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第0004章、你辛苦個(gè)嘚啊！（1 / 3）

“我小的時(shí)候，老師給我布置作業(yè)，那時(shí)我就想，我長(zhǎng)大了就好了！長(zhǎng)大了就不用寫(xiě)作業(yè)了。”

“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，長(zhǎng)大了的我，還是逃不掉！不僅要知道老師布置的是什么作業(yè)，還得監(jiān)督他寫(xiě)作業(yè)，他寫(xiě)完，我還得給他批改作業(yè)，簽字。

這也就算了，最后還得昧著良心說(shuō)一句：老師，你辛苦啦！！！”

“你辛苦個(gè)嘚啊！”

“作業(yè)是我看著寫(xiě)完的，他寫(xiě)完去睡覺(jué)了！是我，是我半夜不睡覺(jué)給他批改的作業(yè)，咱倆到底是誰(shuí)辛苦？”

郝多魚(yú)把自己說(shuō)的話(huà)發(fā)到群里，群里的人沉默了很久。

大多數(shù)家長(zhǎng)都感同身受，很有共鳴。

“那個(gè)，我覺(jué)得他說(shuō)的有點(diǎn)道理哈！”

王浩的爸爸在群里發(fā)了一條文字。

王浩是倒數(shù)第二，他的爸爸感覺(jué)郝帥的爸爸每一句都說(shuō)到自己的心坎上了。

“你說(shuō)我教的不好？”

金蓮氣極反笑道：

“我要是教的不好，怎么還會(huì)有那么多的孩子考高分，考滿(mǎn)分？”

“你還真以為你教的好？”

郝多魚(yú)反問(wèn)道：“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話(huà)，他們的孩子都有去上輔導(dǎo)班吧？”

“就小學(xué)三年級(jí)的這點(diǎn)知識(shí)，你要是認(rèn)真教，他們至于犧牲小孩兒的玩耍時(shí)間去上輔導(dǎo)班嗎？”

“每個(gè)小孩兒都只有一個(gè)童年，我不希望我的孩子長(zhǎng)大之后回憶自己的童年，不是去上課，就是去上各種輔導(dǎo)班的路上，那樣的話(huà)，真的太慘了。”

就連張子墨的媽媽也沉默了。

她確實(shí)給她的女兒報(bào)了很多的興趣班，就像鋼琴，舞蹈，畫(huà)畫(huà)，唱歌等等等……

女兒成了她炫耀的工具，她從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己女兒的感受。

她以一種自己感覺(jué)對(duì)她好的方式去對(duì)她好，這樣真的是對(duì)她好嘛？

她沉默了。

群里的人也沉默了。

金蓮也沉默了。

“判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的方式有很多，成績(jī)只是其中之一，不能因?yàn)橐粋€(gè)人學(xué)習(xí)不好就斷定他是個(gè)壞孩子！這太武斷了！”

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