光從這幾個(gè)詞裏，能衍生想象出的東西可太多了。就拿慶典這個(gè)詞來說，到底是在說校內(nèi)的慶典，還是校外的？

星斗以此為關(guān)鍵詞，能搜索到的近期的慶典活動(dòng)，就有不下二十個(gè)，與演藝圈相關(guān)的也有近十個(gè)，而這還限定了一周左右的時(shí)間，如果把時(shí)間線拉長(zhǎng)，會(huì)有多少符合條件的結(jié)果就更難說。

要在這時(shí)鎖定那個(gè)活動(dòng)，如同大海撈針。

星斗很快下了判斷，知道自己應(yīng)該果斷放棄，還是在關(guān)閉界面前發(fā)了信息給今日參加小型考核的易心，請(qǐng)她閑暇時(shí)幫忙收集下最近會(huì)舉辦的慶典活動(dòng)。

【ok。】易心回覆得很快，也沒問原因，似乎無論星斗怎么想怎么做，她總會(huì)站在他那邊。

拋開這事后，星斗的註意力剛剛從屏幕上分散開，就感受到旁邊一道極為熾熱的視線，直直投註在他身上。

帶著些許的疑惑轉(zhuǎn)頭，看清那人的瞬間，星斗頓了下。

天青色的頭發(fā)依舊不羈，沈沈的金色眼眸盯著他，眉頭微微擰起，似乎對(duì)自己被忽視的事實(shí)感到不滿，嘴唇抿成薄薄的一片。

是有一段時(shí)間不見的向明。

被二年級(jí)挑戰(zhàn)的那段時(shí)間，為了自尊，也為了勝利，大多數(shù)人都埋頭苦練，匆匆穿梭在課堂和訓(xùn)練室，連每天隔壁坐下的人是誰(shuí)都懶得知道，自顧不暇，更沒有空關(guān)註其他人的情況。所以除了自己所在班級(jí)之外，和其他班上的人接觸就變少了。

原本就不怎么和人來往的星斗更是如此。要不是向明是星斗很關(guān)註的五星之一，等他再隔一段時(shí)間才出現(xiàn)，說不定星斗連這個(gè)人的名字和臉都會(huì)對(duì)不上。

不過此時(shí)的向明比起之前，看上去有了點(diǎn)變化。不是外表上的，而是渾身的氣勢(shì)。之前鋒芒畢露，肆意將自己的實(shí)力昭告天下的人，如今好像沈淀幾分，變得穩(wěn)重了。

一年b班的情況在昨日也有人發(fā)到學(xué)校群裏討論，星斗也知道個(gè)大概。

二年級(jí)b班比起二年級(jí)a班的實(shí)力整體稍遜一籌，卻也不是能輕松勝利的對(duì)象。一b實(shí)力水平最為突出的向明也沒能在他們手底下?lián)频胶锰帲犝f被教訓(xùn)得很慘，還被說了“你知道世界上什么樣的人最平凡嗎？就是像你這樣，什么都會(huì)，但什么都不出色的人”這種傷人的話。

爆料的那個(gè)b班同學(xué)說，當(dāng)時(shí)向明的臉色沈得可怕，看人的眼神簡(jiǎn)直像是擇人而噬的野獸，要不是忌憚學(xué)校的規(guī)定，感覺都要打起來。

后來發(fā)生的事情正如最常見的逆襲反殺劇情，向明刻苦訓(xùn)練后再次挑戰(zhàn)了那位學(xué)長(zhǎng)，這一次他拼盡全力，幾乎贏了對(duì)手，差點(diǎn)真的把一位二年級(jí)淘汰出去。

要知道，即使是作為學(xué)校考驗(yàn)的一環(huán)，二年級(jí)如果輸了，仍然是要依照約定，和輸了的一年級(jí)一樣要被踢出偶像科的。從某種意義上，這是一場(chǎng)學(xué)院對(duì)于雙方的考驗(yàn)。一年級(jí)需要證明自己向上的潛力，二年級(jí)則需要展示自己長(zhǎng)久訓(xùn)練的實(shí)力。

任何一方都是具有壓力的，大家都是把自己擺上賭桌才獲得了參賽資格。

這些事情在星斗腦中一掠而過，他想向明應(yīng)該在這次比賽裏受益匪淺，說不定自己下一個(gè)需要攀越的高峰就是他。

現(xiàn)在向明坐到他旁邊，又是想做什么呢？從他們上次見面的情況來看，大概是來宣布覆仇？向明一直對(duì)第一次輸給他耿耿于懷。

星斗遲疑著下結(jié)論。

按理來說，這個(gè)時(shí)候就算心裏不太情愿，面對(duì)一個(gè)一直盯著自己看還一副不會(huì)輕易罷休架勢(shì)的人，為了緩解僵持或?qū)擂蔚木置妫σ恍Γ蛘咭痪洹笆悄惆　倍寄芷鸬叫└淖兎諊淖饔谩Ｊ潜容^好用的辦法。

可星斗不覺得有什么再和他多說的必要。

如果未來要比一場(chǎng)那也是之后，現(xiàn)在他們之間還能有什么話題可說？狠話說多聽起來就虛，沒有實(shí)際行動(dòng)就沒有意義。

向明按捺著不滿與一點(diǎn)不明所以的委屈，看著那個(gè)一開始就沒註意到自己的家伙終于關(guān)閉屏幕，瞥了他一眼，露出短暫的驚訝與困惑混雜的表情。