第94章

與其他怨氣深厚的同學們相比，憑借爺爺奶奶實力走后門的小馬同學就顯得很是忙碌了。

在男孩自己摸索出的尚未成熟的世界觀裏，想要維持一段健康良好的關系，許許多多的相同愛好和共同話題是必不可少的。

就像他的父親，在男孩的印象中，他每天和助理以及秘書說的話，都比他這個親生兒子要多得多。

他們談公事，聊合同，制定方案，這些歸根究底，不過是因為他們有著共同的目標。

所以，在放學回家成功和爺爺奶奶打聽出了楸楸的興趣喜好后，男孩便靜下心來，花費整整一晚上的時間給自己制定了足足好幾頁的學習計劃，養鳥養魚盤串學畫，一樣沒落。

因為之前沒有基礎的原因，那密密麻麻的學習計劃攤在面前，馬老爺子和老太太看著都頭皮發麻。

“南南，你看這是不是有些太嚴格了？不然咱們稍微變通變通，把這一天的東西分成幾天行不行？不那么累了，學習效率說不定還能提高些。”

經過這一段時間的相處，馬老爺子已經發覺，自己這個小孫子是個較真且倔強的性格。并不像一般孩子那樣三分鐘熱度。

他既然已經制定了計劃，是真的能下狠心逼自己好幾把的。

誰知男孩自己對著自己的學習計劃，搖搖頭，仿佛渾然未覺的樣子：“沒事爺爺，我可以的。”

怕爺爺不相信，他還又補充了一句：“我以前在y國也有自己學習過，我看了很多很多關于商業的書。”

那時候小小的孩子滿心以為，只要自己像其他和父親通話的大人一樣，一張嘴就是一個當年最經典的商業案例，就可以讓忙于工作的男人多陪陪他，多聽他說說話。

為此，哪怕父親書房裏的那些書晦澀難懂，有些字他甚至不認識，但小男孩依舊對著一本字典，硬是把那些書看了下去。

可惜的是，這樣的行為并沒有引來男人的重視。只以為是小孩子調皮，喜歡進他書房裏玩鬧。

小男孩自己也最終因為沒有專業的老師指導，自己接觸到的信息面也不夠廣，最后只能做到雖然看過，卻不解其意。

后來，又稍微長大了一些的男孩逐漸明了，有些人，就像是那一本本晦澀的厚本書籍，哪怕就活生生的站在他面前，也像是兩個世界的人。

他們從來不是雙向靠近的，只有他在很努力，很努力而已。

但此時的馬書南依舊認為，這裏面還是有他沒有學透那些商業書籍的原因。

所以這一次，他還想要再努力的嘗試一次。

最起碼，這次他努力學習的東西，并沒有那么讓人難以理解了。

爺爺也說，他可以教他。

男孩拿起一本剛剛才從爺爺書柜中尋找到的，名為《c國百種經濟魚類》的書籍，低下頭開始看了起來。

他覺得他可以再努力一次的。

另一邊，聽著小孫子的回覆，老爺子一邊欣慰于少了他那個棒槌爹，孩子連話都多了些。一邊也有些不由自主的為小孫子心疼。

好好的孩子，哪有愛看書的啊。

全是讓他爹那混蛋玩意兒給逼得！

可能是因為自身經歷所致，也可能是性格使然，馬書南雖然年紀還不算大，但是卻意外的是一個很有責任感的性格。

雖然一心想要和楸楸培養相同的愛好，但是在他覺得自己基本功還沒有完全扎實前，他并沒有準備真的去花鳥市場裏帶回一缸魚或者幾只小鳥回來。

反倒是在他如火如荼的學習中，正陽小學的一場課外活動也在熱熱鬧鬧的展開了。

消息是在星期三這天被老師們通知下去的，學校一年一度的文明禮儀之星選拔活動要開始了。

小學一共五個年級，除開剛剛入學的一年級，其他四個年級以學生投票的方式，每個年級的孩子都只能給自己同年級的孩子投票，平均每個年級都會產生一位文明禮儀之星。

到時候，這分別屬于四個不同年級的孩子的照片會被統一張貼到學校大禮堂的光榮榜上。

之所以一年級的孩子并不參與其中，是因為學校方面考慮到，剛剛入學還不到一個月的小家伙們，能把自己所在班級小組的同學給認全就算不錯了，哪裏能指望再從中發掘出比較團結友愛，品學兼優的孩子。

不過正陽小學和其他一些普通小學的性質到底還是有那么一點點不一樣，學生們的情緒以及在校體驗感也是他們重點考慮和維護的，為了一年級孩子們的體驗感考慮，再加上可能這些孩子們在高年級會有個表哥表姐，堂哥堂姐之類的，一年級的孩子們也是有投票權的。

同時也考驗了其他參加活動的高年級孩子的交際能力，能把在一起相處了許久的同學們轉化為自己的助力，這不足為奇，但如果還能在短時間內獲得陌生孩子的好感，比如剛剛入學的孩子們，那就說明，這個孩子本身就是一個長于交際的存在。

一旦在活動中優勝，照片被張貼到學校的光榮榜上，也等于無形的和其他同學以及家長們宣告，擁有這么多同學好感和支持的他們，本身也是值得被看重的。

一般學校也許并不看重學生們這樣的能力，但是放在正陽小學這座學費昂貴，環境和師資力量也很是優異，被大家俗稱為貴族小學的學校中，這樣的能力有時候比孩子本身的成績還要重要些。

因為學校中的每個孩子，哪怕他們年紀還小，但他們本身就代表著一種資源。

一種如果被聯合起來，會十分駭人的資源。

交際、資源，這才是許多學生在學校中活動的重心。

至于學習和成績，不是不重要，但與前兩者只能在學校中進行不同，學習這件事情，回家后少玩兒一會兒，多請個補習老師也不是不可以。

唐志勇和陳孟出身孤兒院，之前來維持學業都費勁，現在條件好了，之所以給小家伙報名了正陽小學，也就是當家長的心情使然，想要在能力范圍內給自家小朋友最好的。

秦澤也是，回到c市后直接從初中開始上起、

自然也就不知道連小學都有這些彎彎繞。

不然的話，聯想到楸楸那從幼兒園起就展現出的非同一般的交際水平以及關系網，怕是一家人現在都要開始擔心小朋友了。