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第五章抄是門技術（1 / 2）

第五章抄是門技術

現在是考試時間，現在的川上最很淡定，因為他知道他又要斬獲一次全滿分的榮譽。

只要他足夠認真，國語什么的滿分不再話下，況且還有加分項，也就是說川上最分數溢出了。

“噓噓~”

“川上最，給我抄一下啊！”

西岸雪一直示意川上最給她抄，但川上最作為好孩子怎么可以把祖國的花朵引向迷途。

“老…”

西岸雪慫了，乖巧的做試卷，而東云名奈捂著嘴輕笑，然后低頭繼續寫她的試卷，她的眉目相對于其他人顯得輕松了些，這次的試卷和以往的都一樣，都是花裏胡哨的，摻雜各種各樣的題目。

老師察覺到她們三個的小動作，咳嗽了一下，提示讓她們註意一點，然后抬起手表看了一眼時間說道：

“好好作題！就連社會題都不會做，以后出到社會該怎么辦，還有三十分鐘。”

西岸雪：…我要是會做，我就不會問人了，誰知道電車動力是什么啊？電車路線一共有多少條？還有誰知道六國的面條主打什么？這些題目分明就是丟難我胖。。雪。

“咳咳~同學們，雖然有些考得比較偏，但不要試圖作弊。”

西岸雪縮回小手，裝作乖巧狀認真作答，一副我什么都不知道，我沒有想過抄襲。

但過幾分鐘之后老師就把椅子搬到西岸雪身邊，就在她身邊坐下。

西岸雪和川上最的位置是最后面，所以他搬來這裏也沒有什么問題。

于是西岸雪傍上了這個老師。

“嚶嚶嚶~老師，你看這個題目從大板到東京坐新干線起始點到終點站一共多少個站？”

“大板站到東京站，你猜猜有多少個？”

“我咋知道啊，我從來不坐地鐵電車的。”

老師：…要命了，怎么會有這樣的孩子出現，出題的人知道嗎？都沒有考慮過孩子從來不出門的。

出題人：要你個頭的命，那些幾乎不通車的小村子的孩子都知道，你說這些是屁話嗎？明明就是這個孩子成績不行，而且也沒有認真看書，書上不都有寫著么？什么米源一系列的風景，特色小食，著名的公司，什么沒有介紹到？

“孩子，有些事情我要告訴你，你不用學社會，你不需要融入社會、”

老師比劃一下，做出一個十字，然后又變成一個七字。

“呵呵~我不知道嗎？不就十七個站，本大小姐都清楚，可是老師希望號車速多快啊，全程多長啊。”

“…我這個老師當得太失敗了，學校的決策是對的。”

老師不在理睬西岸雪，他就安心的看看西岸雪，然后看看川上最。

社會課是這個被淘汰的課程，但學校認為這個課程有存在的必要，所以她一個人教導整天學校社會課程。

看似很多，但其實并不忙一天也就上三四節，其他時間摸魚。