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第43章新小說靈感（1 / 3）

第43章新小說靈感

帶著孩子們把所有東西買好, 交好孩子的伙食費、學雜費，崔林院離開了學校。

崔美青的一年級生活正式開始了。

第一個星期是忙碌的。

兩個學前班重新分班，分成了一年級（一）班、（二）班。崔美青被分到了一班。悲催的是, 茶廠四個一年級的小學生, 只有崔美青被分到了一班。

崔美青有點難過，但不多, 這個結果她早有預料，上輩子她也是一個人被分到了一班。

一班、二班的學生構成明顯不同。一班出現了幾個白白嫩嫩的新面孔，有男有女。

他們穿的衣服比普通孩子更干凈整潔, 頭發梳得順順的，每天早上被家長送到學校, 手裏都會拿著一盒蒙牛純牛奶、面包或者包子。

而且，這些小孩平時都說普通話, 就算偶爾帶點方言，也沒有其他人的土味，反而帶著原市本地人獨有嬌氣，聲音帶點嗲。

他們上過幼兒園，字寫得好看, 知識基礎比一般的學生好。

這些人被統稱為:教師子女。

在新班級撈到副班長當的崔美青有些唏噓, 她中學從鎮中畢業后，再也沒聽說過這幾個同學的消息，可以想象, 這些起點比他們高的同學最后的生活肯定差不了。

除了教師子女，班裏還有一些城鎮子女。

后世喜歡用“小鎮做題家”來形容依靠學習從底層慢慢往上爬的群體，但在云南, 能生活在小鎮，那就是一個不錯的起點了。

尤其, 這些孩子是青云鎮附近村寨的孩子。

他們可以每天回家，早上在鎮上吃碗熱騰騰的米線或幾個包子，家裏現在差不多都有點小錢，過幾年還會突然暴富。

貧困的山區留守兒童、四處漂泊的農民工子女才是云南教育的地獄開局。

班裏的第三部分群體崔美青和李艷紅是代表，屬于農民工子女和偏遠山村的孩子，不過她們兩都有重視學習的父母，所以崔美青當了副班長，李艷紅當了班長。

班裏其他和她們一樣身份的孩子都這樣，家境雖然一般，但家裏的大人重視學習，他們自己腦子也好用。

不過，現在腦子好用沒什么用，父母雖然重視他們的學習，但他們給孩子提供不了什么建議，也輔導不了孩子功課。

從小學到高中，到大學，孩子們一路上都得靠自己，父母能提供的只有不是很富裕的經濟支持和精神支持。

崔美青拍自己的腦袋:怎么可以有這么消極的想法！

爸爸媽媽是最棒的！

二班的學生就差一截了，調皮搗蛋的孩子數量比一班多了一倍，成績優異的孩子不多。

短短一年，學校就把九十多個五六歲的學生分級了，真是恐怖如斯。

但對崔美青來說，這些都只是閑暇時發呆思索的問題，在正常的生活軌道裏，最讓她難受的還是新學期、新宿舍和新食堂。

進入一年級，她們要正式學習新知識了。上課要把手放在桌子上，起立、坐下、上課即靜，遲到喊報告……學校厚重的像《漢謨拉比法典》的課堂規矩壓向所有的學生。

崔美青倒是不難受，這些規矩她從小學遵守到高中，裝裝樣子還是做得到的。

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