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☆、十七、向愛(ài)驚魂（1 / 3）

初夏，小區(qū)內(nèi)從濃密樹(shù)葉間隙裏透下光線已不再是春日的清冷微溫，而帶著些些的熱力了。

姝白從幼兒園接了向愛(ài)回來(lái)，向愛(ài)非得在小區(qū)玩會(huì)兒，拖著姝白的手來(lái)到小區(qū)內(nèi)部的滑滑梯旁。

“向愛(ài)，快來(lái)。”小區(qū)內(nèi)早有其他小朋友熱情地打招呼。

向愛(ài)歡呼著奔了過(guò)去。

玩了一會(huì)兒，兩個(gè)四五歲的小孩子吵了起來(lái)，小姑娘被氣哭了，大聲嚷著：

“我找爸爸來(lái)，我爸爸很厲害，讓他揍你！”

“哼，我才不怕呢，我爸爸也很厲害，他會(huì)保護(hù)我。”

“我爸爸比你爸爸厲害。”

“我爸爸厲害。”

兩個(gè)小孩子你來(lái)我往地爭(zhēng)了起來(lái)，向愛(ài)聽(tīng)了一會(huì)兒，抬起頭迷惘地問(wèn)姝白：

“媽媽，爸爸是什么？老師也經(jīng)常有事要小朋友回家告訴爸爸媽媽，爸爸是誰(shuí)？”

稚嫩的嗓音一如以往的可愛(ài)，卻讓姝白受驚般地怔住了。

睡覺(jué)前，向愛(ài)還在纏著姝白問(wèn)爸爸。姝白不知如何回答，愛(ài)兒是個(gè)聰明的孩子，若騙他的話，編得再嚴(yán)密，一但被他發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓他更受傷害。

“愛(ài)兒，每個(gè)小朋友都有爸爸媽媽的，愛(ài)兒也有。”

“那爸爸在哪兒呢？愛(ài)兒怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”

“爸爸呀，他在跟愛(ài)兒捉迷藏，就看愛(ài)兒什么時(shí)候能找到他了。”

“他是不是很厲害？是不是會(huì)保護(hù)愛(ài)兒？”

“當(dāng)然，愛(ài)兒的爸爸是最厲害的。”

“那我在哪兒才能找到他呢？媽媽你告訴我好不好？”

姝白心裏一酸，孩子對(duì)爸爸有一種本能的孺慕，她做得再好，也無(wú)法替代一個(gè)男人對(duì)孩子的重要性，摟起向愛(ài)，她輕輕地低語(yǔ)：

“愛(ài)兒，媽媽答應(yīng)你，如果你一直都找不到他，媽媽就告訴你他在哪裏好不好？”

向愛(ài)只覺(jué)媽媽?xiě)蜒Y舒適，迷迷糊糊地快睡著了，睡前嘀咕了一句：

“媽媽，愛(ài)兒想看看爸爸是什么樣的？”

姝白忍不住紅了眼眶，她甚至覺(jué)得自己一個(gè)人帶愛(ài)兒不再是最合適的了，那個(gè)人能給愛(ài)兒更好的、更完整的家庭吧？他若能接受孩子，即便他以后的妻子只怕是也不敢虧了愛(ài)兒的吧？況且卞女士也是極喜歡愛(ài)兒，定是不會(huì)讓孩子受委屈。

第二天的事，更讓姝白覺(jué)得一個(gè)人帶孩子的壓力之大了。

在公司裏聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄裏有一個(gè)犯人逃跑了，姝白也沒(méi)放在心上，這事跟自己沒(méi)什么多大關(guān)系，可當(dāng)接到幼兒園的電話時(shí)，姝白卻煞白著一張臉沖出了公司。

那個(gè)逃犯在幼兒園劫持了幾個(gè)孩子做人質(zhì)，向愛(ài)就在其中。

幼兒園門(mén)口聚集了許多人，姝白想要沖進(jìn)園裏，警察攔著不讓，一再安慰他們會(huì)想辦法救出孩子的。

姝白悔得腸子都青了，早知道讓張老師多帶一年的，反正都已經(jīng)麻煩她不少了，早知不選這間幼兒園的，早知道不讓愛(ài)兒在那個(gè)班的，可現(xiàn)在，她只能在門(mén)口著急，卻救不了自己的孩子。

門(mén)口已經(jīng)有家長(zhǎng)哭昏過(guò)去了，姝白心如刀絞，再也控制不了自己不停地流淚。愛(ài)兒才兩歲多，在裏面不定害怕成什么樣呢！她甚至不敢想像裏面在發(fā)生什么事，一想就從心裏發(fā)涼，恐懼到發(fā)根。

她從包裏拿出一張紙，簡(jiǎn)單地寫(xiě)上自愿進(jìn)入，一切后果自負(fù)，沖到警察面前，遞給他，要求進(jìn)入。

警察很為難，姝白止不住地哭咽：

“求你們讓我進(jìn)去吧，我的孩子才兩歲多，兩歲多呀！”

后面的家長(zhǎng)一聽(tīng)，個(gè)個(gè)激動(dòng)起來(lái)，都要求寫(xiě)切結(jié)書(shū)，進(jìn)入教室。警察一看，這么多人，死活都不同意放人了。

姝白軟軟地癱了下來(lái)，再也沒(méi)力氣撐住了。家長(zhǎng)們激奮地大鬧：

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