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☆66.第六十六章屈才（1 / 3）

第六十六章屈才

不得不說，趙有才雖然上課談不上有趣，但他對知識點尤為了解和掌握，總能把知識以極其容易接受的方式傳授給學生。

以李景的直觀感受來說，趙有才比自己219班的數學老師龍正德要教得更好。

上完了補習課，已經中午十一點半。

趙有才并沒有留學生吃飯的計劃，畢竟他一個人也做不了這么多孩子的飯菜，所以學生們如早上進屋般又一窩蜂涌了出去。

李景剛下樓走出單元門，便聽到后面一陣急促的腳步聲。

“等等！李景等一下！”

李景聞聲轉頭，發現趙馨從樓上快步追了出來，馬尾辮在其腦后不斷甩動。

“這是作業，你剛才忘拿了。”

趙馨胸脯微微起伏，喘著氣舉起一張試卷道：“你也走太快了，我一轉身你就不見了。”

李景好奇接過對方手裏的作業，發現這份“作業”是一張手寫的試卷，上面的題目都看得出來是趙有才用筆自己寫上去，然后再覆印的。

“你好好寫，下次講課就講這上面的題。”趙馨總算緩過氣來，說道。

“又講題？”李景詫異：“不講知識點嗎？”

“講題不就是講知識點嗎？”

趙馨翻了個白眼：“我爸說了，基本的知識點都在課堂上講過，他就不在補習班上浪費時間了，所以每次都是我們提前做好題，上課時他來講解。”

說著，她特別交代道：“這些題可都是我爸針對每個知識點專門設計的題目，其他地方可是沒有的。”

聞言，李景點頭明白。

通過今天的補習課他已經知道，趙有才很擅長出題，而且能通過練習他的題目更快地掌握知識點，而不是呆板的拿著教材上的知識和題目翻來覆去講。

看著手上手寫覆印的試卷，李景內心佩服，能感覺到趙有才在每一道題上花的心思和時間。

“你爸這么厲害，為什么不多招點學生？”

李景收下試卷，轉頭疑惑問道：“多宣傳一下，應該有不少人來吧？”

“不需要宣傳，我爸學校很多學生都找他補課，只是他覺得招太多人就無法全部顧及到，那樣對學生不負責，所以才只招了這么幾個。”

趙馨解釋：“而且你別看這幾個現在數學好像還不錯的樣子，之前他們的數學其實都很一般，尤其那個戴眼鏡的周樂，之前數學都是不及格的。”

“數學不及格？”李景想起之前那個戴眼鏡的矮小男生，詫異道：“我看他上補習課時回答問題還挺快的啊。”

“那是因為他已經跟我爸學了一年了，上個期末他數學考了108.”