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第83章 .作精在考古科普綜藝5 ·（2 / 3）

這個學生倒是挺聽話的，周教授讚許地看了她一眼，又扭頭看了看剛剛非要搶進階版盲盒的凌苓依，不看還好，一看血壓差點沒升起來。

凌苓依倒是好好地把需要修覆的文物碎片全部挖了出來，可她居然把完整的碎片掰得更加粉碎！

仿佛還嫌不夠似的，她掰完了自己的，又去掰寒美美剛出來的碎片。

凌苓依和寒美美拿到的這兩款盲盒，一個是蟠龍鎏金銅方壺，一個鎏金銅鼎，雖然是進階版盲盒，也并沒有完全還原最初出土時的碎片狀，而是大幅度降低了難度，只把覆原后的文物分割了成了幾部分，讓大家體驗一下修覆文物的過程，以免難度太高，勸退買家。

“姑娘，你在……嗯……做什么？”周教授繼續勉強自己用和藹地語氣問凌苓依。

“教授，我覺得這兩件文物的例圖長得很奇怪，我想重新拼一下。”

“胡鬧。”周教授臉上帶了些慍色，但馬上又消退了下去。

這兩件文物，還是他參與修覆的，當時他還年輕，還是個學徒，是他的老師研究了好幾年，定下了修覆稿，帶著他一起歷經了無數個晝夜，才將這兩件文物覆原。

罷了，這是在他的眼前，還是在拍攝中，這些文物的覆制品就遭遇到了這樣的對待，在這些人眼裏，這些不過是玩具而已，并不是像他認為的理想與榮耀，如果是被普通人買回家裏，說不定會有更讓他氣憤的遭遇。

凌苓依對著周教授做了個握拳向下的手勢表示決心：“我沒有胡鬧，放心吧教授，我一定會全部覆原的。”

“嗯。”

周教授放平心態，專心整理自己手裏的長尾琉璃四足獸覆制品，不再看凌苓依他們了。

【我覺得教授有點可憐耶，大家都狀況頻出，教授好像個消防員在到處救火】

【這回凌苓依是真的有點過了，鄭澤宇是不小心掰斷翅膀的，我剛剛看她是鏟子先劃好了痕跡，才順著劃痕故意弄碎】

【幸虧是假的，這要是真的在修覆文物，凌苓依這么搞，肯定是牢底坐穿】

【只是個玩意兒而已，用得著這么上綱上線嗎？誰家孩子還沒玩壞過幾個玩具？就不許孩子有些探索的好奇心嗎？】

【別吵了別吵了，咱們來討論一下，依寶是怎么用鐵鏟在銅壺上劃出痕跡，再徒手掰斷的，我剛剛去夏州博物館的官方旗艦店裏看介紹了，這兩件可是真的銅制品啊】

【這算什么？我們凌掌門能在槍林彈雨中飛檐走壁，才徒手掰開個銅片片，毛毛雨啦】

周教授雖然努力想把註意力集中在自己手上的琉璃四足獸上，卻總忍不住用眼光偷偷瞄凌苓依。

這兩件文物，是從一個祭祀坑裏出土的，出土的時候就已經被人工砸碎，他們研究員分析是古人砸碎用來祭天的器具。

這是他和他的老師花了無數心血，歷經了日日夜夜，才拼接修覆完成，每一塊殘片的形狀，他都爛熟于心。

文創部門為了降低買家的門檻，只把它們切割成了幾塊，即使是幾歲的小朋友也可以輕松上手。