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第三百三十五章學(xué)堂風(fēng)向（2 / 3）

比如冶煉應(yīng)用到化學(xué)知識，而機械需要物理知識。

同時兩者的計算都需要數(shù)學(xué)知識。

“背誦一下元素周期表。“望向坐在下面的學(xué)員，趙煦指向其中一人。

在打仗的這兩個月，他自是沒有時間講學(xué)的。

于是便讓王崇監(jiān)督這些學(xué)員硬背他給的教材。

讓他們先把概念牢牢記在腦海中。

等他回來再讓學(xué)員提出疑惑，他來解釋。

政務(wù)學(xué)堂也一樣，只有軍事學(xué)堂是暫停了，畢竟大部分將領(lǐng)都在打仗。

“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……”

被點到的學(xué)員站起來，仰著頭，回憶著詠頌而出。

待學(xué)員背誦完，趙煦確認無誤，便讓他坐下。

接著他又點了一個學(xué)員，讓他背誦燒堿和純堿的不同概念。

這個學(xué)員同樣倒背如流。

一連點了數(shù)十個學(xué)員，只有幾個學(xué)員對他提問稍微有生疏，但總體也都背出來了。

對此，他相當(dāng)滿意。

其實有時候是不能瞧不起古代考試中脫穎而出的士子的。

這些人只是學(xué)的東西和當(dāng)代大相庭徑而已，其實他們根本不笨，有些人還相當(dāng)聰明。

就拿背誦這條來看，科技學(xué)堂中的士子不少人記憶力相當(dāng)不錯。

“很好，這兩個月看來你們沒有偷懶，這就對了。”趙煦笑道。

頓了一下他道：“當(dāng)前，你們只是掌握了死記硬背的東西，當(dāng)然也有聰明人自我領(lǐng)悟了些，接下來，本王會給你們提供不一樣的講學(xué)方式，這就是實驗，理論結(jié)合試驗，你們就會理解背誦的東西作何解釋了。”

“就像殿下第一天來學(xué)堂點蠟燭那樣嗎？”王崇盯著趙煦。

趙煦點點頭，“說得對，不過以后會更復(fù)雜些，本王出征這段時間讓玻璃坊造了些東西，這些東西就是實驗的器具。”

如今玻璃坊造玻璃不再是問題，什么燒杯，量杯之類的東西自然不是問題了。

讓學(xué)員們親手去操作一下，他們才能對自己學(xué)的東西有更深的了解，而不是僅僅停留在教材上。

當(dāng)然，除了化學(xué)器具，他也準(zhǔn)備了些物理實驗器具。

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