（說對于貓娘怕是沒有幾個人下得去屌的那位......你似乎過于看高人類的平均節操和發情下的人類的獵食范圍了，而且你也太把自己的價值觀和審美觀當一回事兒了.......實際上，在前文提到的男女比例大幅度失衡的情況下，別說是貓娘，怕是真貓都有不少人憋得能夠下得去屌了......如果你不信的話，我們可以開一個投票，你看看結果比例會是什么樣子的——人類終究是一種看臉的生物啊，jpg！）

投票：如果真的有貓娘的話，并且有機會的話，你想艸嗎？（想的y，不想的n）

第7c章

美國，時代廣場

在發布異星流感預警（沒膽子告訴公民是有智障砸了生化武器）后，疾病中心和各大醫療企業破天荒的發了善心在這里建立了一個免費的派發藥物和接種疫苗的設施，以避免底層的貧民因為經濟上的問題拒絕購買藥物和接種疫苗，而這筆支出則是由美國政府承擔，簡而言之，今年的gdp大約有1%是因此白干了——但是，問題是如果政府承擔費用的話，是今年的gdp1%白干，如果不承擔的話，很可能是年年的gdp1%乃至2%都要白干了——而且到時候還有沒有gdp這回事都得打個問號（人死光了當然沒有gdp，難道靠亡靈產出嗎？）

越是派發藥物，越是目睹這賬單，資產階級就愈發的感受到了人類的教育是有極限的，并且開始越發的對普及教育產生了濃厚的興趣，并開始著手實施強制教育和深入的科學思維普及工作，畢竟統治成本上升和統治破產之間，資本家往往都能做出正確的選擇，對于他們來說，無論是人類的未來還是什么星辰大海的夢想都沒有破產來得可怕以及震撼心靈。

（當我在北平當圖書管理員時，隨著生活的日漸窘迫，我對馬克思主義的興趣也就越發的濃厚起來——by連續沒有領到工資的圖書管理員）

然而，在這一場沒有硝煙的戰爭當中，所有的政府，集團都不如愚民來得有優勢，甚至隨著這種強制措施的嘗試性推行，反而導致需要干掉的極端份子越來越多而且底層的反對聲音也越發的洪亮，究其原因，人類的學習過程就是一個記憶和理解的過程，而人腦的特殊結構決定了當記憶神經系統產生變化，即進行記憶和遺忘的時候，就會產生相當的痛苦并且占用原本的獎勵機制的能量，從而使人迅速感到焦慮，疲倦，厭倦以及煩躁。

而強制推行這種“平均智商up”并且抑制人類的情緒以免干擾理智的措施，也就意味著對于絕大部分的人來說，就像是在上刑和洗腦，要知道，智商可不僅僅是單純的知識，還包括思考問題的方式以及被情緒左右的程度，一個情緒上頭的家伙，差不多就能符合知識越多越反動這一條了——就像那些被忽悠的高級知識分子，堅信人類是地球之癌要清洗的，因為目睹了人類工業化對于自然界的破壞，心靈被垂死的動物所沖擊而轉變為極端反智和反工業的群體都可以算是這類被一時的情緒或者自我感動而左右了理性的存在。

人類不是機器，被這樣對待下，除了已經快要被折磨出抖m性格的天朝人外，從來沒有遭受過這種待遇的西方人怨聲四起，而比他們聲音還大的就是拉美和非洲的家伙，好在后者通常會使用肉體消滅的辦法來處理掉不斷的bb降低其他人士氣的家伙，可歐美就做不到了，天朝和毛子也做不到（好在毛子還能靠酒精解決一大半的問題），這也就意味著——隨著政策的推行，認同那些智障的想法的人反而越來越多。

他們不會看到未來的悲慘，也不會理會什么人類文明死活的高大上的命題，越發繁忙的工作和因為強制教育法令而急劇萎縮的娛樂時間遠比這些遙遠的東西來得深刻，而各種不需要帶腦子思考的花邊新聞的位置也被需要一點思考的新聞所替代，只是，從評論區的慘況來看，似乎并沒有什么太大的起色。

這也是我對人類未來持悲觀態度的原因之一，并且不認為強制教育能夠改變的緣故，因為很多人并非是沒有接受過教育，也并非是不懂，而是人類的社會結構決定了不可能有那么多人從事需要用到這些知識的崗位，很快他們就會遺忘和還給老師，畢竟人類還沒有達到大同社會。

對于他們來說，能夠應付社會上的種種蠅營狗茍的技能才是吃飽飯的保障——所以，即便大部分的人最起碼接受過初中級別的教育，但實際呢？很多人在這個時候的表現，對于國家，政治，社會的認知差不多就是小學生階段，而可怕的是他們認為這才是成熟的象征。

也就是說，哪怕你把他們全部塞進集中營，進行填鴨式的教育，也只會激發出逆反心理和排斥，根本不會學進去什么，就算是學進去，他們也不樂意用這種方式來思考，因為這種理性思考需要壓抑情緒和感性，需要消耗大量的腦部營養并帶來一定程度的痛苦，再厲害的政府最多只能做到給他們洗腦一樣灌東西，而不可能做到讓他們自覺老實的用腦子——再好的腦子放在家里不往外帶也是沒意義的。

更別說情緒一上頭，顱骨里面不僅沒有腦子還裝滿了屎殼郎喜歡的東西這種情況了，因此，別把人類社會的強制力和統治者的力量想得太強，太理想，因為這么做的后果，更大的可能是培育出一幫“嘴強王者”和更加堅定的反智主義和反工業主義的存在。

解決它的真實辦法只有一個，如米戈那般進入社會主義高級階段，將這些納入生存必須的工作和技能，用生存的壓力去逼迫他們思考，就好比在人類的壓力下，抄慣了作業的蟲子也開始堪比戒毒一樣需要大毅力大智慧的向原創轉變的過程，不知不覺的從寄生蟲向獨立文明轉換。

唯一一個對于學習和思考為正向刺激的就是貓人，他們特殊的腦部結構導致了隨著思考量增加，腦部活躍度上升，就會有大量的血糖進入從而刺激中樞神經分泌快樂因子，“學習使我快樂”的典型代表，但是，貓人的這種模式也不是沒有代價的，那就是他們的初始智力并不高（最高不超過90，等同于輕微智力障礙）。