙蒙的，看著是要下一場(chǎng)大雨才能酣暢淋漓，教室裏涼爽舒適，電風(fēng)扇急速地轉(zhuǎn)動(dòng)，不知停息。

是多么平常的臺(tái)風(fēng)天氣。

石琳拿著一張答題紙，眼神是難以掩飾的喜悅，在閱卷的時(shí)候，看到這篇作文，當(dāng)老師三十年，還是為一篇充滿正氣的作文而激動(dòng)。

激動(dòng)到，沒有選班級(jí)裏經(jīng)常夸讚文字有靈氣的那位女同學(xué)，而是在上課前專門去六班先借洛聞的作文，即使，她已經(jīng)拿來這次模擬考的優(yōu)秀作文分發(fā)下去。

照例的，是八篇作文，一篇手寫覆印件，其他七篇是手寫轉(zhuǎn)文字的打印，洛聞的就是那一份手寫，林姝的作文是打印的第二篇。

洛聞的題目樸實(shí)無華，沒有其他人的花裏胡哨，四字短句，八字成對(duì)，平平凡凡，一點(diǎn)也不向老師說的，要有文采，要讓人眼前一亮。

當(dāng)眼前一亮變得平常時(shí)，樸實(shí)，就變得難得可貴。

老師一邊念洛聞的作文，一邊對(duì)作文進(jìn)行解析，“《平凡中的偉大》這題目剛剛看的時(shí)候還沒有什么，甚至可能有點(diǎn)跑偏了，但是當(dāng)我看完第一段的時(shí)候，我就被他說服了，……我們應(yīng)當(dāng)‘凡人之軀擁偉人之魂’，這就是英雄。”

“這只是這篇作文得高分的第一部，你們不知道，老師在閱卷的時(shí)候，通篇的都是歌頌偉人英雄，突然出現(xiàn)一篇作文這樣立意，真的是把我的瞌睡都趕跑了。好，我們接著看這篇作文主體部分的第一段……”

老師的聲音激越飛昂，鏗將有力，把洛聞的作文讀成一篇演講稿，一字一句地分析洛聞作文中用的材料，一句引用，一句化用，一句延伸，每每分析一次，都可以看到老師對(duì)這篇作文的喜愛。

老師一邊讀，七班同學(xué)一邊在下面做標(biāo)註，林姝看著作文上的字，一字未動(dòng)。

“無論是晨起的清潔工，或是道路上指揮交通的警察，甚至是許多我們看不到的人，做著我們不知道的事，至死都是社會(huì)上的無名之輩，他們都是生活中的平凡人，但在他們前進(jìn)的那一刻，他們擁有了偉人的靈魂，成為英雄。”

最后，“洛聞同學(xué)寫的字真的好看，這也是得分的關(guān)鍵之一呀，這文人筋骨的瘦金體，可能是寫的有點(diǎn)急切，但還是很賞心悅目，我真的是太喜歡這篇作文了！”

洛聞平時(shí)寫字，都是用正楷或行書，在這篇作文中，用了他很少寫的瘦金體，行云流水，錚錚風(fēng)骨。

林姝出神地望著作文上的那幾句話，“許多我們看不到的人，做著我們不知道的是，至死都是社會(huì)上的無名之輩。”這句話的后兩個(gè)字。

自林姝有記憶起，洛聞的身邊就一直是只有媽媽，洛聞的媽媽是一個(gè)很溫柔的人，有時(shí)候又幽默，小時(shí)候，程慧管她管的嚴(yán)格，林姝就跟洛聞?wù)f：“我媽媽喜歡你，你媽媽喜歡我，我們能不能換換媽媽？”

一向?qū)λ星蟊貞?yīng)的洛聞，毫不猶豫地拒絕了，堅(jiān)定地說：“不行。”

林姝央求了他好久，洛聞?dòng)肿兂闪藧灪J，一聲不吭，那時(shí)他的臉還有些嬰兒肥，肉嘟嘟的，聽林姝念叨煩了也沒有直接走掉，只是坐著扭了一個(gè)方向，不看林姝，卻接著聽她叨叨。

林姝說累了，走到洛聞面前，一股腦地直接坐在地上仰望洛聞，“你要怎樣才能跟我換媽媽，我把我最愛的毛線球送給你？”

“不要。”洛聞?dòng)仲€氣似的換了一個(gè)方向。

“為什么？”林姝急乎乎走過去到他面前。

洛聞板著臉，一字一句地解釋：“媽媽，是爸爸的。”

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