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戳穿（1 / 3）

戳穿

到了學校，顧秋往班門口一瞅，正好是班主任趙前的英語課。

她剛一出現在班門口，班裏就起了一陣騷動。

“都吵什么？”趙前喊了一聲，轉頭對顧秋說，“進來吧，好好聽課。”

低下的學生倒是都老實了，只有路悠悠還在沖顧秋擠眉弄眼，顧秋也是和她比劃著手勢。

不想兩人的小動作被趙前發現，一計犀利的眼神飛來，兩人再不敢亂動。

總算挨到下課，路悠悠憋了一肚子話，她激動的拽著顧秋道：“秋秋你這次比賽拿了第一啊！我就知道你厲害！”

“我都還沒說呢，你怎么就知道了？”顧秋剛想和路悠悠分享這個喜悅，沒想到她已經知道了。

路悠悠眉飛色舞：“學校大多數人都知道了啊，你別看趙前平時板著一張臉，知道你得了第一，他得瑟地就差告訴全學校了！

瞧他平時那副嚴肅樣，沒想他還是個悶騷的，真是看不出來。”

“哎，秋秋你寫的文這么厲害，怎么不試試去報社投稿？說不定哪天我就能在哪本書上看到你的文了！”路悠悠像是比自己得了獎還開心，在旁邊絮絮叨叨停不下來，徹底暴露了她的話癆本質。

顧秋一楞，還沒抓住心中的靈感，路悠悠就繼續接話：“還有啊，你都不知道，你不在這幾天我看可想你了，沒有你的每分每秒都是那么的那么的煎熬。”

顧秋說一句話，路悠悠自顧自的接了這么一長串。

看來其他同學對顧秋話少的印象也不是沒來由跟在這么一個話癆身邊，可不就是顯得她沈默寡言了嘛。

顧秋無奈的跟上路悠悠跳脫的思維，笑道：“你怕是只有題不會做的時候才回想我吧？”

“你怎么能這么想我呢？秋秋！”

路悠悠裝出一幅委屈樣，卻又話鋒一轉，“不過——這裏卻是有幾道題需要你解決一下啦，數學老師剛布的，今天晚上就要交，我是一點不會。”

“好好好，我等下看看。”

路悠悠似又想起什么，從抽屜裏拿出來一個本子遞給顧秋：“吶，這是這幾天各科老師講的重點，還有布置的作業。”

顧秋拿過翻開了一下，上面字跡工整，黑筆紅筆藍筆都用上了，比路悠悠平時自己的筆記還要認真。

顧秋心下感動：“謝謝你悠悠！”

路悠悠嘻嘻哈哈：“咱倆誰跟誰，還用說謝謝，快點覆習去吧，你要是漏了知識點，我不會的題以后找誰去？”

顧秋盯著路悠悠眉眼帶笑，心想話多點就多點吧，誰能拒絕一個路悠悠這樣一個溫暖的小太陽呢？

兩人沒煽情太久，顧秋就陷入題海中，這幾天時間，確實能是落下了不少東西，光桌上多的空白試卷就有近十張，補起來可不容易。

把路悠悠不會的數學題教她后，顧秋便埋頭在作業裏無法自拔。

好不容易把這幾日的知識都補全，顧秋剛得了空，就有不少不認識的同學找來班上，表示想向她請教些寫作文的技巧。

他們是聽說了顧秋這次比賽拿了第一，想著她在寫作這一塊肯定很擅長，所以才紛紛來請教她。

這算是四中的一種學習風氣，如果有人在某一科上格外突出，就會有同學去請教他，那人多半也不會藏私，會把自己的方法來拿出來供大家借鑒，這樣互通有無，形成一種良好的學習氛圍，無形中增進了同學之間的關系，也提高了大家的學習效率。

當然如果不愿意分享，也在情理之中不會有人說什么，除了少部分人，大家都很知道分寸。