林秋燕道，“為啥啊？”

“直覺(jué)，你適合做這個(gè)。”蘇楠道。

主要是這位小姑娘真的藏不住事兒。雖然這是她對(duì)自己信任的一種體現(xiàn)，但是也說(shuō)明她不適合干太機(jī)密的事兒。

“有這方面的專(zhuān)業(yè)嗎，回頭我去夜校打聽(tīng)一下。我也不愛(ài)干會(huì)計(jì)那些事兒，感覺(jué)腦殼疼。”

離開(kāi)食堂的時(shí)候，蘇楠忍不住想起了林秋燕說(shuō)的倉(cāng)庫(kù)那邊的事兒。

改開(kāi)帶來(lái)的變化是越來(lái)越明顯。最直觀的就是物資豐富起來(lái)了，所以在以后年，很多地區(qū)逐漸的取消了票證。

現(xiàn)在雖然還沒(méi)有取消布票，但是老百姓的選擇多起來(lái)了，自然也不會(huì)像以前一樣不挑剔，只要有布就買(mǎi)。紡織廠還是太老舊了，管理也不行，導(dǎo)致現(xiàn)在這樣走下坡路，多少好料子壓在倉(cāng)庫(kù)裏了。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已經(jīng)跟不上日常的需求了。

年前做的計(jì)劃，年中就發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求改變了。去年賣(mài)的好，今年也許就滯銷(xiāo)。

林秋燕說(shuō)的那個(gè)情況，估計(jì)就是很多人走了門(mén)路搞了一些布料出去低價(jià)出售。

蘇楠心裏有些想法，只是暫時(shí)不成熟。她還得考慮考慮。

一整天，蘇楠都在廠裏為晚上去見(jiàn)江老師做準(zhǔn)備。

不懂的問(wèn)題就纏著溫師傅問(wèn)，溫師傅不知道的，就幫她去問(wèn)別人。

直到準(zhǔn)備充分了，蘇楠才松了口氣。輕松起來(lái)。

溫師傅知道她的打算后，心裏也想著要是蘇楠在學(xué)校那邊沒(méi)成功，她就幫著找自己熟悉的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)個(gè)情。

自己這張老臉也許還能用用。

至少蘇楠這樣的苗子，她是不想這么埋沒(méi)的。鞋廠不如往年了，她也快退休了，她就希望自己退休前，能看著有個(gè)好苗子成長(zhǎng)起來(lái)。

這些事兒，她是沒(méi)和蘇楠說(shuō)的，怕蘇楠會(huì)放松了。

當(dāng)然，蘇楠也沒(méi)想過(guò)指望溫師傅這邊。師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。她都已經(jīng)在問(wèn)師傅這邊學(xué)了很多東西了，總不能啥都依靠人家。

一下班，她連晚飯都沒(méi)吃，就趕緊去學(xué)校。

蘇棟使勁兒踩著自行車(chē)。楞是比平時(shí)早二十分鐘到了學(xué)校。

看著蘇楠急匆匆往裏面跑的樣子，蘇棟滿(mǎn)臉的不理解。

他咋樣都沒(méi)想通，楠楠都這么賺錢(qián)了，咋不把心思都放在食堂裏面，就還要在鞋廠做工，又要來(lái)學(xué)校上學(xué)。

想不通，他要是有自己的生意了，就一門(mén)心思的放在裏面去。

想著蘇楠還要上兩個(gè)多小時(shí)的課程，他干脆先去工地看蘇柏去。主要是問(wèn)問(wèn)蘇柏啥時(shí)候回去，到時(shí)候給他帶點(diǎn)東西回家去。

學(xué)校裏面，蘇楠跑的氣喘吁吁的，可算是沒(méi)遲到。

楊老師正在和江老師說(shuō)話。

蘇楠趕緊打招呼，“楊老師好，江老師好。”

江老師是一位和藹的女老師，也是鞋廠做了許多年的工人，是鞋廠第一代工人。當(dāng)年也是相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。

楊老師和她說(shuō)了蘇楠的情況，介于對(duì)人才的重視，她也愿意給蘇楠一點(diǎn)機(jī)會(huì)。

眼睜睜的看著鞋廠沒(méi)落，這是第一代老工人們心裏的痛。時(shí)代的改變，淹沒(méi)了很多曾經(jīng)輝煌的時(shí)刻。

他們也希望鞋廠有一天能好起來(lái)。也愿意為了鞋廠培養(yǎng)更多的人才。要不然也不會(huì)來(lái)夜校這邊兼職，實(shí)際上他們?cè)谡?guī)中專(zhuān)也帶著課呢，也是白天上完課，晚上來(lái)這邊繼續(xù)授課。花費(fèi)了許多精力。

江老師道，“你的事兒我聽(tīng)你們老師說(shuō)了。你是學(xué)服裝設(shè)計(jì)的，但是對(duì)鞋類(lèi)設(shè)計(jì)也很感興趣。還有些天分。但是你要明白，人的精力有限，不可能貪多了。我希望你能分清楚主次。”

蘇楠道，“我對(duì)穿著方面確實(shí)很有興趣，也希望以后能在這方面取得成就。我最開(kāi)始的興趣是服裝設(shè)計(jì)，但是機(jī)緣巧合進(jìn)入了鞋廠，接觸到了鞋子。既然入了這一行，我也就愛(ài)上這一行，目前我也沒(méi)想那么多，我就是想在本職工作上做到最好，能提升自己。至于以后是在服裝還是鞋類(lèi)發(fā)展，或者是兩者兼顧，那也要到時(shí)候客觀情況客觀分析才能決定。”

楊老師笑道，“她是一個(gè)務(wù)實(shí)的。想到就去做到，也不說(shuō)空話。而且你也可以看看她的設(shè)計(jì)情況，要是真有這方面的天賦，那不是也給鞋廠培養(yǎng)的了個(gè)人才嗎？”

江老師笑了，“那到時(shí)候我和你搶學(xué)生，你可別怨我。”

“那不會(huì)，我認(rèn)為她是可以兼顧。當(dāng)初我們不是也互相學(xué)習(xí)對(duì)方的專(zhuān)業(yè)嗎？”

兩人都想起過(guò)去的事兒，臉上都露出了笑容。

江老師想起了自己年輕的時(shí)候，看著蘇楠這年輕又有沖勁肯努力的樣子，仿佛看到了自己那一代人。

她讓蘇楠把作品給她看看。

蘇楠把自己設(shè)計(jì)的兩款鞋子拿了出來(lái)。

她上輩子做這方面的生意，自然也是自學(xué)過(guò)的，也跟著店裏請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)師傅學(xué)過(guò)。只是那時(shí)候她文化水平不夠，人家設(shè)計(jì)的人也不可能講的很展業(yè)。所以只學(xué)了個(gè)半吊子。

這次仔細(xì)學(xué)了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，倒是把短板彌補(bǔ)了。

蘇楠的設(shè)計(jì)圖讓江老師眼前一亮。

按照她現(xiàn)在的認(rèn)知來(lái)說(shuō)，就是洋氣。是年輕人，愛(ài)打扮的人應(yīng)該會(huì)喜歡的款式。

“你自己設(shè)計(jì)的？”

蘇楠不好意思的點(diǎn)頭。