上午：喂食雪狼族群（單人任務(wù)）……搬運(yùn)飼料（集體任務(wù)）……

下午：記錄青綿蟲成長(zhǎng)數(shù)據(jù)（集體任務(wù)）……

嗯……

如果他記憶沒出錯(cuò)……雪狼是群居性且及其兇猛殘暴的肉食寵獸吧？

看起來這么危險(xiǎn)的任務(wù)……單人是認(rèn)真的？

時(shí)宇陷入了沉思。

他小時(shí)候被狗咬過，天生比較慫犬科生物，這任務(wù)對(duì)他來說有點(diǎn)毒。

“不過應(yīng)該問題不大……”

時(shí)宇忽然想到，他擁有“心靈感應(yīng)”天賦，可以和任何生物正常交流，感覺又不會(huì)出什么問題……

他之所以能來這里進(jìn)行實(shí)習(xí)，除了因?yàn)樗趯W(xué)校的理論課成績(jī)很好，還因?yàn)樗麚碛忻麨椤靶撵`感應(yīng)”的特殊御獸天賦。

當(dāng)人類通過冥想成功開辟御獸空間，還會(huì)伴隨覺醒有一個(gè)御獸天賦。

除了還沒有契約初始寵獸，時(shí)宇已經(jīng)成功開辟御獸空間了，也順利覺醒天賦了。

這多虧為了培養(yǎng)有御獸天賦的人才，進(jìn)入現(xiàn)代后，國(guó)家把開辟御獸空間的冥想方法納入了義務(wù)教育，時(shí)宇就是那個(gè)階段被檢測(cè)出有御獸天賦的。

御獸天賦種類很多，但主要分為兩大類型，分別是強(qiáng)化型與特殊型，覺醒比例大概是9：1。

強(qiáng)化型天賦如火焰強(qiáng)化，擁有這樣的御獸天賦的御獸師，最好尋找擁有火焰能力的寵獸進(jìn)行培育。

因?yàn)閼?zhàn)斗中，御獸師就可以用自己的御獸天賦，來強(qiáng)化寵獸的火焰系技能的威力了。

對(duì)比強(qiáng)化型天賦，特殊型天賦非常復(fù)雜且沒有規(guī)律，不同天賦的能力的體現(xiàn)形式差距非常大。

比如特殊型天賦“共享”，便可以讓御獸師共享一只契約寵獸的一個(gè)技能，自身獲得一個(gè)超凡能力。

一般擁有共享這類天賦的御獸師，自己的自保能力和戰(zhàn)斗實(shí)力，都要比尋常御獸師強(qiáng)很多。

還有特殊天賦“合體”，則可以讓御獸師短暫和自己的寵獸合體成為一個(gè)新的形態(tài)，或許獸耳娘真的存在？

至于時(shí)宇的心靈感應(yīng)天賦，雖然也是特殊型，但就比較大眾了，是目前最常見的特殊型天賦之一。

擁有心靈感應(yīng)天賦的御獸師，熟練掌握能力后，可以與任何智慧生物進(jìn)行溝通，沒有語言障礙。

通常來講，御獸師只能理解與自己簽訂契約的寵獸的想法，但是擁有心靈感應(yīng)天賦的御獸師，即使是面對(duì)別人的寵獸、野生的生物，他們也能溝通一二。

對(duì)于御獸師這個(gè)職業(yè)的發(fā)展史來說，心靈感應(yīng)天賦雖然無法直接形成戰(zhàn)斗力，但是地位卻無法撼動(dòng)，是不可或缺的。

畢竟如果能和其他物種溝通的話，很有可能一場(chǎng)不必要的大戰(zhàn)可以直接避免。

像是御獸師職業(yè)領(lǐng)域的醫(yī)護(hù)工作者、老師、研究員、飼養(yǎng)員等職業(yè)，基本是由心靈感應(yīng)天賦的御獸師擔(dān)任核心要職，這是一個(gè)萬金油天賦。

自己有這么實(shí)用的御獸天賦，按理說，他和野生生物還是比較容易相處好的……

想到這里，時(shí)宇松了口氣。

而對(duì)于“心靈感應(yīng)”的使用，時(shí)宇雖然談不上多熟練，但也應(yīng)該不差。

他下意識(shí)的去嘗試使用御獸天賦，聆聽四方，打算提前熟練下步驟，以免等下翻車。

但就在此時(shí)，異變突生……

隨著時(shí)宇在腦域開辟的御獸空間震蕩一下，他的視線忽然模糊，緊接著，腦海中，竟然浮現(xiàn)出了一本黑色的石質(zhì)圖鑒。

他似乎……覺醒了第二個(gè)御獸天賦！

第2章：技能圖鑒

發(fā)生了什么……這個(gè)圖鑒是哪里來的？

時(shí)宇大腦恍惚間，接收到了許多信息。

這些信息，以他比較容易理解的畫面、文字的形式，出現(xiàn)在了腦海中。

暈眩片刻后，時(shí)宇表情一怔。

因?yàn)槟X海中出現(xiàn)的石質(zhì)圖鑒，本能般的讓時(shí)宇了解到了它的部分作用。

這個(gè)作用，非常bug，堪比外掛。

圖鑒叫技能圖鑒。

可以復(fù)制超凡生物的超凡能力，收錄進(jìn)圖鑒中，而圖鑒中收錄的能力，時(shí)宇可以自由教學(xué)給除了人類之外的其他超凡生物。

超凡生物之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)樗鼈冋莆罩鞣N極其特殊的技能……復(fù)制、教學(xué)，聽起來怎么這么不科學(xué)，神話生物的能力也能復(fù)制過來教給普通寵獸嗎？

圖鑒反饋的信息，想成功復(fù)制其他超凡生物的能力，需要滿足三個(gè)條件。

1、親眼看到對(duì)方使用這個(gè)能力。

2、身體接觸到對(duì)方。

3、從看到技能到接觸對(duì)方，要在1小時(shí)之內(nèi)完成。

這個(gè)就是復(fù)制、收錄技能的條件。

而想把技能教學(xué)給其他生物，也需要滿足一定條件。