1980年9月，陳兆軍同學背上了書包，再次踏進了陽光一中的校門。林副校長親自帶著他，來到了初三（二）班的教師門口。這個時候，班里正在上課，林副校長在門口招了一下手，叫正在講課的老師出來。

“李老師，這是新轉(zhuǎn)來的陳兆軍同學，以后就安排在你們班了?！绷指毙ｉL將陳兆軍交給了剛從教室里走出來的一個最多只有40公斤卻有1米70以上的眼鏡竹竿。

在來的路上，林副校長就交待過，李老師身體不是很好，和她確是整個陽光一中最負責任的老師之一。

“李老師您好！”看著眼前這個竹竿一樣的女人，可以想象，她是一個多么稱職的老師。陳兆軍知道，這樣的老師是值得尊敬的。

“林副校長，我這個班已經(jīng)都這么多人了，你怎么還往我這兒塞人呢？放別的班就不行么？”看來，李老師并不歡迎陳兆軍的到來。的確，一個年紀也就只有一個班是尖子班。往往集中了幾乎最好的老師。于是，這個班就成了家長眼中的寶，是要有點關(guān)系，沒有不想把孩子搞進這樣一個班的。于是，這個班級往往就成了整個年級最大的班。這個班的班主任也就成了整個年級最牛的班主任。

或許有的話不好當著陳兆軍，林副校長拉了李老師一把，李老師也明白是林副校長要跟她交待點什么，其實別看李老師嘴上是在抱怨，但是學生上那個班還是學校定的，李老師不過是想表明自己的態(tài)度罷了。

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趁著林副校長跟李老師說話的時候，陳兆軍往三（二）班里看了一眼，赫然發(fā)現(xiàn)何建玲正坐在教室的前排上看著他，一臉玩味的樣子。

這個小魔女怎么跑到初三來了？她不是應(yīng)該上初二的么？陳兆軍這會的感覺都不知道該怎么形容了。他還真是怕了何建玲了，她的那種小孩心態(tài)根本不是陳兆軍能接受的。偏偏她好像瞄上了陳兆軍似的，有事沒事就找他的麻煩。陳兆軍不知道，何建玲能跳級，還多虧了陳兆軍，要不是受了他的刺激，何建玲也不會那么拼命。可不管怎么說，陳兆軍覺得還是躲著點何建玲的好。

看見林副校長和李老師回來了，陳兆軍連忙找林副校長。他拉了一下林副校長的衣服，小聲的說：“林阿姨，要不我換一個班得了，別人李老師也挺為難的?！?

林副校長一聽這話，心里面一陣高興。陳兆軍這孩子就是懂事，還知道體諒大人的難處。她不動聲色的一把拍開陳兆軍的手。對李老師交待著：“李老師，那就這樣，陳兆軍我就交給你了?！?

李老師滿口答應(yīng)：“行，林副校長就放心吧，沒問題的?！辈恢罏槭裁矗罾蠋煹膽B(tài)度好了起來。臉上也有了笑容。

林副校長又小聲的交待陳兆軍：“好好上課，我都跟李老師說好了。我們家玲玲也在這個班上，你要多幫著她，知道嗎！”

陳兆軍不知道林副校長跟李老師有什么協(xié)議，但是有一點他清楚，看來這個何建玲他是帖上了。

陳兆軍不知道，剛才李老師一聽說陳兆軍其實是跳級上來的，什么顧慮就都沒有了。當老師的都知道，能跳級的孩子，成績都不是一般的好，教這樣的學生自己可以省不少心思。關(guān)鍵的是到時候出成績的也還是這些人。這會，李老師感覺林副校長還是向著自己的，整個年級兩個跳級的都給了自己，看來今年憑職稱問題不大了。

陳兆軍苦著臉被李老師帶進了初三（二）班的教室。

“同學們安靜一下，這個是剛轉(zhuǎn)來我們班的陳兆軍同學。大家歡迎?！崩罾蠋熀唵蔚慕忉屃艘幌玛愓总姡酉聛淼木褪前才抛弧Ｄ莻€時候不像現(xiàn)在，來了一個新人還要做一番自我介紹。老師的話就是圣旨，誰也沒什么想法。其實關(guān)鍵的是老師也不希望同學間彼此的聯(lián)系太多，最好都把心思放在讀書上。

畢竟陳兆軍的年齡小些，在班了算個子比較矮的，所以安排座位的時候被安排在了前面。可能是李老師已經(jīng)知道了陳兆軍跟特一師有些關(guān)系，再一個她也希望兩個跳級生相互影響。原來的何建玲的同桌被調(diào)到了后面，陳兆軍被安排成了何建玲的同桌。

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這一天，陳兆軍過得是小心翼翼、如履薄冰的，生怕何建玲又給他找什么麻煩。中學的時候女孩一般都比男孩發(fā)育得快一些，再說本來陳兆軍就不何建玲小了不少。何建玲自然顯得要比陳兆軍高出一塊來。雖然不怕她，可陳兆軍可不想把何建玲給惹毛了，別的不說，有一點陳兆軍敢肯定，萬一要是兩個人出了問題，不管是鬧到老師那還是傳到家長的耳朵里，吃虧的一定是自己。以來陳兆軍根本就不屑于跟何建玲計較，二來女孩一般都受到保護的?？伤麄冊趺粗?，何建玲在陳兆軍坐下后沒多久。趁李老師轉(zhuǎn)身寫黑板的功夫，直接拿了把小刀，將桌上原本不知道劃分好多少年的三八線重新進行了一次改寫，直接侵占了陳兆軍的近一半領(lǐng)土。干玩這活后，何建玲拿著小刀，挑釁的看著陳兆軍。

關(guān)于桌上的這條界線的意義陳兆軍還是知道的，以前小的時候也玩過。其實就是一個強勢一個弱小的表現(xiàn)?？傻搅岁愓总娺@，這就變成了可笑的代名詞了。反正桌子是夠用的，陳兆軍什么話也沒說，直接把屬于直接的東西挪了一些，讓出了何建玲畫出界線的那一部分。

就這么著。陳兆軍痛苦的初三生活開始了。

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幾天時間下來，何建玲地方也占了，陳兆軍也老實了（根本不跟她說話），可她反倒感覺有些很失落的味道。她開始變著法的欺負起陳兆軍來。可讓何建玲感覺奇怪的是，不管她怎么整陳兆軍，怎么搶他的地盤，幾乎是要怎么樣就怎么樣，陳兆軍從來都不理她，由她去搞。更讓何建玲生氣的事，每次考試陳兆軍都會特意做錯幾題，讓她得全班第一。時間一長，就讓何建玲有了狗咬刺猬――沒處下嘴的感覺來。

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《銷魂吟》

一個諾亞方舟與少年之間的傳說。