陸謹(jǐn)隨意在書(shū)面上滑動(dòng)的手指停了下來(lái)，沒(méi)有立刻回答裴燈的問(wèn)題，而是反問(wèn)對(duì)方：“你為什么要問(wèn)我好不好？”

裴燈被他這句話問(wèn)住了，他根本就沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因此下意識(shí)地追問(wèn)：“所以霄霄你覺(jué)得不好嗎？”

“不是的。”陸謹(jǐn)耐心地解釋?zhuān)S手翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，視線落在其中一頁(yè)插圖上。

朦朧星云中，兩顆暗淡尋常的白矮星在浩瀚無(wú)垠的宇宙中生成，環(huán)繞彼此運(yùn)行，引力波讓它們的運(yùn)行軌跡重迭并最終相撞，巨大能量令它們?cè)谀且豢贪l(fā)出比太陽(yáng)還要耀眼數(shù)萬(wàn)倍的光芒，在恒星風(fēng)的呼嘯之中，一顆新恒星由此誕生。

這是令無(wú)數(shù)天文愛(ài)好者心馳神往的白矮星合并，銀河系星體無(wú)數(shù)，但這樣的事件依然低概率到不超過(guò)六次。

“就是……為什么要問(wèn)我讀文科好不好，我的意見(jiàn)很重要嗎？你想知道嗎？如果我說(shuō)不好你就不讀嗎？”陸謹(jǐn)?shù)囊暰€停留在白矮星相撞的奪目一刻，幾乎是不受控制地問(wèn)裴燈，相較于平淡的語(yǔ)氣，他握著手機(jī)的手已經(jīng)用力到青筋繃起，顯然心情緊張。

通信電波傳達(dá)不了這些小動(dòng)作，裴燈對(duì)陸謹(jǐn)面前相撞的白矮星一無(wú)所知，他甚至一點(diǎn)也不覺(jué)得陸謹(jǐn)?shù)膯?wèn)話奇怪，而是隨意地翻了個(gè)身，想也不想地回答：“當(dāng)然重要啊，不重要我為什么要專(zhuān)門(mén)打電話問(wèn)你。”

裴燈的床靠窗放著，此刻他剛好仰頭躺在窗戶(hù)邊，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗簾落在他的臉上，裴燈瞇起眼睛，伸手漫無(wú)目的地捕獲著空中細(xì)小的塵埃。

“如果你說(shuō)不好的話我當(dāng)然要慎重考慮了，我就是覺(jué)得你的意見(jiàn)很重要才專(zhuān)門(mén)問(wèn)你的呀。但是我讀文科不好嗎？我覺(jué)得自己文科上更有優(yōu)勢(shì)，以后課業(yè)加重分?jǐn)?shù)也更有把握一些……”

陸謹(jǐn)無(wú)聲地笑了，他自己都說(shuō)不清此刻心底的喜悅是為了什么，只聽(tīng)裴燈開(kāi)始絮絮叨叨地講起了選擇文科的理由，雖然父母都不在意他的成績(jī)，但裴燈自己是很在乎的，拿到分科意向表以后還專(zhuān)程去找班主任馮群請(qǐng)教，馮群聽(tīng)完裴燈的想法后，拿著成績(jī)單給裴燈做了比對(duì)，表示自己也更建議他讀文科。

“以后高二高三，藝術(shù)生還要參加藝考集訓(xùn)，掉下的課程沒(méi)那么容易補(bǔ)上，政治歷史之類(lèi)的小三門(mén)，我靠自學(xué)都沒(méi)問(wèn)題的，但是理科學(xué)習(xí)任務(wù)更重，我怕我跟不上進(jìn)度，到時(shí)候反而拖后腿……”

“有我在，你還怕跟不上？”

裴燈“哎呀”了一聲，“可是我也不能一直麻煩你……”

“不是麻煩。”陸謹(jǐn)打斷他，很認(rèn)真地強(qiáng)調(diào)，“你在我這裏，任何事都不是麻煩。”

裴燈頓了一下，沒(méi)忍住感嘆，“哇，霄霄，你真的很會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)。”

陸謹(jǐn)此刻也覺(jué)得自己那句話似乎有些唐突了，他清了清嗓子，正想說(shuō)點(diǎn)什么，裴燈卻完全沒(méi)在意，又繼續(xù)念叨了下去，“我當(dāng)然知道了，但是我的確是更喜歡文科小三門(mén)，你快說(shuō)支持我讀文科，快說(shuō)快說(shuō)。”

陸謹(jǐn)好像看到了小時(shí)候那個(gè)奶呼呼的小孩子，趴在他身邊悄聲說(shuō)“快說(shuō)你也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，這樣我倆可以一起看，謹(jǐn)謹(jǐn)你快說(shuō)快說(shuō)”。

陸謹(jǐn)總是沒(méi)有辦法拒絕他的，小時(shí)候是這樣，現(xiàn)在還是這樣。

于是裴燈在陸謹(jǐn)?shù)闹С盅Y歡呼起來(lái)，說(shuō)著自己下周回去就交表去讀文科。

陸謹(jǐn)聽(tīng)著電話那頭傳來(lái)少年微微失真的笑聲，起身走到窗邊推開(kāi)了窗戶(hù)。

路邊蟬鳴聲聲，刺眼的陽(yáng)光把窗外碧色的樹(shù)葉烤得微微蜷曲。

盛夏即將來(lái)臨。

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