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第6章天生天賦：星子操控（1 / 2）

第6章天生天賦：星子操控

太陽已經升高了，空氣更是燥熱。

這時操場上已經沒有一個學生了，只留下幾個軍裝青年在收拾覺醒石。

教室裏，班主任張建國給7班的所有人，上了魔法高中裏最重要的一課：魔法的釋放！

魔法釋放一共分為三個步驟。

第一，冥修。

第二，把控。

第三，釋放！

冥修這個是每一個魔法師都必須要經過的一個部分。

冥修其實很簡單，只需要閉上眼睛什么都不想，放空大腦。

然后大腦中就會出現一片虛無的空間，也就是覺醒魔法的精神空間。

魔法師覺醒之后，精神空間裏就會出現相應的星塵。

魔法師只需要用精神力去刺激星塵，感應空氣中游離的元素。

如火元素，將其引導至火系星塵之中，壯大星塵或是將其轉化成魔能。

這個過程就叫做冥想。

值得一提的是剛覺醒的魔法系，星塵裏面是沒有魔能的，需要學生通過冥想往裏面填充魔能，讓星塵煥發光彩。

而冥修就是利用精神力，將匯聚的魔能，不斷地沖擊刺激星塵中心，挖掘出一顆顆小小的星子。

對于任何一個已經覺醒了魔法的學生們來說，只要在星塵中發掘出的星子數量達到7個數，就算是完成了冥修。

“這垃圾召喚系，到底在哪?。。。?！”

這對于每一位學生來說本應該是再簡單不過的事情，可顧月半卻是惱得，焦頭爛額。因為他根本連自己的召喚系星塵都不知道在哪。

最氣的是一焦慮，註意力不集中，就會從精神世界彈出。

算了先來說說把控是怎么回事吧。

把控只有非常簡短的一個過程，只需要把從星塵中，發掘出來的七顆星子用意念，讓其在特定的位置上停住，連成一條星軌。

這就是全部了。

別看把控那么簡單，魔法師在沒有足夠的精神力之前，想要讓七顆星子停住簡直癡心妄想，更不用說按照一定的順序排列了。

魔法師與星子搏斗的過程其實就是磨礪自己的精神力，只有魔法師的精神力不斷地枯竭又恢覆，才能讓精神更加堅韌。

這一個過程對一個普通法師來說，往往要花上一年以上的時間，才能擁有足夠的精神力，調動7顆星子，連成星軌。

最后關于釋放的部分：

星軌連成后，調動星塵中所儲存的魔能，魔能通過星軌傳導到魔法師的身體，就能化為真正的魔法，釋放出去！

到那個時候，就能稱作，一名初階魔法師。

在成為初階魔法師之前，也就是剛覺醒魔法的魔法學徒。

魔法高中的存在，為的就是把還是魔法學徒的學生，培養成一名光榮的初階魔法師！

——

“同學們！放學時間到了！！”

天瀾魔法高中的放學鈴聲響起。

班主任張建國給學生們布置了，為期兩個月的冥修任務，要求每位同學保證每日冥修時間四個小時以上，讓星塵中的星子早日被發掘出來。

而未來的魔法王顧月半，正因為，找不到召喚系星塵而捉急。

“坑爹?。∵@是??！”

為什么會有這么離譜的魔法系，透明的！

這怎么找得到星塵的位置，連冥想都進行不了??！

——

第二天，學校宿舍裏。

顧月半從冥想中轉醒，連續八、九個小時保持同一個姿勢，讓身體有點僵硬。

伸展了一下身體，全身發出“咔。。咔”的響聲。

是的，顧月半已經找到了解決方法，現在召喚系星塵裏已經補滿了魔能。

依然是呈透明無色，偶爾會有月色的光芒在流轉，是召喚系魔能顯現的亮光。

昨天，顧月半準備擺爛，刷手機的時候，刷到別人施放魔法的畫面。

于是思考，釋放魔法總不能每次，都先進入到精神世界找到星塵鏈好星軌后，才能釋放魔法吧。

在野外失去視野，可是相當致命的。

通過翻閱，發現，只需要集中精神，就能感應到精神世界裏召喚系星塵的存在。

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