楚姝桐已經(jīng)開(kāi)始熱情地介紹自己，為了防止她們長(zhǎng)篇大論地聊下去，林霖不得不打斷她們。“保證一定，今天還在和楚楚說(shuō)起你呢，你們兩能不能不要這樣一見(jiàn)如故，完全忽視我們的存在。還是先說(shuō)說(shuō)小狗是哪裏來(lái)的。”

原來(lái)，今天早上辛伊出門吃早飯，發(fā)現(xiàn)自己家門口蹲著一只小狗。辛伊特別喜歡毛茸茸的小動(dòng)物們，更何況這只小狗還特別可愛(ài)。辛伊想去逗逗它，小狗一看見(jiàn)她靠近，就站起來(lái)跑了。

辛伊這才發(fā)現(xiàn)小狗的后腿受傷了。

辛伊帶著火腿腸滿小區(qū)尋找小狗，終于在一個(gè)草叢裏找到了。她發(fā)現(xiàn)小狗的警惕心很高，只要她一靠近就會(huì)跑掉。辛伊和她玩了招聲東擊西，用火腿腸引誘它，小狗餓了好幾天了，正在它狼吞虎咽的時(shí)候，辛伊一把抓住他把他帶去了寵物醫(yī)院。

“這小家伙剛開(kāi)始還咬我呢，后來(lái)帶到醫(yī)院，給它包扎看病，又給他洗澡吃喝。它也挺聰明，看出我沒(méi)什么傷害他的舉動(dòng)，也慢慢敢靠近我了。看，現(xiàn)在我抱著它都不會(huì)掙脫了。”

“那你被咬了，沒(méi)事吧。”陳鶴之首先擔(dān)心的是辛伊的傷。

辛伊甩甩手：“打過(guò)針了，放心。它還很小，不是什么大傷口。等過(guò)幾天你們出來(lái)了，你們一起來(lái)看它。“

晚上是班級(jí)破冰活動(dòng)。教室裏的椅子被擺成一個(gè)半圓，扶搖和何輕舟也換上了私服。

扶搖這次換了個(gè)小點(diǎn)的喇叭，看得出來(lái)和之前那個(gè)是同款。“大家隨意入座，我們已經(jīng)給大家把椅子擺成一個(gè)圈，大家不要拘束，盡情綻放自己吧。”說(shuō)完，她首先坐下了，何輕舟自然坐在了她的旁邊。

位置坐滿了，楚姝桐拉著林霖和陳鶴之坐在了扶搖隔壁。她探出身隔著林霖問(wèn)扶搖：“扶搖姐姐，今天晚上破冰活動(dòng)都有什么環(huán)節(jié)啊。”

扶搖笑瞇瞇地說(shuō)：“秘密”

說(shuō)完她站到前面：“好了，大家都入座了，接下來(lái)我們要一起相處七天，今天是第一天，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下吧。我和輕舟已經(jīng)自我介紹過(guò)了，你們也應(yīng)該自我介紹一下讓我們認(rèn)識(shí)一下，不然等下班裏人這么多，好歹也是一個(gè)班的情誼，在路上認(rèn)不出你們就尷尬了。以寢室為單位吧，誰(shuí)先來(lái)。”扶搖看了一圈，指了指楚姝桐：“這個(gè)很活躍的妹妹，帶著你的朋友們給大家打個(gè)樣。”

自我介紹從來(lái)不是林霖擅長(zhǎng)的，她還聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)的，然后自己打個(gè)腹稿呢，這樣猝不及防的點(diǎn)名讓她后悔當(dāng)初答應(yīng)了楚姝桐做室友。

楚姝桐顯然是不對(duì)這種事情煩惱的，落落大方地拉著林霖和陳鶴之走到剛剛扶搖站的地方。

她推了推陳鶴之：“寢室長(zhǎng)先。”

林霖倒也有點(diǎn)好奇陳鶴之會(huì)怎么介紹自己。她們剛上初中也有自我介紹，但這段記憶對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。

陳鶴之往前一步：“大家好，我是陳鶴之，接下來(lái)的一周希望能和大家互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”扶搖和何輕舟帶頭鼓掌，瞬間熱烈的掌聲響起。

楚姝桐用眼神詢問(wèn)林霖，林霖示意楚姝桐先。

“大家應(yīng)該都已經(jīng)眼熟我了，今天我鬧了不少笑話，我平時(shí)生活中就是個(gè)顯眼包。我叫楚姝桐，楚河漢界的楚，‘彼姝者子’的姝，桐廬的桐。我喜歡看漫畫玩滑板，有時(shí)自己還會(huì)畫漫畫，要是有同好等下我們加個(gè)好友以后一起玩。謝謝大家。”

這回不用扶搖和何輕舟，大家自發(fā)發(fā)起了掌聲。

好家伙，每次介紹還不同。也不知道自己能聽(tīng)到多少種楚姝桐的拆字解釋。

林霖正想著自己是不是應(yīng)該和陳鶴之一樣簡(jiǎn)潔明了，反正她也不是來(lái)這裏交朋友的，楚姝桐語(yǔ)速很快，猝不及防就輪到她了。林霖還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備呢，就被推上了中間位，她只好模仿陳鶴之。這種自我介紹方式最百搭了。

林霖沒(méi)參加過(guò)和來(lái)自各個(gè)學(xué)校的陌生初中生共處的活動(dòng)。不同于大禮堂的昏昏欲睡，她認(rèn)真聽(tīng)了每個(gè)人的發(fā)言。發(fā)現(xiàn)很多人介紹簡(jiǎn)潔，但在介紹自己名字解釋名字的含義時(shí)引詩(shī)據(jù)典，看得出來(lái)每個(gè)名字裏都飽含母父美好對(duì)孩子的美好期愿。

她開(kāi)始想“林霖”這個(gè)名字有沒(méi)有什么特殊含義呢？林霖叫上去確實(shí)朗朗上口，但說(shuō)特別的期待，好像一時(shí)半會(huì)也想不出。

楚姝桐撇撇嘴：“霖霖，鶴之他們?cè)趺炊寄７履銈儯宦桑瑳](méi)趣。還有人的愛(ài)好竟然是做數(shù)學(xué)題目……真可怕，做數(shù)學(xué)題目能算愛(ài)好嗎？”

寶寶，有沒(méi)有可能這才是正常人正確的打開(kāi)方式。

這個(gè)年紀(jì)的初中生一般都是內(nèi)斂的，帶有點(diǎn)害羞。班上幾乎所有同學(xué)都聲音洪亮，面帶笑容不卡殼已經(jīng)出乎林霖的意料。畢竟，她剛開(kāi)始接收班級(jí)時(shí)也讓班中同學(xué)以此來(lái)做自我介紹，不少人扭扭捏捏，或者說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。

總而言之，還算是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始，回到寢室后林霖用拍立得三個(gè)合影。她把這張照片貼在隨身帶著的筆記本第三頁(yè)：我通過(guò)了初賽，參加了市一中夏令營(yíng)，認(rèn)識(shí)了新朋友。