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第十章（1 / 2）

楊老師將鑰匙遞給吳小花：“這是鑰匙，平日裏你記得自己關門開門，一個人住會害怕嗎？如果害怕的話我可以帶別的小朋友來陪你。”

“不會，我也喜歡一個人住，從小到大都一個人的，突然讓我接觸很多人，反而很緊張。”吳小花捏著鑰匙，扭捏地說。

“那好，最近你就先在這邊熟悉一陣，還有就是……”

接下來楊老師給吳小花介紹了一遍在福利院生活的日常流程。

考慮到吳小花小學沒有念完，所以她要先在福利院裏的晚課把知識補回來，等到差不多了，就可以到附近的中學念完義務教育。

當然，去念的時候讀幾年級都可以，畢竟很多孩子只是想要一份文憑，有沒有真的讀完九年，沒人會追究。

福利院裏十二歲以下的孩子都會送去念小學，用的貧困孤兒救助名額，學雜費由政府幫忙補貼。

至于十二歲以上的孩子，念書的就白天念書，周末跟晚上要跟著老師們打零工賺生活費，畢竟政府的補貼有限，年齡更小的孩子一天天在長，老人們也將漸漸生活不能自理，不賺錢根本沒法養活這么大一個福利院。

現在吳小花沒法去念書，福利院又只有晚課，她不想白天跟著一塊去念小學的話，就得跟著干活，可以自己選。

吳小花毫不猶豫選擇了白天跟著一塊干活，平白接受福利院的救助金她心裏有些過不去，雖然這樣會讓她念書的進度慢很多，可至少心裏踏實。

楊老師聽后猶豫了一下，問：“小花，你是不是擔心自己年齡大去小學丟人啊？其實沒有必要有這個負擔的，念書要緊。”

“我不想成為一個拖累，楊老師，我們先試試，要是我學得很慢，那我就去念小學。”吳小花認真地說。

前世吳小花在剛離開龐家的時候撿過一陣廢品賣，有時候能在廢品站那看到很多別人不要的書，她買過一些小學的課本帶回家自己看。

人只要愿意，什么時候學東西其實都不晚，養活一個家或許很難，養活自己卻簡單很多。

在沒有負累之后，連那些不認識的字看起來都令人心生愉悅。

后來吳小花就慢慢看完、看懂了那些小學的課本內容，之后也去買過初中教材書回來，然而還沒來得及看，就被龐剛弄死了。

吳小花想按照自己的年齡上初二或者初三，所以想在福利院上一陣晚課再去學校接著念，這樣的話進了初二初三不至于聽不懂。

最重要的是，這樣一來她既能節省時間去念書、又能一直賺錢，一舉兩得，讀書是夢想，賺錢是底氣，她兩樣都不想放手。

不過這么詳細的理由肯定沒法跟楊老師說，吳小花只好將自己說得更糾結、更自尊些，算是利用了對方的善良心軟，讓對方答應自己這個看起來并不合理的想法。

楊老師看到吳小花低頭咬牙的模樣果然心疼得不行，便摸摸她的頭：“好吧，那我先帶著你干些活兒，都不會很累的。”