“炸彈遍布九州,總共105顆,福岡31顆、北九州16顆、熊本13顆……為了方便辨認(rèn)，我在它們的表面都貼上了小丑貼紙,圖像如下。”囂張的小丑圖像占據(jù)了大半屏幕，這小丑與游樂(lè)園常見(jiàn)的小丑臉,古早漫畫(huà)中的小丑形象,都沒(méi)什么相似的地方,那些小丑的嘴角都是上揚(yáng)的,而它,肥厚的嘴唇向下撇,臉上覆滿白色粉末的地方被淚水拉下了兩條深深的溝壑。

哭臉小丑，網(wǎng)絡(luò)上是這么稱呼的。

“至于存放炸彈的地點(diǎn),圖書(shū)館啊、博物館啊、政府大樓啊、住宅區(qū)，什么地方都可能有，建議警方采用地毯式排查的方式來(lái)排彈。”

“爆炸時(shí)間是下午4點(diǎn)，如果從現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)算,一共有6個(gè)小時(shí)的排除危機(jī)時(shí)間，請(qǐng)各位英雄與警察努力工作。”

“最后的最后，我在某個(gè)地方留下了一件神秘大禮,那枚炸彈的模樣與其他炸彈都不一樣,是直接做成了小丑的形狀，至于威力，也是截然不同的，如果真的讓它爆炸,小半個(gè)城市一定會(huì)‘砰’的一聲被炸上天。”

“你的敵人，敬上。”

同一時(shí)間，九州各大地方臺(tái)均被入侵，無(wú)論是新聞播報(bào)也好、晨間劇也好，屏幕短暫地晃了兩下，視頻被掐斷，取而代之的是雪白的幕布。

雪白的幕布上打印出以上文字與圖片，此外還有電子合成的聲音，以棒讀的語(yǔ)調(diào)將文字讀出，同一時(shí)間內(nèi)，在看電視的、視頻的人絕對(duì)不少，他們中的絕大多數(shù)看完后都“哈”了一聲，不是很愿意相信插播的話，但心頭，確實(shí)籠上了一層陰影。

bbs論壇一下子火熱起來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的用戶接上網(wǎng)絡(luò)，就剛才發(fā)生的事情議論紛紛。

／真的假的，炸彈的事情？／

／炸彈魔，之前不是已經(jīng)被騎士打敗了嗎？／

／不，那次確實(shí)是化解了危機(jī)，但是人沒(méi)有抓到。／

／所以通告是真的？／

／不會(huì)吧，九州的英雄很多。／

／等官方吧。／

／騎士先生會(huì)保護(hù)好我們。／

……

福利院中，雄英的學(xué)生們也接到了通知，當(dāng)時(shí)，他們正陪著孩子們看電視。活動(dòng)室的角落中擺放著一臺(tái)電視，電視時(shí)時(shí)刻刻都打開(kāi)著，有時(shí)候在放動(dòng)畫(huà)，有時(shí)候暫停在教育頻道，有時(shí)候是運(yùn)動(dòng)頻道播報(bào)。

從屏幕變白的瞬間起，英雄的幼苗們就把視線集中在頻幕上，就連原本在打鬧的小孩子都安靜下來(lái)，隨著機(jī)械音一個(gè)字一個(gè)字地向下念，有孩子不安地扯了扯自己的衣角，臉上終于流露出了惶惑的表情。

等到屏幕恢復(fù)正常，英雄預(yù)備役們卻依舊沒(méi)有出聲，綠谷出久還有爆豪他們，幾乎是第一時(shí)間，如離弦的箭一般，從房間中沖了出去，找相澤消太。

空曠的室外，他正背對(duì)著幾名學(xué)生打電話，表情是看不見(jiàn)的，但低沉的嗓音一陣一陣從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，像是拍打著礁石的巨浪。

“絕對(duì)不能讓孩子們冒險(xiǎn)”，諸如此類的話斷斷續(xù)續(xù)傳入他們的耳中。

等相澤消太打完電話后，學(xué)生們?cè)贈(zèng)_上來(lái)，最先開(kāi)口的是飯?zhí)铮頌榘嚅L(zhǎng)他有義務(wù)作為傳聲筒，傳遞同學(xué)們的訴求：“相澤老師，剛才電視上……”

話還沒(méi)有說(shuō)話，相澤消太就打斷了他的話：“我知道。”他冷靜地說(shuō)，“這不是你們應(yīng)該管的事情，首先，組織班上的同學(xué)將福利院以及周圍探查一遍，看有沒(méi)有出現(xiàn)小丑炸彈，如果沒(méi)有的話，就陪著孩子們呆在福利院中，安撫驚恐中的受害者，這一課你們已經(jīng)上過(guò)了，現(xiàn)在到了實(shí)踐的時(shí)候。”

“但不是說(shuō)有100多枚炸彈，九州的英雄和警察夠嗎。”

“這不用你們操心。”他的聲音還是很疲倦，“這座城市的英雄與警方的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們的想象，作為學(xué)生不要想著去做些有的沒(méi)的的冒險(xiǎn)，你們的職責(zé)是安撫好眼下的受災(zāi)群眾。”

“好。”學(xué)生們零零散散地回答說(shuō)。

……