與這些陌生人擦肩而過(guò)李緘本來(lái)是要徑直離開(kāi)的不過(guò)當(dāng)李緘現(xiàn)一個(gè)讓他疑惑的現(xiàn)象后他在墓園內(nèi)供人休息的仿古涼亭內(nèi)坐了下來(lái)。

剛才就在李緘無(wú)意間回頭的時(shí)候他現(xiàn)這些人來(lái)拜祭的對(duì)象不是旁人赫然正是自己父母。這些人當(dāng)然不是自己的親戚那么這些人到底是什么身份又為何來(lái)拜祭自己的父母這些著實(shí)讓李緘十分好奇。

雖然相隔了很遠(yuǎn)憑李緘現(xiàn)在的能力可以清晰地聽(tīng)到他們的每一句話語(yǔ)他們的所有動(dòng)作都在李緘精神意念的密切注視下。

禿頂老人親手鄭重地獻(xiàn)上一束鮮花滿臉沉痛還用手帕擦拭著淚水。接著兩個(gè)婦人牽著一個(gè)少女也上前獻(xiàn)上鮮花看樣子這兩個(gè)婦人應(yīng)該分別是那兩個(gè)陪同老人的中年人的妻子那少女拉著其中面相溫和柔美的婦人手她應(yīng)該就是她母親。少女不過(guò)十四五歲的樣子李緘現(xiàn)她很特別原因無(wú)他因?yàn)檫@個(gè)少女似乎對(duì)李緘出的精神意念有所感應(yīng)從她頭部散一些微弱的精神力。

李緘這才仔細(xì)打量她這是一個(gè)非常之可愛(ài)的少女皮膚雪白穿了身淺綠褶皺長(zhǎng)裙再套上雪白的小背心一頭自然黑亮的長(zhǎng)長(zhǎng)卷用兩條紅色緞帶扎了起來(lái)兩個(gè)鮮紅的蝴蝶結(jié)搭配得恰到好處這身打扮仿佛是童話中的人物一般。只是少女面容有些消瘦還能看到一些病容兩道彎彎的細(xì)眉下的雙眼沒(méi)有一點(diǎn)神采卻是雙目失明。少女的一只手一直緊緊抓著她的母親想必是要從她母親那里得到依靠和慰籍她宛如在暴雨中掙扎搖曳的清麗花朵惹人憐愛(ài)。

雙目失明導(dǎo)致精神感應(yīng)力強(qiáng)化彌補(bǔ)感官上的缺陷李緘得出這樣一個(gè)結(jié)論。至于這個(gè)嬌弱少女那我見(jiàn)猶憐的病態(tài)美感李緘倒沒(méi)有注意到到底李緘不是蘿莉控他更在乎這個(gè)少女是否會(huì)對(duì)他的竊聽(tīng)造成任何影響更加關(guān)注的是那禿頂老人和那兩個(gè)中年人的對(duì)話。

“老師不必如此傷心要是劍華、小茹看見(jiàn)你如此一定會(huì)不安的。”兩個(gè)中年人中那個(gè)比較高大也特別有精神的那位勸慰道。聽(tīng)他直呼“劍華、小茹”之名李緘猜測(cè)此人定與自己父母關(guān)系不淺。

“我也知道不過(guò)只要我想起他們兩人我就忍不住……這十年我啊總覺(jué)得他們兩人還在。”老人邊說(shuō)邊擦眼淚“他們死得太不值得了！劍華就這樣去了還有小茹多好的兩個(gè)人還那么年輕……最后卻落得凄涼下場(chǎng)……”

老人說(shuō)得傷心旁邊幾人也都垂默然想勸勸也不好開(kāi)口。

少女仰起臉一只手捂著頭對(duì)她那婦人說(shuō)了幾句什么。李緘在涼亭內(nèi)沒(méi)有聽(tīng)明白倒不是她說(shuō)得太小聲她說(shuō)的是日語(yǔ)李緘自然聽(tīng)不懂了。不過(guò)李緘還是大概猜出這名少女病犯了告訴她母親她感覺(jué)很難受。

