全家都是大佬, 搶著帶他飛

——什么好消息？

時天按下發送鍵，抬頭看向楚煬：“你剛剛說要給我介紹個人，聯系方式呢？”

楚煬盯著他的眼睛, 淡定地報了一串號碼：“這是他的球球號。”

時天怔了下, 反應過來：“這不是你的球球嗎？”

居然記得他的號碼。

楚煬嘴角輕輕揚起一絲弧度：“是啊, 怎么，不行嗎？”

他問的十分隨意，語氣輕飄飄的，仿佛在開玩笑。

時天噗呲笑了出聲：“今天又不是愚人節，你開這種玩笑做什么。”

不是玩笑。

楚煬目光深邃地盯著他, 話到嘴邊，還沒來得及說，時天的手機又響了。

是lisa楊打過來的電話：“打字太麻煩, 我直接電話跟你說, 時天小盆友，你知道樓月嗎？”

“知道。”時天昨天晚上跟鐘婉鳳聊天的時候, 還提到過他。

樓月是一位在國際上擁有一定知名度的華語電影導演兼制片人，曾獲得過金像獎最佳導演獎等若干獎項。

時天最喜歡他制作的刑偵系列電影《z探長》，上輩子他還特地收集過《z探長》的三部曲原版光碟、海報、宣傳畫和一些周邊。

讓他覺得遺憾的是, 《z探長3》原本是個挺不錯的故事, 后來因為裏面男二號的扮演者——一個外籍華人演員黑料被曝光，動靜鬧太大, 導致電影上映沒多久就遭到了觀眾抵制, 電影口碑也遭遇了滑鐵盧, 原本籌備中的第四部 直接被扼殺在了搖籃中。

lisa楊激動地樂開了花：“那你知道《z探長3》已經定在hk開拍的消息了嗎？劇組那邊剛剛給咱們工作室發來邀請，指名道姓，邀請你去參加試鏡！”

時天目前是豆豆柴工作室的掛名藝人, 只參與拍攝過一部電影，還沒上映的情況下，居然能收到國際大導演的試鏡邀請，可不就是天下掉金餡餅了！

時天斟酌了下，問：“試鏡是什么時候？”

“明天下午一點。”lisa楊說完，小心翼翼地問，“需要我陪你一起去嗎？”

時天道了聲“好”，耐心聽完對方的一番叮囑后，他隱約覺得這事不大尋常，想了想，干脆給鐘婉鳳打了個電話，簡單說了下試鏡的事情。

果不其然——

“小天，別怪媽媽擅作主張，樓月是媽媽以前在國外留學時候的校友。昨天聽你說喜歡他的電影，我今天給他打了個電話，本來是想給你要簽名的，結果他剛好在國內，就多聊了點……”

這一聊，鐘婉鳳得知樓月正在籌拍《z探長3》，劇中的男二號是一名華人，他需要一張年輕、干凈、有靈氣的臉，目前來試鏡的那些演員，他一個都不滿意，鐘婉鳳就把時天的照片發了過去。

誰知樓月一眼就相中了，立馬讓人查了時天的資料，知道他是一個小工作室的藝人，目前正兒八經的作品一部都沒有，純純的新人，比素人還純那種。

再一搜，他發現少年居然是今年的青城理科狀元，模樣出挑，氣質出眾，連內核人設都跟他的男二號十分接近：一個頭腦冷靜理智，行動力極強的少年學霸，乍一看孤僻不合群，卻有一顆維護正義、正直善良的心，在男主遇險時，利用自己的聰明才智，幫助男主擺脫了反派制造的陷阱，之后兩人一起行動，攻破難關。

這是一個擁有許多高光點的角色，戲份僅次于男主和大反派，選角尤其重要。

樓月猶豫了許久后，看在鐘婉鳳的面子上，決定先給少年一次機會。

于是便有了這次試鏡邀請。

“謝謝媽媽。”時天發自內心地笑了笑，明明只是聊天的時候，透露了那么一點喜好，在乎他的人卻已經牢牢地記在心裏。

原本對試鏡還抱著一種重在參與的態度，這會兒他已然下定了決心：要盡最大努力，拿下角色。

《z探長3》的故事還深深地印在他的腦海中，其中男二號殷翎的戲份和臺詞，他大抵都有印象，為了不辜負鐘婉鳳的一片心意，也為了有生之年等來《z探長》系列第四部 ，他得臨陣磨一磨槍了。

“幫我個忙。”結束通話后，時天兩眼亮晶晶地看向楚煬，“教我拉小提琴。”

他記得劇中殷翎協助男主追蹤線索，有一場戲需要混進樂團，殷翎假扮小提琴手，被反派的人發現是個生面孔，懷疑他是z探長那邊的人，就讓他當場表演了一段。

原片裏男二號的扮演者不會小提琴，找了替身。

時天也不會，但還想再試試，他記得楚煬曾經學過小提琴，至于什么水平就不清楚了，教他這個純新手應該不成問題。

“為了試鏡？”楚煬一下子就猜到了他的目的。

時天沒否認：“我挺喜歡《z探長》那個系列。”

“我教可以，要收學費的。”楚煬單手撐著下頜骨，幽幽地盯著他，嘴角掛著意味不明的笑。

時天楞了下：“什么學費？”

楚煬嘴角笑意加深：“先記賬，回頭等我想好了再跟你說。”

時天忽然有種不祥的預感。

楚煬盯著他笑得愈發明媚，伸手揉了揉少年的腦袋：“怕什么？我還能吃了你不成？”

中飯過后，兩人開始一對一簡單教學，從拿琴的姿勢開始。

楚煬先擺了個poss，一看就很專業那種。

時天認真端詳了會，依樣畫葫蘆，試著拉動琴弦，唔，比鋸木頭好聽不到哪裏去。

“不是這樣的，身體放輕松，不要繃著……”楚煬放下小提琴，笑吟吟地上前，手把手糾正少年的動作，一步一步耐心地教，比他自己學琴的時候都要認真。

或許是因為老師教的好，學生也在認真學，一下午過去后，時天終于能夠磕磕絆絆地拉完一首最簡單的練習曲。

少年兩眼晶亮地盯著他，仿佛等待老師表揚的小學生：“怎么樣？”