第六十三章 塵埃落定

有了林朝夕帶頭，其他成績(jī)好的學(xué)生也紛紛響應(yīng)，除了章亮。

“周老師，你別看我，反正我不會(huì)同意的。誰(shuí)愛(ài)結(jié)對(duì)子就結(jié)對(duì)子，我是不可能結(jié)對(duì)子。什么一幫一，亂彈琴?！闭铝镣虏鄣?。

其實(shí)李天行和裴芝的熱情也不高，但他們是那種既然應(yīng)承了就一定會(huì)做到最好的那一種人。

優(yōu)秀的人就是即便不喜歡歡某件事，但出于責(zé)任也會(huì)把這件事做到最好。優(yōu)秀的人不會(huì)接受自己在任何一方面出現(xiàn)糟糕的結(jié)局，要么壓根就不碰。

在風(fēng)評(píng)和學(xué)生擁護(hù)方面，章亮是拍馬都趕不上林朝夕的。他是一個(gè)精致的利己主義者，心裏只有自己，最多就是自己能看上的朋友。

林朝夕不是，她享受了國(guó)家福利，在集體中長(zhǎng)大?；蛟S過(guò)得沒(méi)有章亮那么好，可她能夠順利長(zhǎng)大，能夠繼續(xù)讀書(shū)，都是來(lái)源于國(guó)家福利。

這樣的人是沒(méi)辦法做到章亮那樣一心只為自己的程度的。她已經(jīng)養(yǎng)成了互相幫助的習(xí)慣，當(dāng)然現(xiàn)在的她基本都是單方面幫助同學(xué)。

所以強(qiáng)者從來(lái)都是獨(dú)行者，因?yàn)閴焊恍枰F(tuán)取暖。既然一個(gè)人就可以搞定一切，那為什么要和別人組團(tuán)。

要知道任何一個(gè)集體一定都有內(nèi)耗，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人都會(huì)有權(quán)衡。集體內(nèi)界定每個(gè)人的貢獻(xiàn)度上不可能讓所有人滿意，覺(jué)得吃虧的人，必然會(huì)在后面的生活裏，減少貢獻(xiàn)。

要解決這個(gè)問(wèn)題，最根本的辦法是提高每個(gè)人的品格。這當(dāng)然非常難，人人成圣是一種宏愿。

還有另一種簡(jiǎn)單的辦法，犧牲集體裏的弱者，滿足其他人的利益需求。這樣集體就能繼續(xù)維持下去，非常可行的辦法。這也是集體強(qiáng)調(diào)讚揚(yáng)犧牲精神的原因，否則集體內(nèi)耗的成本怎么有人買(mǎi)單。沒(méi)人買(mǎi)單，內(nèi)耗會(huì)將集體瓦解。

一班這個(gè)集體幸運(yùn)就幸運(yùn)在有林朝夕的存在，她愿意做出犧牲，愿意為集體內(nèi)耗買(mǎi)單。她的這種不計(jì)報(bào)酬的犧牲感染了大部分人，這才讓大家的品格同步提升，集體不但沒(méi)有內(nèi)耗，反而有了額外加成。

所以領(lǐng)袖的魅力對(duì)于一個(gè)集體而言有多么重要，沒(méi)有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖就不會(huì)有偉大的集體。

李天行越來(lái)越讚賞芝士林朝夕了，她在課堂上侃侃而談，進(jìn)一步闡述了共同進(jìn)步的好處。一起進(jìn)步，也是為了先進(jìn)者能獲得更大的進(jìn)步。

蛋糕做大了對(duì)誰(shuí)都有好處，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)道理。

“章亮，你是不是慫了。怕幫助同學(xué)會(huì)讓你自己輸，你就對(duì)自己這點(diǎn)信心都沒(méi)有。就你這樣，怎么可能超越裴芝和李天行。

據(jù)我所知，他們兩人從來(lái)不擔(dān)心被超越。厲害的對(duì)手才能刺激自己進(jìn)步更快，提升更高。而你現(xiàn)在居然擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人，給自己培養(yǎng)對(duì)手。

對(duì)手可怕嗎？我覺(jué)得并不可怕?？膳碌氖亲约壕尤缓ε聦?duì)手，沒(méi)有對(duì)手一切成績(jī)都是灰暗的。無(wú)論從哪一個(gè)方面，我都不覺(jué)得一幫一有什么不好?！绷殖φf(shuō)道。

“伶牙俐嘴，就算你說(shuō)破天，我都不會(huì)答應(yīng)和別人結(jié)對(duì)子。”章亮說(shuō)道。

“你要真的這么害怕對(duì)手，我覺(jué)得不如你去別的班。我想x以你的成績(jī)，在其他班肯定沒(méi)有對(duì)手。”李天行說(shuō)道。

“章亮，李天行說(shuō)得對(duì)。在別的班，的確沒(méi)有人能做你的對(duì)手?！迸嶂ヒ哺胶偷?。

“雖說(shuō)我怕培養(yǎng)對(duì)手，我就找個(gè)同學(xué)結(jié)個(gè)對(duì)子。我要讓你們看看我不僅自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，教學(xué)能力也很強(qiáng)。

我不是要向你們證明什么，只是想挑戰(zhàn)另一個(gè)領(lǐng)域，教學(xué)能力?！闭铝琳f(shuō)道。

周老師的臉上總算露出了微笑，果然學(xué)生只有學(xué)生對(duì)付是只有效的。

“章亮今天放學(xué)前記得把各對(duì)成員統(tǒng)計(jì)好交給我。”周老師說(shuō)道。

“知道了。”章亮不開(kāi)心地說(shuō)道。

今天這場(chǎng)較量，章亮輸?shù)脧仡^徹尾。毫無(wú)還擊之力，天時(shí)地利人和一個(gè)沒(méi)占。他覺(jué)得自己才是有道理的，怎么林朝夕總能想出一些歪理。

人就是自私自利的，無(wú)私幫助那是神話傳說(shuō)，是屬于書(shū)本上的，不是屬于生活。

本來(lái)不屬于生活，可能林朝夕也不屬于生活。章亮無(wú)奈心裏吐槽道。