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第10章（1 / 3）

回到教室后，自習課還未下課。

教室里的同學聽到動靜便往后門的方向看去，可惜兩人都是一副淡定的模樣，就連嘴唇輕抿的弧度都帶著相似。

他們很快坐到了座位上，期間并無交流。

中間陳斐章回頭，輕聲問了句：還好嗎？

陸予修點點頭，接著便繼續翻著自己的抽屜找筆找紙。

應若桐后知后覺想到陸予修可能沒有草稿紙這種東西，主動將自己的本子帶給他。

“你用我的吧。”

“那行吧。”陸予修又問道，“有筆沒？我的找不到了？”

“……”應若桐遞筆給他。

陸予修接過筆和紙，把桌上的數學書合上，丟到抽屜里，隨即開始奮筆疾書。

他似乎不用思考的時間，想到什么就寫了下來，幾分鐘之內一大段就成型了。

速度之快，讓應若桐為之側目。

她又一次朝陸予修的方向看去，猝不及防就被他發現！

“偷看我？”他笑著反問。

若桐有些不好意思，接著又聽他問：“想看我的檢討？”

確實挺想看的，若桐點點頭。

陸予修大方地把自己的檢討遞給她。

若桐接過，第一眼就注意到他的字。

同桌有段時間了，他很少寫作業，以至于她大部分時間見過他的字跡就是他的名字。

作業本前的陸予修三字，一筆一劃，行云流水，蒼勁有力。

而此刻的字，不再規規矩矩，字跡恣意灑脫，不受束縛。筆畫勾連，筆走龍蛇，鐵畫銀鉤。短短一段字，仿佛帶著橫掃千軍的氣勢，處處皆流露鋒芒。

隨后她才注意到檢討的內容。

開頭中規中矩的向老師認錯，隨即筆鋒一轉，開始書寫事件發生的詳細細節，尤其突出自己給同學講題時的內心活動。

他說：即使是一個學渣，內心也有一個給人講題的學霸夢。

他說：感謝我的同桌，滿足了我的夢想。

若桐：“……”

“怎么樣？”陸予修還湊過來問她感受，“其他人寫檢討可都寫不來兩千字，只有我可以！”

語氣中還帶了點自豪的意味。

若桐說道，語氣頗為無奈。

“我沒有想到，我竟然是以一種這樣的形象出現在你的檢討里。”

陸予修笑著：“這不是挺好的。”

“我覺得呂哥可能會讓你重新寫一篇。”

“他不會。”陸予修這方面很有自信，“他沒有那么無聊的。”

應若桐不知道他哪里來的自信，但晚自習下課后陸予修確實把她的手機給拿回來了。