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☆、86|六游戲OVER（5）（2 / 2）

父母并沒有因為自己沒文化，就不讓孩子讀書，他們也知道，讀書未必能改變命運，卻絕對是改變命運的一條渠道。

他們當然希望，自己的孩子將來能過得好點，再好點，起碼要比他們過得好。

李思思不愿意上學，不是她多么不愛學習。

在學校裏，她的衣服總是最舊的，不只是舊舊的，而且臟——她自己洗的，洗不太干凈。

所以，偶爾會被老師同學鄙視。

隨便舉個例子吧，有一次，有外校領導要來參觀，老師當著全班同學的面，很嚴厲地說：“明天務必檢查好個人衛生，特別是某些值得註意的同學。老師理解你家境不太好，穿破了洞的衣服，起碼也表示你很樸實，很節儉，不是會攀比的孩子。

可是，你最低限度，也要讓自己的媽媽幫忙，把破洞補好是不是？還有，要洗干凈是不是？服飾儀表，是一個人的臉面……”

周圍的同學，都齊刷刷望向李思思，不明所以的其他同學，目光也被引誘過來，于是，很快，了然了。

李思思的左胳膊袖肘部位，磨破了個洞。

同學們毫無惡意地低低笑著，李思思只覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地洞鉆進去。

還有一次，父親的一個朋友，將自己女兒不喜歡的衣服，拿給父親。

朋友當然是好心的。

而李思思也的確沒有什么衣服，她看那些衣服都很不錯，還很高興。第二天就挑了一件外套，穿去學校。

她不知道，父親朋友的女兒，恰好是她的同學，平時倆人幾乎沒什么來往，彼此連話都沒怎么說過。

結果那個同學看見她身上的衣服，驚訝地說：“原來你是李叔叔的女兒呀，早說是給你的嘛，我還有……等我穿一陣子，都可以送給你。”

同學并沒有惡意，說話的聲音也不大，但還是被其他同學聽見了。

他們用或者同情或者輕蔑的目光打量著李思思，好像她是路邊舉著搪瓷缸子的乞丐。那種滋味，很不好受。

再譬如，班裏舉行集體活動，春游啦、看電影啦……大家都會帶許多零食，互相分著吃。而她，是不能跟父母要錢買零食的。

也會有同學很大方的，把自己的零食分給她，在完全沒有辦法回贈的情況下，這種接受饋贈就變得很尷尬。

考慮到她的家境，集體看電影的時候，老師每次都不會發給她電影票。老師是好意的，學校組織的團體場，電影院通常都不會驗票。沒有拿到票的同學，當然也就不用繳納電影票錢，可以混進去白看。

因為老師這種特別的照顧，同學們都會多看她幾眼，那詫異的目光，讓她有一點點不自在。

現在重視素質教育，許多孩子都有各自的特長，什么舞蹈啦、繪畫啦、聲樂啦、書法啦……

李思思通通不會，她也沒有閑錢去上各種才藝輔導班。

所以，不管學校裏搞什么活動，她都是被排除在外的一個。

自尊心受挫也好，自卑感作祟也罷，這些林林總總的加在一起，讓她沒辦法喜歡學校生活。

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