這個(gè)小小插曲吸引了眾人的注意力這才從悲凄的情緒中走出來(lái)。幾人明顯對(duì)少女很是關(guān)心商量一下決定讓少女和她母親還有另外一個(gè)婦人找個(gè)地方坐坐李緘所在的涼亭自然成了她們最好的選擇。

很快她們就到了涼亭中那少女的母親見(jiàn)到?jīng)鐾?nèi)有人對(duì)李緘微微鞠躬顯然這位母親是一個(gè)很傳統(tǒng)的日本女性。李緘微微點(diǎn)頭以做回禮。

接著她便帶著少女坐在李緘對(duì)面從手提包里取出一個(gè)小水瓶還有一個(gè)藥瓶。少女吃下一些藥片后便依偎在母親懷中。另一婦人一邊拉著少女的手輕聲安慰一邊卻瞟著李緘暗中打量。

李緘沒(méi)有在乎仍然裝作看風(fēng)景的樣子在他看來(lái)這個(gè)渾身散著職業(yè)女性的味道婦人之所以觀察自己倒不是因?yàn)樽约河卸嗝匆俗⒛窟@應(yīng)該是她的職業(yè)習(xí)慣罷了真不知道這位阿姨是干什么工作的？

遠(yuǎn)處老人和那兩個(gè)中年還在李緘父母的墓碑前。

只聽(tīng)老人長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣道：“算了過(guò)去也就過(guò)去了。仔細(xì)想來(lái)他們兩個(gè)都去了也未嘗不是一件好事不必被那些煩心的事情拖累反倒是我們這些活人整日奔波勞累吃盡苦頭。”

“老師說(shuō)得很對(duì)活著……未必是件好事。”另外那個(gè)很才較為矮小的中年人說(shuō)道聽(tīng)他語(yǔ)氣似乎深有感觸。

老人關(guān)心地問(wèn)道：“哲也你在日本的研究情況怎么樣？”

“有一些進(jìn)展不過(guò)和你們研究的方向應(yīng)該有所區(qū)別……我有些力不從心。”矮個(gè)中年有些頹然地說(shuō)道。

“不要這么說(shuō)你、鑫明還有劍華你們?nèi)硕际俏易畹靡獾牡茏幽銈內(nèi)说哪芰ξ倚睦镒钋宄贿^(guò)了。”老人道接著壓低了聲音道：“哲也你應(yīng)該是有所顧忌吧！”

“到底瞞不過(guò)老師的眼睛。”被叫做哲也的中年人沉吟道：“作為一個(gè)學(xué)者我相信科學(xué)始終是要造福全人類(lèi)可是……唉！”

“不用說(shuō)了我全明白。哲也雖然你是日本人但是在我心里你和鑫明、劍華從來(lái)都是一樣的當(dāng)初你到中國(guó)留學(xué)我對(duì)你同樣毫無(wú)保留……后來(lái)我趕你走也是逼不得已我想你應(yīng)該能明白我的苦心。”老人說(shuō)著聲音帶著一種歷盡滄桑的味道。

“老師的苦心我明白！老師的教誨我也一直銘記于心！”哲也說(shuō)著對(duì)老人深深鞠了一躬。

“明白就好。哲也你現(xiàn)在的情況我也清楚無(wú)論如何你要小心一點(diǎn)才是我不希望劍華他們夫婦的故事在你身上重演。”老人提醒道不知想到了什么頗有感嘆地道：“我們這些一心搞研究的人都這么想畢竟搞不懂政治啊！”

“謝謝老師的關(guān)心我會(huì)注意的。”

“對(duì)了鑫明聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在展得很不錯(cuò)啊！”老人說(shuō)笑著沖著高大精神的中年道。