蕭讓稍一猶豫也就應了，隨后寫信交與古浩天派人去接不提。

當晚在餐廳改成的教室里，在家的五十余人，全部坐在那里，向卞祥、阮小七等人是很不樂意的，但看到小官人在前面認認真真的坐著，也只得乖乖坐下。上課前古浩天上去訓話，其實他也明白有些人讀書比殺頭痛苦，看看卞祥和小七幾個坐立不安的樣子他就知道，所以也不說什么大道理。

“讀書有沒有用大家都知道，愿不愿學只有你們自己知道，但是每隔五日，各小隊長要在全隊面前，當眾認讀學過的字，隊員要在各小隊照樣子進行?！?

話音未落，下面就交頭接耳了，這讀不出可多丟面子啊，可是更狠還在后邊。

“連續三次考核不合格，隊長降為副隊長，副隊長降為隊員、隊員降為勤雜人員洗菜、掃茅坑。我啊，真心不希望三天后有人去掃茅坑?！闭f完他特意看了幾個隊長一眼，便結束了訓話。

這一下子大伙都不淡定了，如果小官人前面的規定是傷面子的話，后一半的規定卻既傷里子又傷銀子了，頓時抱著看熱鬧的人少了許多。

但是隨著蕭讓的開講，他們突然覺得讀書識字似乎也不難。原來這課里沒有“之乎者也”這些深奧難懂的東西，反而是一些諸如數字、方向、食物、動作等等，生活、訓練中經常遇到的字詞，比如說“左右、前后、進退”等訓練中的常用字，在課堂中形象的出現在他們的面前，這一下子就引起大家的興趣。

課后，蕭讓與古浩天并肩而行，心里十分感慨，原本他對這群粗漢是沒有信心的，之所以留下來，一是為了報恩，二是為了銀錢。想不到小官人別具一格的課程安排和考核方式，竟然有意想不到的效果，他頓時對三日后的考核有一些期待。

很快就到了考核的日子，跟所有的考試一樣，有準備的人坦然，沒底的心慌，當然還有一種人——臉皮厚。比如卞祥，他自認為是護衛隊元老，除了小官人，誰敢對他怎么樣，可是他低估了小官人的陰險。

教室門一進卞祥就感覺到不對，教室的后排竟然坐滿了府里的女眷，包括那個春芽。什么情況，他腦子一下子短路了，看看小官人，只見他面無表情的坐在講臺前。他預感到危險，算了，不是還有兩次機會嗎，走為上策。

“卞祥?！毙」偃说穆曇暨m時響起?！澳闶且魂犻L，你第一個考?！?

“小官人，我——”

“有話啊，考完再說吧?！?

完了，認栽吧，他只得乖乖站在位置上接受考核。

考核內容是十個字，認六個為合格，前面八個他磕磕碰碰認了四個，第九個是個“左”字，這個字直接關系到他是否合格，當然也關系到春芽對他的印象，他絞盡腦汁但就是想不起。這時只聽得邊上的馬勥嘀咕一聲“右”，頓時如聞仙音，便牛氣的讀了出來“右”，話音未落，只聽的滿堂“哄”的爆笑，怎么回事，偏頭一看卻見馬勥扒在那偷笑，被這小子坑了，他冷汗刷的就冒了出來，然后渾渾噩噩的坐下甚至忘了后面還有一個字。

考核持續近一個時辰，最終三個隊長馬勥最好七分，阮小七五分，卞祥嗎光榮的排列在最后——四分。近五十名隊員有三分之二通過了考核，好的有點出乎意料。

“今晚的考核我還是很滿意的，我意想不到的是我們的幾個隊長竟然比大多數隊員差，當然知之為知之、不知為不知也是好的，如果分明不知卻自以為知，那就另當別論了。”

古浩天作總結講話，他要給卞祥留下更深刻的印記，“大家想一想，如果一位將軍帶兵打戰，上司要他左出十里設伏，而他卻右出十里，那結果會是如何？”

“哄”的地聲，臺下又一次爆笑。卞祥覺得后背火辣辣的，他感受到那是春芽揶揄的目光，此時他只盼望前面有一個坑——一個足于埋下他的深坑。

當晚，馬勥被他足足追殺了半夜，最后只得跑到小官人那兒避難，才跳過一劫。而“左右不分”成了卞祥一輩子的痛，領軍在外總有人特意的問，“卞將軍，是往左還是往右?！?

“古”式課程和“卞”式教訓，讓教學的質量迅速提高，第一輪三次考核下來，三位隊長總算保住了位置，隊員中罰去掃茅坑的隊員也沒有，倒是發現了一批成績比較撥尖的隊員。古浩天叮囑蕭讓要重點培養，他現在缺的就是文化人啊。

就在這晝武夜文的模式下，難熬的六月終于熬過去了。七月初，古浩天服下了第三顆丹藥，他感受到神清目明，記憶超群。至此他服完了二仙山的三顆丹藥，而最終的體會就是：洗髓、強筋、凝神。

與此同時，東京城外安仁村口，停下了一輛牛車，一個年青人走了下來，輕輕的扣響路邊的一扇柴扉，那一刻霞光滿天，朝陽正起。