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第25章戰力短板，武技練習（1 / 2）

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

午后，風和日麗。

距離有熊氏不遠的一處空曠之地，蒼玄正在教梧桐戰斗技巧，櫻和姬麟站在旁邊看著兩人，她們時不時會補充一些自己的理解。

麒、麟和丹朱在烤魚，魚是麒下河抓的。本來沒人想吃魚，她們大概是覺得好玩，所以魚烤的很糟糕。

其實麟與丹朱是會做飯的，但有了麒這個小機靈鬼在，這兩個人烤的魚竟然變的很糟糕。

麒總有一些特殊的天賦，她破壞東西有一手的。

由于崩壞獸群被蒼玄解決了，所以梧桐修煉的指導工作便教給了蒼玄。

櫻沒有教梧桐任何戰斗技巧，櫻的戰斗方式只適用于她自己，她除了劍（刀）法精湛外，對于其他的武技與武器研究很少。

前文明時，櫻作為十三“兵器”之一，被授予的刻印為“剎那”，顧名思義，櫻戰斗時突出一個“快”字，她的速度幾乎屬于無解的，她可以一瞬間閃到別人的身后，速度快到任何人都反應不過來。

“天下武功，無堅不摧，唯快不破。”

當櫻的速度達到極致之時，不需要復雜的招式，只要簡簡單單的一劍便可以殺敵。

櫻戰斗時，眼中只有人或崩壞獸的要害之處，所以她只是一個高效率的殺敵機器，而不適合當一位優秀的指導教師。

最適合當梧桐老師的其實是華，但她不知道哪去了，為了清理崩壞獸，華在神州大地上到處跑，已經好幾天沒回來了。

華的戰斗經驗豐富，對于武術的理解相當精通，據說，華曾經家里是開武館的，她還沒成為戰士、還不知道崩壞的時候，便依靠武技解決過死士。華在戰斗這方面，屬于真正的天才，她甚至可以自己創造出武技、功法。

櫻不適合當老師，華也不在，所以梧桐的戰斗指導只能落在蒼玄的身上。

至于麒，那小家伙拽的跟二五八萬似的，除了保護梧桐和殺崩壞獸這兩件事以外啥都不管。哦，對了，她還會干飯。

梧桐把一個人的戰斗力，通過面板化與數值化，比較系統明確的分為了三個大類：武技、法術、武器。

強度分為：d、c、b、a、s。

也可以說是1、2、3、4、5。

武技是一個人戰斗能力的體現，法術是一個人控制掌握的元素屬性，武器就是武器。

拿櫻舉例子，雖然她武術不精，但她的武技也算s級，因為她的武技屬于不可復制的，不能按常理算，她的武技突出“快、準、狠”三個字。櫻的法術也是s級，櫻能掌握冰這種屬性，或者更準確的說，櫻可以控制低溫。櫻其中一把武器是超限武器，御靈刀·寒獄冰天。

當櫻把武技、法術、武器三者相結合時，就是她的綜合戰斗力，她可以揮出“凍結”空間與時間的一刀。

至于梧桐，他的武技幾乎沒有，大概d級，法術s級，他能控制掌握很多元素，武器是猶大的誓約。

所以梧桐目前只有一個短板，那就是武技。武技對于梧桐來說，就像木桶效應中的那塊最短的板，只要把這塊板加長，木桶中的水自然可以裝的更多了。

當他的武技提上來時，綜合戰斗力也就提上來了。

這么一看，梧桐的綜合素質其實很高，怪不得梅與梅比烏斯都說他天賦好。

蒼玄通過對梧桐的了解，對于他的武技提升，提出了三個階段。

一、學練基本功。一般基本功以柔功為主，增強力量為輔。通過有針對性的練習，獲取必要的柔韌素質和力量素質，以保證學練動作時肢體屈伸能到位，不感到吃力費勁。

二、學練基本動作和固定招式。進行動作練習、組合動作練習、分段練習，逐步向整套練習過渡。了解動作與招式的含義，體會動作與招式的用法。

這一步是基礎，并不是死板，想要達到“無招”的境界，先要精通“有招”，先學會走，才能學會跑。

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