第25章 逢場(chǎng)作戲

當(dāng)清晨的第一縷陽光普照大地，延河江畔的人們陸陸續(xù)續(xù)地出門而去。 。他們有的刨土挖坑，有的施肥播種，也有的細(xì)作深耕，田野出現(xiàn)一派繁忙的景象。

清晨的陽光照射延河振興小學(xué)的操場(chǎng)，場(chǎng)反射太陽光，遠(yuǎn)看一片白茫茫。校長(zhǎng)羅樹林身穿一件灰色的山裝，配戴一副老花鏡，左手拄拐，右手捋須，面目猙獰地打量周遭的世界，仿佛一具山村老尸，走出校門。

跟在后面的趙建國(guó)睡眼惺忪，哈欠連天，凌亂不堪的頭發(fā)還掛著幾根蜘蛛，油光滿面的老臉?biāo)坪跷丛此逑础Ｋ皖^拉扯身被壓得皺巴巴的衣服，方才天剛蒙蒙亮，羅樹林一股腦兒地把他從炕連人帶被踢下床。

兩人一前一后堵在學(xué)生來校的路口，這是一條通往校門的必經(jīng)之路。趙建國(guó)跺了跺沾滿泥巴的腳板，抖了抖布滿灰塵的袖口，仿佛一頭待人出售的騾子，心不在焉地站著。要不是看在對(duì)方是校長(zhǎng)的份，他早跑沒影了。當(dāng)然這一切都是羅樹林有意安排，他只要配合對(duì)方演戲行。

第一個(gè)最先進(jìn)入關(guān)卡的倒霉鬼是狗蛋，他鼻子的清鼻涕像兩條調(diào)皮的泥鰍，很有規(guī)律的下伸縮。狗蛋一眼望見校長(zhǎng)羅樹林兇神惡煞地站在路口時(shí)，他下意識(shí)地后退兩步，左右觀望。直到看見站在校長(zhǎng)身后的趙建國(guó)，他才硬著頭皮繼續(xù)往前走。羅樹林仿佛老鷹捉小雞一般猛撲去，一把拎住狗蛋的胳膊，硬生生地拽到路邊，猶如剪徑之徒，二話不說，扒拉狗蛋背在身的那個(gè)藏青色的亞麻書包。

狗蛋一邊翻起白眼，一邊使勁地躥下跳，企圖擺脫對(duì)方的搜查和控制。羅樹林氣呼呼地掄起粗大的巴掌，劈裏啪啦地?fù)舸蛩驼拼笃ü桑鄣米诘兀弁鄞罂蕖Ａ_樹林立即搶走他身的書包，扒開口子，全部倒出包裏的東西。茴香豆，泥娃娃，還有課本登時(shí)灑了一地。

狗蛋見狀，頓時(shí)嚎啕大哭。哭聲驚動(dòng)了剛好路過的石頭和地主家的二少爺，后面還跟幾個(gè)結(jié)伴而來的同學(xué)。他們不約而同地停下前進(jìn)的腳步，滿臉無辜，驚訝而又好地望著。呆立半分鐘后，他們終于看出一些端倪，驚的臉隨即露出憤怒的表情。石頭隨即小跑向前，扶起哭泣的小伙伴。緊跟而的二少爺擦了擦狗蛋眼角的淚滴，安慰道：“蛋蛋，你別哭了！等下我們替你出頭！”

羅樹林撿起地的茴香豆和泥娃娃，沖著前來的石頭，還有后面站立的學(xué)生，大聲喝道：“你們幾個(gè)馬過來，先讓我檢查一下你們的書包！等我檢查完后，你們才能進(jìn)學(xué)校。”

說完，他好虎入羊群，沖向距離他最近的石頭和二少爺。古靈精怪的石頭連忙側(cè)身躲過對(duì)方的抓捕，緊緊抱住書包向后跑開。他一邊飛跑，一邊高喊：“校長(zhǎng)，你實(shí)在欺人太甚！”

