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第6章 30積分，謝謝（2 / 3）

朱美美倒吸一口氣，剛想說話，她手裏拽著的司景天比她快了一步。

“別，不要……”

司景天膽子不大，倒是沒想到此時(shí)竟然還敢給公鴨嗓求饒。

“不要扔下去，他只是喜歡惡作劇，我沒事的。”

司景天緊張的雙手緊握，還不忘邏輯清晰的曉之以理：“您沒必要為了我，為了他，害得自己背上人命的，不值得。”

知非當(dāng)然不是被所謂的人命邏輯打動(dòng)，他覺得這個(gè)司景天很有意思。

在被這樣侮辱后，還能不卑不亢的分析道理。

他拎的手酸了，隨手將公鴨嗓丟在地上。

假美美腳挪了一下，腳尖朝著公鴨嗓，但沒敢上去看情況。

“噠噠噠~”

急促的腳步聲響起，緊隨其后的，是粗暴的破口大罵聲。

“你們?cè)谶@裏干什么？不好好去上晚自習(xí)，是不是不想上學(xué)了？想被叫家長(zhǎng)嗎？都給我滾下去上課！”

隨著教導(dǎo)主任叫罵聲響起，剛剛還昏暗暗的學(xué)校燈都亮起來了。

他們這棟樓本來沒幾個(gè)學(xué)生在上課的，此時(shí)從天臺(tái)望下去，能看到每一間教室都亮著燈。

燈光借著霧氣，投射出一道又一道的光影。

底下也響起了學(xué)生吵鬧的聲音，甚至樓梯口還有幾雙好奇的眼睛朝這裏望過來，好像在八卦誰被教導(dǎo)主任教訓(xùn)了。

一切，都變成了一個(gè)正常的學(xué)校。

朱美美沒敢放開司景天的手臂，怕他想不開跳下去。

跳樓的應(yīng)該是司景天吧，如果這次他們沒有及時(shí)阻止，是不是司景天就會(huì)在這裏跳下去，然后這個(gè)學(xué)校會(huì)背上一個(gè)學(xué)生跳樓的鬼故事傳說。

所以，是他們阻止了事件的運(yùn)行，導(dǎo)致時(shí)間差往前挪，回到了當(dāng)時(shí)跳樓前的學(xué)校吧？

朱美美一邊往樓下走，一邊心底分析著。

她急切的想跟知非討論一下，但現(xiàn)在好像不是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。

他們仿佛真的變成了這個(gè)學(xué)校的學(xué)生一樣，教導(dǎo)主任竟然能叫出他們的名字。

而且，司景天剛剛竟然跟她說：“朱美美，謝謝你。”

他們?nèi)谌肓诉@個(gè)副本中，成為了副本中的一員。

“去辦公室等我。”

教導(dǎo)主任輕輕打了司景天一棍子，另一只手扶著嚇得不輕的公鴨嗓，又回頭讓林安安把他們的班主任都叫來。

他倒要看看，誰在惹是生非。

辦公室外，呂恒敲了敲門，教導(dǎo)主任停下訓(xùn)斥，讓他進(jìn)來。

呂恒給朱美美使了個(gè)眼神，將手裏抱著的作業(yè)遞給一年五班的班主任。

“老師，這是我們班晚自習(xí)上的作業(yè)，您看一下。”

班主任嗯了一聲，收好了作業(yè)，說道：“你出去吧。”

呂恒沒有走，面露一絲猶豫，幾次想開口。

班主任看他這幅樣子，皺眉：“要說什么？”

呂恒才道：“老師，已經(jīng)快九點(diǎn)了，要不讓他們回去寫作業(yè)吧，不然他們今天晚自習(xí)的隨堂測(cè)試都完成不了。”

沒錯(cuò)，主線劇情更新后，呂恒擁有了一年五班班長(zhǎng)的身份。

知非幾人已經(jīng)在辦公室被教導(dǎo)主任訓(xùn)斥近三個(gè)小時(shí)了。