來的人是喬慎班裏的英語老師，上次他對安倩進行了心理輔導(dǎo)后，過了半年左右的時間，安倩突然就想要以自殺來換的喬慎的愛意。

而經(jīng)過其他老師的介紹，蘇檸知道，那個女孩子并不是一個輕視生命的人，她對父母有愛，對同學(xué)幫助，怎么也不像是能輕易把一個人的生命做賭註的人。

英語老師可能有問題，看著在和喬慎談話之后，立即推門進來的英語老師，蘇檸的眼尾閃過一絲涼意。

不管怎么樣，繼續(xù)相處下去，是什么樣的人，都會清楚的。

“今天我有空，就想早點來學(xué)?？纯矗愣嗷貋淼陌?，應(yīng)該手機上和我說一聲，我就和學(xué)生換個地方，讓你進來。”

英語老師無所謂地笑了笑，“沒事，反正我也不著急，多等一會也沒什么?！?

“剛才進來的是喬慎吧，出了什么事了嗎?！?

蘇檸隨意道，“和我嘮點家常話。”英語老師的每句話都沒有什么問題，蘇檸心裏有了疑問之后，就看英語老師怎么也看不順眼，總是能想到英語老師做這些事情之后更深的用意。

比如說，現(xiàn)在英語老師就是為了消除他的警惕，讓自己以為他沒有聽到什么。

蘇檸看著英語老師做到他旁邊收拾東西，教案，課本，還有練習(xí)冊。

“陳老師，你能不能給我看看你的教案，我想看看教案怎么寫，到時候，我不是自己也要寫教案，我怕自己出什么問題?！?

蘇檸指著英語老師手底下的教案說道。

“行，用完給我拿回來就行?！标愓驴聪蛱K檸指著的教案把它抽出來，“給你?！?

“多看一段時間也沒事情，我每天都有寫。”

“行，我看完還給你?！碧K檸把接過來的教案放到了書架上，“走，我們一起去教室看看學(xué)生?！?

陳章笑了，“我們?nèi)タ此麄?，然后他們就要被我們嚇到了吧?！?

“老師在這個時候不受歡迎，他們都忙著對作業(yè)查漏補缺呢?！?

蘇檸和陳章并排走在一起，側(cè)過頭聽陳章說話，“正是這樣，我們才要去看看啊，難道就任由他們繼續(xù)下去？”

陳章不說話了，兩個人一起朝教室走去。

快到教室的時候，他回過頭，“你還是太年輕。要是上些年紀(jì)的老師，就不會這么想了，學(xué)生不是管過來的，只有讓學(xué)生從心裏服氣才行?！?

“還是經(jīng)驗少，好多東西你還不知道呢?！标愓乱呀?jīng)中年了，身材勻稱，不高不低的個子，臉上的比較憨厚，說這句話的時候，竟然讓蘇檸感覺到背上一股寒意襲來。

陳章確實不是一個簡單人，在他的這句話裏，蘊藏著很多東西，蘇檸能夠感受出來，他話語中那份隱隱的脅迫。

“陳老師已經(jīng)在學(xué)校裏教書這么多年了，經(jīng)驗自然豐富，不是我們能比的上的?！碧K檸沒有正面回應(yīng)，打開微關(guān)的教室門時，他說了這么一句話，就進去了。

陳章站在后邊，看著蘇檸的背部，不知道在想什么。

教室裏學(xué)生和陳章說的一樣，都坐在各自的桌子上，攤著書，奮筆疾書，只有少數(shù)人在看書，背誦一些東西。

看到蘇檸進來，一瞬間，整個教室都頓住了，緊接著，不少人飛快地把面前的書塞到書兜裏，隨便拿起一本書搖頭晃腦起來。

“干什么呢，早上早點來是讓你們背誦的，不是補作業(yè)?！碧K檸走過教室的通道，把教室的每一個地方都轉(zhuǎn)了一遍。

晃一遍，兩遍，還有的學(xué)生例如喬慎他們，沒有背誦，而是在看其他的書籍，蘇檸沒管，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)方式，不需要其他人干涉了。

“好了，走吧?！标愓抡驹陂T口沒進來，留出一個空間讓學(xué)生通過，看到蘇檸走過來，他主動轉(zhuǎn)過身，朝辦公室的方向走去。

可能是覺得自己鋒芒太過，他在回去的時候主動解釋道，“我剛剛說的話也沒有別的意思，就是提醒你一下，平時還是註意一點，學(xué)校裏并不是只有我的?！?

“謝謝陳老師?！碧K檸也露出了笑容，“我知道陳老師是為了我好，我初入職場，剛到這裏教書，什么也不知道，正需要陳老師幫忙呢。”

“剛才的話我當(dāng)然沒有放在心上?！碧K檸說道，回到了自己的座位，打開了陳章給他的教案。

專心看起來。

陳章被蘇檸一句話堵回去，臉上精彩紛呈，這話說的是什么意思，自己仗著老人，所以在這裏仗勢欺人呢，也不看看自己是什么人。

“我去一趟廁所。”越想越氣，陳章打開門，頭也不回地走了。

門慢悠悠地轉(zhuǎn)回了原位，打開門的人已經(jīng)走了。

蘇檸看著輕飄飄的門，眼睛沈沈，按照陳章剛剛的表現(xiàn)是該生氣的，人在怒氣涌來的時候，控制不住自己的情緒，被晚輩嗆了，一般人怎么可能這么快消化。

而且，他的表現(xiàn)明明就是強壓著怒氣。