初一的月考雖然是整個年級的統(tǒng)考，但考完試第二天兩個重點班的試卷就被老師們加班加點的批改出來了。

第一節(jié) 數(shù)學(xué)課將數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來, 之后的語文英語等其他科目試卷也都發(fā)了下來, 各科成績都出來了。

顧文景除了語文閱讀題丟了兩分, 其他都是滿分，就連作文都是滿分作文。畢竟曾經(jīng)也是在古代考過狀元的才子, 寫篇初中滿分作文自然是大材小用。

對于閱讀理解扣了分，顧文景并不意外，對文章詞句過度解讀并不是他擅長的, 他敢肯定就連閱讀文章的原作者來做題都做不到滿分。

這種情況只能日積月累的積累做語文閱讀理解的經(jīng)驗。顧文景這次只扣了兩分已經(jīng)算是答題較為標(biāo)準(zhǔn)的了。他同桌路肖的語文閱讀理解做得更凄慘, 基本上每個問題都答得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)? 但真正答到點子上的寥寥無幾，一題四分, 能得一分就是老師給的同情分了。

路肖把自己的七張卷子塞進抽屜裏, 然后湊過來看顧文景的分?jǐn)?shù), 羨慕震驚的道：“顧文景, 你這次肯定還是年紀(jì)第一名，好厲害！”

他的聲音有點大, 很多同學(xué)都聽到了。雖然排名表還沒出來, 但所有試卷都發(fā)下來了, 自己各科分?jǐn)?shù)以及總分每個同學(xué)心裏都有數(shù), 自然免不了計算主科總分和全科總分后與其他同學(xué)們進行分?jǐn)?shù)攀比。

現(xiàn)在聽到路肖說顧文景肯定是第一名, 就有人不服氣。

入學(xué)考試班上第二名年級第三名的班長回過頭來看向顧文景：“顧文景，你總分多少？”

并不是每個老師都喜歡當(dāng)堂發(fā)試卷念分?jǐn)?shù)和排名的，所以顧文景除了數(shù)學(xué)和英語成績被老師當(dāng)眾念了出來, 全班同學(xué)都知道了，其他科目成績只有路肖知道。

班長這次考試數(shù)學(xué)和英語都比顧文景的滿分差了那么一些，但都是一百一十分以上，自認(rèn)為和顧文景差距不大，他的語文和四門副科考得也很好，他覺得應(yīng)該能把差距抹平，甚至超越顧文景的。

所以班長問顧文景總分時，心裏是隱含得意的。

然后路肖就比他更得意的道：“顧文景總分七百五十八分，只是語文扣了兩分！”

班長：“……”他卡在喉嚨裏的分?jǐn)?shù)實在沒臉說出來了。

本來他還為自己的七百一十多分感到驕傲得意，結(jié)果顧文景總分甩他幾十分……頓時他的臉色就漲得通紅。

不過這個時候全班同學(xué)都為顧文景近乎滿分的成績感到驚嘆，誰也沒有註意到班長的窘迫。

中午放學(xué)前，班主任王老師拿著一迭a4紙走了進來，他將這迭a4紙抽了一張出來，其他的分成四份，讓教室裏四個小組一個個往后傳：“這是月考成績，拿回家給父母簽字?！?

說著，王老師走到教室后面的黑板前，把手裏的那張第一次月考成績排名表貼在入學(xué)考試成績排名表旁邊，然后端詳了一下第一名顧文景的華麗成績，有點發(fā)福的圓臉上露出美滋滋的笑容。

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顧文景拿著前排同學(xué)傳過來的幾張排名表，給了路肖一張，自己留了一張，剩下的傳給后排同學(xué)。

路肖迅速的在排名表的前列找到了自己的排名，激動的摟住顧文景的肩膀：“大哥！以后你就是我的親大哥了！”他居然從入學(xué)時班上三十多名，年級六十多名，進步到班上十六名，年級三十一名！

這種逆天的進步，全靠他當(dāng)機立斷的抱住了同桌學(xué)霸大佬的金大腿??！

顧文景無語的推開路肖：“有話好好說，別動手動腳的?！?

他平靜的掃了一眼排名表，各科分?jǐn)?shù)都清楚的打印在上面，各科成績的排名，主科總分排名，還有全科總分排名，都列得清清楚楚?？梢哉f家長只要看看這張排名表，自家孩子什么水平心裏就有數(shù)了。

然而這樣詳細(xì)的成績單拿回家，考得好或者有進步的學(xué)生還沒什么，那些考得差勁或者成績退步的學(xué)生，一個個就哭喪著臉，或者動起了歪腦筋，比如說仿冒家長簽名。

學(xué)生們的歪腦筋，老師不用想都知道得一清二楚，這些小手段都是他們玩剩下的。

王老師貼好排名表后，就對學(xué)生們說道：“老老實實把成績單帶回家給家長簽字，別想著鉆空子不給家長看，等期中考試之后學(xué)校要舉辦家長會，到時候你們家長照樣能看到你的成績！”

學(xué)生們：“……”

果然姜還是老的辣！本以為后面黑板上貼的排名表是給他們看的，讓他們清晰的認(rèn)識到自己成績的進步退步情況。結(jié)果沒想到竟然是給參加家長會的家長們看的！

顧文景拿著成績單回家，把它遞給坐在沙發(fā)上看電視的顧父：“爸，月考成績單，要簽字?！?

顧父接過成績單，心裏產(chǎn)生了一點新奇的感覺，他還是第一次被孩子要求簽字。

以前孩子上小學(xué)的時候，也不是沒有要求家長簽字，比如說背課文就需要家長監(jiān)督并且簽字。但那都是顧母簽的，也沒管孩子背沒背書，隨手簽個字應(yīng)付了事。

顧文風(fēng)以前初中是上普通班，從來也沒見他拿回成績單讓家長簽字。

顧父看著手中兒子的成績單，第一個名字就是他兒子的，再一看分?jǐn)?shù)，一溜兒的高分滿分，單科成績排名總分排名通通都是第一名。

再看看下面其他學(xué)生的成績，總分跟自己兒子的分?jǐn)?shù)隔了好幾十分。即使顧父文化水平不高，也明白這種優(yōu)異成績意味著什么。

當(dāng)即他就激動的眼眶有點發(fā)紅，使勁兒眨了眨眼，高興的道：“好！以后只要保持住這個成績，什么好大學(xué)上不了？！”

他簽完字之后，有些不舍的將成績單看了又看，然后又去了廚房：“來看看文景的月考成績單！”

正在炒菜的顧母回過頭，顧父將成績單遞到她眼皮子底下，粗糙的手指頭指著第一名：“文景只差兩分，就是總分滿分了。不過語文扣兩分也正常，其他的全是滿分?！?

顧母激動得連炒菜都不顧了，把鍋鏟扔下，一把從顧父手裏搶過成績單，仔細(xì)的看了起來，一邊看還一邊美滋滋的跟顧父一起對比其他學(xué)生的成績：“哎呀，這個年級第二名成績也好，數(shù)學(xué)就比文景差三分。第三名的語文成績最好，語文單科排名第二呢，不過還是比文景差了八分……”