宴會(huì)結(jié)束后，尤莉婭跟父母解釋了一下，便又回到了鄧布利多的家，因?yàn)樗獙⒔裉斓陌l(fā)現(xiàn)跟鄧布利多好好聊聊。

兩人一起坐在園子裏的搖搖椅上，鄧布利多聽(tīng)著尤莉婭的描述，緩緩的在心中勾勒出了一個(gè)馬爾福老宅的樣子。畢竟馬爾福從不歡迎鄧布利多，更別說(shuō)去見(jiàn)識(shí)他們家的老宅了。

正事談過(guò)之后，鄧布利多看著心情不錯(cuò)的尤莉婭，笑著問(wèn)道：“怎么，宴會(huì)上遇見(jiàn)了什么開(kāi)心的事嗎？”

“啊，被你發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)榭匆?jiàn)了久違的朋友，而且看著曾經(jīng)有些冷淡的朋友逐漸對(duì)自己敞開(kāi)心扉，這種感覺(jué)還不賴(lài)～”感覺(jué)到搖椅有些停下了，尤莉婭又使勁點(diǎn)了一下，重新使搖椅晃動(dòng)了起來(lái)。

“那還真是一件值得高興的事呢！”畢竟鄧布利多知道，即使表面再樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，經(jīng)歷過(guò)那么多的人又怎么能輕易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就真心的開(kāi)心起來(lái)呢！

一老一少又說(shuō)了很多，主要是尤莉婭在不停的企圖逗笑鄧布利多，而這位機(jī)敏的老人總是能看出少女的意圖，配合的笑出聲。這樣的態(tài)度引起了少女小小的不滿(mǎn)，她跳下椅子，轉(zhuǎn)身走向了屋子，一邊說(shuō)著：“很晚了，不跟教授說(shuō)了，教授也早點(diǎn)休息吧！”說(shuō)完便一溜煙鉆進(jìn)了屋子。

等鄧布利多起身時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的白胡子上居然被編上了一縷“麻花辮”，甚至還被系上了粉紅色的蝴蝶結(jié)!

“怪不得跑的這么快!”鄧布利多解開(kāi)了自己的“小辮子”，并將蝴蝶結(jié)保存在了抽屜當(dāng)中。

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第二天一早，一個(gè)驚喜的聲音從院子裏傳來(lái)，“教授，教授，你快來(lái)看，我的守護(hù)神獸出現(xiàn)啦！”尤莉婭驚喜極了。

當(dāng)鄧布利多走出屋子的時(shí)候，一只可愛(ài)的奧西貓跑向了他，并在他身邊轉(zhuǎn)了一圈，才調(diào)皮的向遠(yuǎn)處跑走。

“原來(lái)是奧西貓啊！”

尤莉婭迫不及待的來(lái)到鄧布利多身邊，等著他的科普，“奧西貓是一種家養(yǎng)貓，喜歡運(yùn)動(dòng)。這種貓熱情四射，活力滿(mǎn)滿(mǎn)，在自己的環(huán)境中自信而精力充沛。這種貓甚至有時(shí)會(huì)把那攝魂怪追到倒地不起呢! ”似乎想起了什么有意思的故事，鄧布利多一邊回憶一邊笑出了聲。

真沒(méi)想到自己的小貓咪還能做出這么驚人的事，畢竟誰(shuí)都知道，阿茲卡班的攝魂怪是十分可怕的生物，有時(shí)甚至?xí)呷藗內(nèi)康目鞓?lè)。

鄧布利多好奇的問(wèn)道：“之前一直沒(méi)有釋放出來(lái)，這次是想到什么開(kāi)心的事了？”

尤莉婭笑著仰躺在那張搖搖椅上，說(shuō)著：“想起了很多，有厄尼，有麥克米蘭夫妻，……還有曾經(jīng)的家人，本來(lái)以為都快忘記了，沒(méi)想到回想起來(lái)還是那么真切～”

尤莉婭一臉懷念的說(shuō)道，“而且，還想起了系著粉色蝴蝶結(jié)的您，這么多美好的回憶，難道還不足以令我釋放出守護(hù)神咒嘛～”

鄧布利多也笑著仰起頭，學(xué)著她望著天空的樣子。

就這樣，在整個(gè)假期裏，尤莉婭掌握了兩樣非常有用且難學(xué)的技能。

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在臨近開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，尤莉婭才打包收拾好東西，準(zhǔn)備回到自己家中。

臨走時(shí)還在跟鄧布利多演著戲，仿佛身后有人拽著自己一般，對(duì)鄧布利多伸著手喊到：“爺爺，快還我爺爺，你們這群妖精，我不走，鄧爺爺”用中文喊著鄧布利多，她知道這位博學(xué)的老人都聽(tīng)懂了，因?yàn)樗⑽⒊榇ぶ旖牵瑹o(wú)語(yǔ)的揣著雙手，看著面前這個(gè)形象早就不同于以往那般高深莫測(cè)的熊孩子。

這熊孩子在這個(gè)假期已經(jīng)把這一圈都處熟了，一口一個(gè)伯伯?huà)饗穑锹?tīng)話(huà)乖巧的模樣可是為她收獲了不少好處，門(mén)口邊堆著的南瓜，桌子上擺著的甜點(diǎn)。他的家自打弟弟妹妹離開(kāi)后，就從來(lái)沒(méi)這么熱鬧過(guò)，甚至不知道她瞎編了什么感人故事，但能猜到他的形象應(yīng)該是一位留守老人，要不為什么只要他出門(mén)碰見(jiàn)鄰居，都是一副可惜了的表情呢！

喊著喊著，尤莉婭楞了一下，不對(duì)啊，鄧爺爺？怎么這么熟悉呢？好像這位也曾在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈來(lái)著，倒吸一口氣，怪不得，這兩位偉人都帶鄧!!!

之所以面對(duì)鄧布利多的時(shí)候能這么放松，是因?yàn)樵谶@個(gè)世界，鄧布利多知道她最大的秘密，并且依舊選擇毫無(wú)保留的相信她，將她當(dāng)成和別的孩子一樣來(lái)保護(hù)她，尤莉婭愿意用真心去換取真心。

終于恢覆正常了，她笑著同這位教授說(shuō)到：“教授，咱們學(xué)校見(jiàn)啦～”之后便一把飛路粉走人了。

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這個(gè)學(xué)期的課本似乎與以往不太相同，因?yàn)槠渲杏幸槐痉浅２焕蠈?shí)的書(shū)，那本書(shū)已經(jīng)被厄尼結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的捆好，才遞給了自己的妹妹。