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第60章啟明星高中20（2 / 3）

語文老師的話意味深長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師講課的內(nèi)容和上午是完全不同的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容跳躍混亂，哪怕是善于學(xué)習(xí)的人，也很難跟得上數(shù)學(xué)老師的思路。

洛紫萱本身成績(jī)不錯(cuò)，她的父母曾經(jīng)請(qǐng)過三名家教為她單獨(dú)補(bǔ)數(shù)學(xué)，幸運(yùn)的是，數(shù)學(xué)老師講的題目和她曾經(jīng)補(bǔ)課的內(nèi)容高度吻合。

剩下的幾名試煉者就沒那么走運(yùn)了。

剛剛嘲諷過蘇青魚的吳超筆記本上一片空白，在現(xiàn)實(shí)生活中，他早就高三畢業(yè)了，當(dāng)年學(xué)的東西全部還給老師，在副本裏根本跟不上課程進(jìn)度。

白元香飛速的在筆記本上記下課程重難點(diǎn)，蘇青魚看了眼她的筆記，上面寫著如何運(yùn)用三角函數(shù)性質(zhì)解題，正弦、余弦函數(shù)的單調(diào)性、周期性、最值、對(duì)稱軸及對(duì)稱中心的解題思路。

下課后，吳超走到蘇青魚的書桌邊，用腳踢了踢她的板凳，態(tài)度惡劣的說道：“餵，把你的筆記本借給我。”

礙于必須幫助同學(xué)的規(guī)則限制，蘇青魚沒有辦法立刻拒絕。

但是，她也不會(huì)幫這種人。

蘇青魚當(dāng)著吳超的面，打電話給班主任，她盡量把聲音放得柔和乖巧：“班主任，吳超同學(xué)想要借我的筆記本參考，我很想幫助同學(xué)，但是我自己也需要覆習(xí)呢。”

班主任的聲音從電話那頭傳來，電話伴隨著“滋啦滋啦”的聲音，好像是信號(hào)不太好。

“你是班長(zhǎng)，需要幫助同學(xué)。

但是，你自己的成績(jī)也很重要，不能為了同學(xué)使你的成績(jī)下降。

所以，你要告訴吳超同學(xué)歸還筆記本的時(shí)間。

短暫的借用，不會(huì)耽誤你的。”

蘇青魚愉快的答應(yīng)下來：“好的呢，謝謝班主任！”

吳超在旁邊，把對(duì)話聽的一清二楚：“班主任都讓你幫我，這下你無話可說了吧？

快點(diǎn)，把筆記本給我，不要慢慢吞吞的，招人厭煩！”

蘇青魚唇角輕輕上揚(yáng)：“吳超同學(xué)，請(qǐng)你在今天放學(xué)之前把筆記本還給我。

每周一次考試，我自己也需要覆習(xí)。

成績(jī)對(duì)我來說非常的重要，長(zhǎng)時(shí)間借給你會(huì)超出我?guī)椭姆秶！?

一瞬間，吳超的臉色變得非常難看。

從規(guī)則裏可以看出，化學(xué)課是非常危險(xiǎn)的。

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