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第106章班長好（2 / 3）

可是，阿屏剛才不給我面子，現(xiàn)在，這樣好的機(jī)會，讓她沒有面子，我出口心中悶氣。

“阿苗!阿數(shù)!該怎么辦呀？”阿屏苦瓜著臉，走到兩人面前，帶著哭腔，形象悲慘

“啊啊!怎么會這樣子呢？”兩個年輕姑娘更是沒有主意，她們一樣明白這些孩子的家庭背景，壓根不敢說個不字。

三個女人此時顯出弱勢的狀態(tài)，腰桿子似乎也彎了下去，一直這樣下去，她們會不會駝背？直到形容憔悴

看來，她們已經(jīng)處于無奈的驚慌狀態(tài)中，只有等我出手救美了。

我已經(jīng)是班長了，只需拿出班長的氣勢，收拾住這些小皮孩子即可。

阿屏她們怕他們，我怕他們什么？

他們的背景有我的背景大嗎？

于是，我清清嗓子，悄悄運口氣，好像練功一樣。

成為大家的焦點人物，沒有一點功夫不行。

“阿屏老師好!”眾人的嘈雜聲音中，我大喊一聲。

因為仙妖的基礎(chǔ)，我的喊聲想多大便多大，并且，像一股擋不住的射線，直入每個人的大腦深處。

想不聽我的話，都是很難的事情。

于是，教室內(nèi)的嗡嗡聲暫時停止，不論阿屏，還是阿偉他們，都睜起大眼睛，瞅著我。

一個熟悉的不速之客

阿屏一臉驚慌，以為我和阿偉他們一樣，要求她抱到墻邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我不能吊她的胃口了，必須馬上出擊，趁著孩子們驚詫的間隙，讓他們徹底閉嘴。

“同學(xué)們好!”我站直身子，幻想自己已經(jīng)成為大人，穩(wěn)穩(wěn)深沉地喊出下一句。

“老師好!”幾個孩子下意識反應(yīng)。

“錯了!你們回答錯誤，我不是老師，我是你們的班長，你們需要回答，班長好!記住沒有？”

我開始聲色俱利，充分展示出我的女強(qiáng)人風(fēng)采。

“班長好!”一半的小朋友被我的氣場鎮(zhèn)住了。

加上，我漂亮活潑，他們發(fā)自心里喜歡我，不由自主，跟著我的感覺喊起來。

只有一半孩子喊，一半孩子還在懵懂觀望，甚至抗拒，不想承認(rèn)我的班長身份。

我已經(jīng)站在班長的地位上，身后沒有退路，只有背水一戰(zhàn)，方能奠定我在小1班的王者地位。

否則!我只會被踩扁，輕視與嘲弄包圍在我的身邊，柳順幼兒園里混不下去了

我一不做，二不休，快步走到阿屏的身邊，借助一點老師的影響力。