第七章變態的學習能力

高三的課程實際上是非常無聊的，基本上所有該學習的內容都會在高一高二全部學完。一些普通高校可能會延遲在高三開學后的一兩個月時間內把課程講完，而至于清江二中這種國家級重點，整個高三都只有唯一的內容，那就是復習，反復的練習！復習復習再復習！做題做題還是做題……應試教育下的高考制度已經讓整個國家的教育體制在高舉著全面素質發展大旗的同時內里卻施行著無限試卷的戰略……

其實倒也說不上優劣，畢竟無論在何種教育體制下培養出來的學生也必然都是有好有壞，真正的天才從來不會被所謂的教育改變，他們只會最終堅定不移的成長為改變整個世界的人物。而教育的最大作用在于集體性、平均性，在大方向上掌控著一個時代應有的層次。

天才左右著時代發展的進程和方向，而庸才則建筑時代架構的地基，二者缺一不可，無分上下。

經過了中午休息的時間進入第三四節課的學習后樂平凡就驚訝的發現，自己的大腦似乎變得異常好使起來，盡管整個高中沒怎么學習，可是那些老師在講的復習內容他完全是聽了一遍就全都記在了腦子里！看書也是過目不忘，僅僅一節課的時間他就把自己書包內所帶的課本全都瀏覽了一遍，然后合上了課本后發現那些東西就如同已經印刻在靈魂最深處一般，隨時可以想起……

樂平凡頓時有種大喜過望的感覺，這實在是太享受了……之所以很多人會產生厭學的想法，實際上并不是因為他們有多討厭學習的內容，而只是因為學習的過程中你需要不斷地重復記憶，如此一來才能夠記在腦子里不會忘掉。而任何東西，當你對他的新鮮感一過就多少會產生厭煩的心理，這個時候原本的樂趣就會變成折磨，有毅力的人堅持下來有所成就。沒有毅力的人轉身放棄尋找新的樂趣……

任何東西，當你需要每天一而再再而三的去面對同樣毫無變化的內容時，基本上都會產生疲倦的感覺，而此時的樂平凡卻完全沒有這樣的擔憂……當所有東西看一遍就能牢牢記住的時候，吸收知識對于他來講就變成了一種精神上的愉悅，那是一種另類的滿足，并不會弱于**的發泄。

樂平凡就如同上癮了一般屁股牢牢釘在了自己的座位上專注的看著桌洞里還有的幾本高一課本……他看書的速度極快，一目十行都難以形容那種感覺。一旁的魏康目瞪口呆的旁觀著樂平凡的動作，他已經盯了樂平凡一節課的時間，可是樂平凡始終只維持著兩種動作，嘩啦啦的翻書……然后換書……

“平……平凡……你沒事吧……抽了這是？老陳的眼光可是一直很危險……你也太不給他面子了?！蔽嚎到K于開口問道，只是由于過渡的驚訝所以聲音有些沙啞。

“嗯？老陳？”樂平凡將手中的英語書放下后愣了愣，隨后這才注意到講臺上數學老師陳榮鐵青的臉色。陳榮年紀大概六十上下，是國家級優秀教師。老頭治學非常嚴謹，而且對于所教的學生基本上完全是一視同仁，即便是魏康這種在其他人眼中不學無術之輩到了老頭這里也總是被抓起來詢問各種各樣的問題。而魏康盡管對學習全然無興趣，但是本身又是個極好面子的人，所以當老頭提問他答不上來的時候多少會覺得有些失臉子。為此數學倒是魏康唯一一門還稍微學點的科目，多少偶爾能夠考到及格……

“樂平凡！上我的課還敢看英語書！你把數學都吃透了嗎！”陳榮猛的一拍講桌，把班里大部分正專心聽講的人嚇了一跳，隨后一個個大都帶著一種幸災樂禍的表情把目光紛紛投向了樂平凡的方向。

樂平凡趕忙站了起來，對于陳榮他還是很有敬畏之心的，不僅僅是他，整個高三年級陳榮所教的三個班的學生對于這個老頭大都印象不錯，一些其他老師教導不了的頑固學生在陳榮面前也往往一副畢恭畢敬的摸樣。這人啊，一旦個人的品德高到了一定程度，總是會自然而然的受到他人的尊敬。

“不……只是其他書都看完了，就剩下桌洞里的幾本，所以隨手拿出來看看?！睒菲椒灿行擂蔚恼f道。

“看完了？笑話！這里誰不都是已經把書都看完了的！問題是你吃透了嗎！你都懂了嗎！數學最是講究靈活應用，你光把書看完了有什么用！又不是那些死記硬背的科目！好，既然你說都看完了，那上來，正好把這道題給我解一下！”陳榮看起來相當生氣，拿著粉筆點了點黑板上一道數學題，看來是剛好講到了這里……

樂平凡無奈的離開了自己的課桌，在魏康同情的眼神以及聲音噪雜的嘲笑中走上了講臺，他此時的頭腦是異常清醒，那些記在腦海中的知識完全不像是填鴨式的塞進去一般，每每想到什么東西就會有一連串相關聯的信息涌現出來，只不過由于現在腦海中的信息量還太過稀少，因此大腦似乎會有些放空的感覺。

“這道題說起來難度頗大，很多人在做的時候都會偏離方向，不過既然看你這么成竹在胸的樣子，應該能解答出來吧?！崩详惾咏o了樂平凡一只粉筆，自己退到了一邊，有點帶刺的說道。這也是陳榮比較受歡迎的原因之一，盡管年紀已經五十多歲，但是這個老頭的心態卻極為年輕，很多時候就和孩子一樣，讓學校里的學生覺得更加親近。

樂平凡接過粉筆，看了看黑板上老陳所點的那道題目，略一思考后就毫不遲疑的奮筆疾書起來！講臺下的那些之前還一個個表示懷疑的人頓時看得呆住，張大了嘴巴一個個目瞪口呆的盯著黑板上那些條理清晰的解題步驟……這太出乎意料之外了……按照正常的情況來說這個樂平凡應該站在講臺上不知所措才對啊……

很快，寫完答案后樂平凡隨手將粉筆扔回了粉筆盒，拍了拍手，看著自己所寫的答案很是自得了一番，已經多久沒有體驗過這種感覺了？兩年來看到各種題目都是一籌莫展的吃力感覺終于一去不復返了……

樂平凡很有種想要長嘯一聲的沖動，卻發現一旁的老陳臉色很是古怪，看著黑板的眼神有些發直。而教室內此時竟是一片安靜……之前響起過的嘲笑聲音早已經消失無蹤，整個班里所有人的目光都齊刷刷的集中在了他的身上……

真正的鴉雀無聲！

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