江照帶著郁里走入教學(xué)樓的時(shí)候，護(hù)欄上趴著的學(xué)生都露出了果然如此的表情。

“騙一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)。”蘇子亦長(zhǎng)嘆一聲，道：“真希望他離開(kāi)a班的時(shí)候不要受太大傷害。”

郭肖很不屑：“看著就不太聰明，活該被江照騙。”

“你們說(shuō)話都注意點(diǎn)。”一個(gè)女聲傳來(lái)，副班長(zhǎng)夏若道：“既然已經(jīng)來(lái)了我們班里，到底是特殊人群，大家都照顧點(diǎn)，別等人走的時(shí)候，說(shuō)我們紅a待客不周，再給白a留話柄。”

“怎么照顧啊？”郭肖身邊的一個(gè)男生嬉笑道：“難不成大家一起學(xué)手語(yǔ)？”

“干脆都不要說(shuō)話好了，免得冒犯了特殊人群，讓他覺(jué)得我們說(shuō)話是炫耀，扎疼了那脆弱的自尊心。”

班里有人露出不適的神情，也有人哈哈笑了起來(lái)。

門(mén)口傳來(lái)動(dòng)靜，眾人紛紛回頭，江照正好帶著郁里走進(jìn)來(lái)：“鬧什么呢都。”

夏若跟蘇子亦對(duì)視了一眼，都道：“沒(méi)什么。”

“我們這不是在說(shuō)轉(zhuǎn)校生嘛，說(shuō)他既然不會(huì)說(shuō)話，以后我們要不要全班一起學(xué)手語(yǔ)啊？其實(shí)我還挺感興趣的。”

郭肖也跟著道：“是啊，新生要不要先比劃比劃，介紹一下自己。”

郁里跟他對(duì)視，在他眼神里讀出了濃濃的挑釁。

打小無(wú)法出聲，人又長(zhǎng)得太老實(shí)，像這種氣焰囂張，幸災(zāi)樂(lè)禍，故意挑人傷口上撒鹽的人，他見(jiàn)過(guò)太多。

“看我干什么？”郭肖道：“我可不會(huì)讀心，說(shuō)不定你說(shuō)手語(yǔ)我還看得懂些。”

郁里移開(kāi)了眼神，對(duì)江照道：“我·坐·哪·里。”

那模樣不像是避讓鋒芒，反而像是沒(méi)把郭肖放在眼里。

江照意外地看了他一眼，道：“暫時(shí)坐在最后面那個(gè)位子，我?guī)氵^(guò)去。”

郭肖一瞬不瞬地盯著他，臉上隱隱溢出幾分慍怒。

這臭啞巴，居然敢一次又一次地?zé)o視他。

江照帶著郁里往后面走，后者隨手把一邊肩膀的書(shū)包帶子滑了下來(lái)，在路過(guò)郭肖身邊的時(shí)候，接著滑落在另一邊肩膀的書(shū)包遮擋，忽然對(duì)他翹起了一根中指。

郭肖正人高馬大地坐在桌子上，身旁其他人已經(jīng)在江照進(jìn)門(mén)的時(shí)候就散開(kāi)了，只他一人看得清清楚楚。

他盯著那根緩緩行過(guò)去的中指，不敢置信地看向臉上一片乖軟平靜的小啞巴，一股火氣猝然沖腦而起，猛地滑下桌子沖了過(guò)去：“你這死啞巴……”

“？”聽(tīng)到動(dòng)靜的江照回頭，看了看面前轉(zhuǎn)校生的黑腦袋，又看了一眼被身邊人下意識(shí)拉住的郭肖：“怎么？”

郭肖怎么說(shuō)的出口。

他被一個(gè)臭啞巴豎了中指。

這臭啞巴看不起他。

一個(gè)啞巴居然也敢看不起他！

郁里也慢吞吞地扭過(guò)頭來(lái)，那張乖軟討巧的臉上，一雙眼珠黑如烏曜，暗含點(diǎn)漆般的微光。

“你瘋了。”有人在郭肖耳邊道：“江照最煩有人在班里斗毆。”

郭肖頓了頓，露出一抹笑來(lái)：“沒(méi)事，我就是看他背書(shū)包的姿勢(shì)不夠規(guī)矩，想提醒一下。”

“今天沒(méi)人檢查儀表。”江照道：“何況都到了教室，自家人面前沒(méi)事的。”

他把郁里帶到后方最后一張桌前，對(duì)他道：“不喜歡雙肩背包最好換個(gè)單肩包，不然給查風(fēng)紀(jì)的看到會(huì)覺(jué)得你影響校容校貌，也會(huì)間接影響到特優(yōu)班的排名。”

京朔的校風(fēng)居然如此嚴(yán)謹(jǐn)。

郁里點(diǎn)點(diǎn)頭，拉過(guò)椅子坐了下去。

這邊剛坐定，那邊走廊就傳來(lái)了鞋跟敲擊地面的響聲，一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女老師穿著黑色的闊腿褲，踩著黑色的小皮鞋，快步走了進(jìn)來(lái)。

眾人紛紛回到自己的位子。

郁里這才發(fā)現(xiàn)江照就坐在自己前面，他旁邊坐著的是一個(gè)娃娃臉的男生。

“聽(tīng)說(shuō)白班棄權(quán)，我們喜獲新生，人在哪呢？”這位女老師郁里在報(bào)名的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)，姓廖名芳菲，嗓門(mén)很是洪亮清晰，她舉目四望，郁里便舉起一只手，站了起來(lái)。

“我們見(jiàn)過(guò)。”廖芳菲笑道：“來(lái)你上來(lái)，把自己名字寫(xiě)一下，跟同學(xué)們介紹一下自己。”

郁里上去寫(xiě)名字的時(shí)候，廖芳菲接著道：“相信大家都已經(jīng)了解到郁里同學(xué)的情況，以后既然大家都是一個(gè)班的了，那就要互幫互助，我不希望看到我們班里有霸凌和排外的事情發(fā)生，都記住了嗎？”

學(xué)生的嗓門(mén)更加洪亮：“記住了！”