“你這小兔崽子，竟敢口出狂言，看我怎樣收拾你！”羅樹林趕緊掉頭，奮起直追。站立一旁冷眼觀戰(zhàn)的二少爺，看到自己的小伙伴被人欺負(fù)，心裏憤憤不平。羅樹林追趕石頭，路過身旁時(shí)，他冷不防地絆了對(duì)方一腳。

羅樹林始料未及，猝不及防，立即摔了個(gè)狗啃泥。圍觀的學(xué)生頓時(shí)哄然大笑。羅樹林猶如一匹負(fù)重行走累趴在地的老牛，吃力地翻身爬起。趙建國(guó)看到他狼狽不堪的樣子，一邊搖頭苦笑，一邊出手前攙扶。

二少爺沒想到校長(zhǎng)摔得那么嚴(yán)重，他自知理虧地低下頭，默不作聲。此時(shí)，已經(jīng)跑出一米開外的石頭，轉(zhuǎn)身看到校長(zhǎng)被二少爺絆倒了，硬著頭皮返回，滿臉歉意地站到老師跟前，好像自己做錯(cuò)了事兒。

羅樹林挺直身板，摸了摸隱隱作痛的腰肢，顫抖雙唇喊道：“你們兩個(gè)，馬到我面前立正！”

石頭和二少爺怯生生地站到羅樹林面前，低頭沈默，表示認(rèn)錯(cuò)。羅樹林氣不打一處來，他掄起巴掌，輪番抽打兩人的屁股，劈裏啪啦的掌聲不絕于耳，打得兩人嗷嗷直叫。

“校長(zhǎng)，你竟敢打我，我長(zhǎng)大后一定要報(bào)仇！”石頭強(qiáng)忍淚水，大聲叫道。

“老夫身為國(guó)民政府教員，教書育人，天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)。你們這些冥頑不靈，一竅不通的學(xué)生該打！”

羅樹林心的怒氣逐漸消退，他停下幾乎拍得發(fā)麻的手掌，翻開石頭背那個(gè)亂七八糟的書包，從包裏掏出一顆已經(jīng)用過的子彈，彈頭和彈殼早已被人摸得光滑發(fā)亮。他放在掌心，掂量幾下后，冷笑道：“這么危險(xiǎn)的東西，誰允許你帶進(jìn)課堂？萬一走火了，怎么辦？你的小命還保得住嗎？”

石頭高昂著頭，大喊大叫：“這顆子彈已經(jīng)沒用了，怎么傷人？這是我準(zhǔn)備送給狗蛋的禮物。你不能帶走！”

“既然沒用了，這面為什么還有彈頭？你當(dāng)我是傻子嗎？”羅樹林質(zhì)問，他隨手一甩，把子彈扔進(jìn)身后的地溝裏。趙建國(guó)兀自低頭不語，不忍直視，但又無可奈何。

因?yàn)榱_樹林扔掉的那顆子彈是他送給石頭的禮物，裏面的彈藥早已掏得一干二凈，只剩一個(gè)空殼跟彈頭。不管怎么打，它也不會(huì)響，更別提走火了。一個(gè)空彈殼會(huì)走火，那真是見鬼了。趙建國(guó)心裏嘀咕，希望羅樹林早點(diǎn)結(jié)束這種無聊的鬧劇。

羅樹林從石頭的書包裏搜出幾本連環(huán)畫和小說等這些在他看來不太正經(jīng)的閑書，他抓起其一本較厚實(shí)的書籍，一個(gè)勁兒地拍打趙建國(guó)的腦袋，“看看你都給他們讀什么書？這些書是他們這個(gè)年齡段的孩子看的嗎？你這不是誤人子弟嗎？”

趙建國(guó)也不躲避，任由對(duì)方教訓(xùn)，他無可奈何地辯解道：“天天讓他們讀《三字經(jīng)》《千字》等這些老掉牙的玩意兒，他們?cè)趺纯赡茏x得下去呢？這都什么年代了，為什么還讓他們念那些沒用的八股？”