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第14章（1 / 2）

老師表揚(yáng)

此后的幾天，何辭之名傳遍了學(xué)習(xí)圈高端玩家的耳中，就連老師的朋友圈裏也引起了不小的波動(dòng)。

辦公室裏，諸多老師都在圍繞這次考試的成績進(jìn)行討論。

數(shù)學(xué)薛老師正在準(zhǔn)備教案，聽見別的老師提了一嘴何辭，自己也不由自主的參與了討論。

“這個(gè)何辭啊，高二成績雖然也挺好，但也沒有太顯眼，沒想到升高三啦還來了個(gè)小爆發(fā)！”

別的老師連聲符合，關(guān)齡也想起了上個(gè)星期何辭英語要考100以上的承諾，當(dāng)時(shí)還以為是男孩子不服輸?shù)哪枪蓜牛瑳]想到真的考了一百多。

“我看這次何辭考這么高，主要還是因?yàn)椴黄屏耍此郧澳怯⒄Z成績我都不想說，這過了個(gè)暑假不知道怎么的突然就開竅了。”

物理?xiàng)罾蠋熑滩蛔×耍緛項(xiàng)罾蠋熅褪莻€(gè)不折不扣的話嘮，這次更是討論到自己也頗有見解的地方，就不得不插幾句嘴了。

“你看看何辭旁邊都跟的誰玩嘞，司羨，布彥飛，李江浩，楊曉鵬，楊亞龍。跟著這一群人玩，這成績想不好都難！”

老師們紛紛點(diǎn)頭，確實(shí)，班裏面成績好的人基本就是這幾個(gè)了。

周一一：對不起是我不配！

楊有江接著輸出：“你看看何辭的同桌司羨，多穩(wěn)重一小孩，成績也特別好。這倆人坐一起那簡直就是相得益彰。”

何辭：我覺得您對司羨有些誤解！

何衛(wèi)東坐在中間的位置，回想起何辭與司羨日常，雖然氣氛不知道為何有一些詭異，但總來說兩個(gè)人還是相互促進(jìn)的，決定了，回班要大大的宣揚(yáng)這種1+1＞2的現(xiàn)象。

不得不說班主任你真相了。

回到教室，現(xiàn)在是二十分鐘的大課間時(shí)間，班裏有些混亂，縱然是重點(diǎn)班也不盡是學(xué)習(xí)的人。

看這大好時(shí)機(jī)，不少女生蠢蠢欲動(dòng)，拿著有些繞彎但不過分刁鉆的試題準(zhǔn)備請教何辭或者司羨。

但是，兩人前面已經(jīng)被一個(gè)戴著眼鏡身材矮小的男人給占領(lǐng)了！

周一一眉飛色舞：“何辭啊，我這個(gè)題有些搞不明白，下一步進(jìn)行不下去了。”

桀桀桀，何辭，這是我翻遍了半本數(shù)學(xué)必刷題才找到的究極必殺題，它包含著定積分，導(dǎo)數(shù)單調(diào)性，三角函數(shù)的化簡，數(shù)列的求和還有大家根本註意不到的數(shù)學(xué)歸納法！何辭，讓我看看你絞盡腦汁也無濟(jì)于事的樣子吧！

何辭正在瘋狂的刷司羨送給他的高考?xì)v年真題，聽到周一一的聲音，然后大致掃了一眼題干和周一一做出來的部分，有些明白了。

這個(gè)題上輩子數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)花了一節(jié)課去講，就這還有好多人云裏霧裏，也難怪周一一也問他了。

不過這個(gè)題何辭曾經(jīng)非常認(rèn)真的研究過，因?yàn)殡m然比較刁鉆但是涉及的考點(diǎn)非常多。

“哦，這個(gè)題啊。你先列個(gè)限制方程，最后用個(gè)數(shù)學(xué)歸納法就好了！”何辭大致給周一一說了說思路，然后接著刷他的卷子。

而周一一期待的表情慢慢的灰暗了下去！

就，就一分鐘！這是何等可怕的腦力！他考一百五難道是因?yàn)榫碜涌偡种挥幸话傥鍐幔∥揖谷唬谝淮卧谝粋€(gè)人的身上感到挫敗，可惡。

周一一扭頭，兩眼盯著在瘋狂刷五三的司羨，拿出來了第二套方案。