不止向林要參加五四青年節(jié)晚會(huì)，江夢(mèng)他們學(xué)校也有。

這天上課的時(shí)候，班主任湯老師就進(jìn)教室宣布，為了即將到來(lái)的“慶五一迎五四”文藝匯演活動(dòng)，每個(gè)班需要出兩到三個(gè)節(jié)目。

江夢(mèng)是屬于沒(méi)什么才藝的那一類孩子，在原來(lái)的世界上學(xué)那會(huì)，類似這樣的文藝活動(dòng)她就從來(lái)不參加，除非表演的節(jié)目是大合唱，她才會(huì)跟著上臺(tái)去湊個(gè)數(shù)，就這也是光張嘴不發(fā)音的那種。

所以聽(tīng)完湯老師的話之后，她的內(nèi)心毫無(wú)波瀾。

倒是一旁的顧鈞瞬間就來(lái)了興致：“老師老師，我要報(bào)名，算我一個(gè)，算我一個(gè)……”

江夢(mèng)看著顧鈞圓滾滾的身材，還真猜不透他到時(shí)候要上臺(tái)表演什么樣的才藝，于是等湯老師宣布完離開(kāi)之后，她忍不住用手裏的筆輕輕戳了戳顧鈞的后背，好奇的問(wèn)道：“顧鈞，你要上去表演什么呀？”

顧鈞驕矜道：“打鼓。”

江夢(mèng)：“……打什么鼓，腰鼓？還是大鼓？不會(huì)是退堂鼓吧？”

顧鈞一臉“我跟你這種俗人就壓根沒(méi)法交流”的表情：“你才打退堂鼓呢，我學(xué)的是架子鼓！”

江夢(mèng)：“失敬失敬，沒(méi)看出來(lái)你居然這么的多才多藝，竟然還會(huì)打架子鼓?！?

顧鈞得意洋洋的說(shuō)道：“那當(dāng)然，我會(huì)的可多了，我還會(huì)彈鋼琴呢！”

說(shuō)實(shí)話，江夢(mèng)還真挺羨慕顧鈞的。因?yàn)樗〉臅r(shí)候就沒(méi)有顧鈞這樣學(xué)習(xí)樂(lè)器的條件，以至于成年之后，她什么樂(lè)器都不會(huì)。

事實(shí)證明像顧鈞這樣有才藝的小朋友在五年級(jí)七班還有很多，因?yàn)橄抡n的時(shí)候江夢(mèng)看到不少小朋友去找音樂(lè)委員報(bào)名參與接下來(lái)的“慶五一迎五四”文藝匯演，而且表演方式琳瑯滿目，讓江夢(mèng)這個(gè)成年人看完都不得不在心裏感慨一句：這年頭的小學(xué)生可真厲害！

好在也不是班上所有的孩子都會(huì)才藝表演，至少趙依依就不會(huì)。

所以別的小朋友爭(zhēng)先恐后去找音樂(lè)委員報(bào)名的時(shí)候，只有她逆著人流過(guò)來(lái)找江夢(mèng)聊天：“江夢(mèng)，你怎么不去報(bào)名參加表演呀？”

江夢(mèng)整理著書桌上的書，老老實(shí)實(shí)地回道：“我什么都不會(huì)??！”

趙依依立刻高興了：“太好了，我也什么都不會(huì)，我們倆可真是天生一對(duì)?！?

江夢(mèng)：“……”這好像不是什么值得高興的事情吧？

看得出來(lái)趙依依的心態(tài)確實(shí)是挺好的，一點(diǎn)兒沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有拿得出手的才藝而自卑，江夢(mèng)剛才本來(lái)還略微有點(diǎn)受刺激，這會(huì)一看趙依依，再聯(lián)想一下如今自己這個(gè)寄人籬下的狀態(tài)，也瞬間就變得佛系了。沒(méi)才藝就沒(méi)才藝吧，總不可能人人都能歌善舞吧？再說(shuō)琴棋書畫她好歹還占了個(gè)畫呢！

文藝匯演的事情江夢(mèng)沒(méi)有參與，不過(guò)后面她有主動(dòng)請(qǐng)纓跟班上的同學(xué)一起布置教室后面的黑板報(bào)，負(fù)責(zé)畫畫，也算是間接融入了一下班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。

江夢(mèng)入學(xué)雖然已經(jīng)有2周多了，但她在學(xué)校其實(shí)一直都很低調(diào)，班上認(rèn)識(shí)的同學(xué)也就趙依依、顧鈞、宋詞他們幾個(gè)。其他人她幾乎都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，頂多是在路上碰到的時(shí)候笑一笑，就算是打招呼了。

但跟著班上幾個(gè)同學(xué)一塊畫黑板報(bào)的時(shí)候，她才知道自己在班上竟然還挺有名的。至少跟她一起畫黑板報(bào)的那幾個(gè)同學(xué)都能叫出她的名字。

江夢(mèng)好奇的問(wèn)道：“……是因?yàn)槲沂前嗌衔ㄒ坏囊粋€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的緣故嗎？”

其中一個(gè)女生看著她的臉微笑著回道：“不是哦，是因?yàn)槟氵@張臉。其實(shí)不止我們班的同學(xué)都知道你，就連我妹所在的一年級(jí)，都知道我們班上來(lái)了個(gè)跟向林長(zhǎng)得特別像的小姑娘。你在我們學(xué)校很出門呢！”