第259章

前世陳麗姝只在小學(xué)待過(guò)幾年，對(duì)于中學(xué)完全是陌生的，目光忍不住好奇的將一中打量一遍。

學(xué)校不算大，穿過(guò)操場(chǎng)正對(duì)面是一幢三層的教學(xué)樓，另一側(cè)是一排平房，根據(jù)顧興萍介紹說(shuō)那是學(xué)生宿舍。

現(xiàn)在的初高中都是兩年制，加上人們對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視和高中錄取率低，整個(gè)一中大概只有二百多人。

高二畢業(yè)班一共有三個(gè)，其中兩個(gè)是理科班，一個(gè)文科班。

學(xué)習(xí)班人數(shù)有限，學(xué)校并沒(méi)有再單獨(dú)分文理，只是另外準(zhǔn)備了一間自習(xí)室，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)政治一起上之外，其它科目都是穿插上課。

同顧興萍分開(kāi)，陳麗姝和丁晨進(jìn)教室的時(shí)候里面已經(jīng)有十幾位同學(xué)在埋頭認(rèn)真學(xué)了。

兩人沒(méi)敢打擾，悄悄的在最后排尋了兩個(gè)空位坐下后，也拿出課本跟大家一起學(xué)習(xí)起來(lái)。

很快上課鈴聲響起，丁永峰從外面走進(jìn)來(lái)。

目光在最后面的丁晨和陳麗姝身上掃一眼，并沒(méi)有多說(shuō)什么開(kāi)始上課。

因?yàn)槭羌馍啵蠋煵⒉粫?huì)再詳細(xì)講解，重點(diǎn)是歸納總結(jié)。

陳麗姝聽(tīng)得很認(rèn)真，即便有聽(tīng)不懂的也專心記筆記，下課后再去請(qǐng)教老師。

傍晚學(xué)校還準(zhǔn)備了自習(xí)室，為了節(jié)省電字，學(xué)校只開(kāi)放一間教室，也會(huì)有一名老師值班，如果有不會(huì)的問(wèn)題這個(gè)時(shí)候會(huì)集中講解。

第一天就如此高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，等到陳麗姝和丁晨結(jié)束自習(xí)回家的時(shí)候已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多。

洗漱之后陳麗姝又看一會(huì)兒書(shū)才關(guān)燈睡覺(jué)。

整個(gè)九月，大家都處在一個(gè)緊張興奮的狀態(tài)。

然而，隨著時(shí)間的推移，恢復(fù)高考的文件遲遲不下達(dá)，很多學(xué)生的心態(tài)都有些崩了。

“我看根本就不可能恢復(fù)了，我們這么拼命的學(xué)習(xí)到底是為了什么？”

這天上課的時(shí)候突然有人站起來(lái)，先是煩躁的扯了下自己的頭發(fā)，然后一把將桌子上的書(shū)撕了。

“就為了這子虛烏有的事情，我每天晚上都學(xué)到后半夜才睡，結(jié)果呢？還是一樣看不到希望，你們這群傻子愿意在這里白費(fèi)力氣就繼續(xù)待下去吧，我要回家了！”

說(shuō)罷，不顧老師的阻攔，課本也不要了，直接揚(yáng)長(zhǎng)而去。

隨著他的離開(kāi)，教室里陷入短暫的沉默，沒(méi)過(guò)多久，班級(jí)里響起一個(gè)女生小聲的啜泣：“我家是農(nóng)村的，家里一直催我回去干活，堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間我已經(jīng)盡力了，我也選擇放棄。”

上面沒(méi)有文件下來(lái)，誰(shuí)也不敢保證還要堅(jiān)持多久或者說(shuō)這根本就是一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)。老師和同學(xué)沒(méi)有再勸，女生收拾完?yáng)|西后很快也離開(kāi)了教室。

因?yàn)橥蝗坏淖児式淌依镲@的有幾分壓抑，不過(guò)很快老師就調(diào)整好情緒繼續(xù)給大家上課了。

十月中旬，學(xué)校開(kāi)始放農(nóng)忙假，學(xué)習(xí)班里又有兩位同學(xué)退出，越來(lái)越多的人開(kāi)始迷茫，不知道堅(jiān)持下去的意義是什么。

陳麗姝看著大家如此，也不知道該如何規(guī)勸，畢竟沒(méi)有得到確切消息，一切的話語(yǔ)都顯得蒼白。

十月二十一日注定是個(gè)不平凡的日子，上面正式下達(dá)通知，國(guó)家恢復(fù)高考了！

凡是工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年以及應(yīng)屆畢業(yè)生等，符合條件均可報(bào)考。錄取原則是德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取！

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