第330章軍校的問題（2）

“先說具體如何篩選學子，”朱塬聽到老朱問題，回答道：“祖上，還有大家，我認為，還是辦學初期，應該分等級。”

老朱不解：“等級？”

眾人也疑惑看過來。

朱塬點頭：“比如說……我的意思是，后續還需要斟酌，就是大概思路。各軍指揮是一級，或許也可以算上同知、副使、僉事，這一批人，專門開一些指揮班。再往下，就是千戶、百戶的一般等級學子。指揮班并不一定是長期存在的，我的思路是，即使已經打了很多年的丈，能升到指揮級別，都不會是普通人，但……還是應該適當學習的。而且，等開國的一批指揮學習完了，后續人才也形成了生生不息的良性循環，指揮班就可以取消了。”

“這，甚好，”老朱點頭：“恰巧了，接下幾年戰事會少些，就讓各位那些個指揮使、指揮同知、指揮副使、指揮僉事……都來這軍事大學學一些學問。”

常遇春道：“主公，怕是不能一起來吧？”

“自是要輪流的。”

朱塬補充道：“而且，不一定要學滿四年，看情況，短則三五月，長則一兩年，都是可以。當然，若有人愿意在大學里學滿四年，我覺得，祖上也是該大家鼓勵的。”

“對呵，就是要這……靈活一些。”老朱點頭，又道：“若真有那愿意學滿四年的，又確保學好了，俺也不吝重用。”

朱塬看了眼其他幾個，見常遇春等人沒有補充，便繼續：“再就是正常的普通班，千戶、百戶、總旗甚至非常出色的小旗，都可以進來，學制是四年，還是按照學分制，只要能順利畢業，并且成績出色，我認為，走出校門的時候，就可以有所提升。關于學生篩選，一方面，各軍都是有軍功記錄的，另一方面，就是各軍主動推薦……這一方面，為了確保盡可能公平，操作起來就要復雜一些，比如，軍官推薦、士卒提舉和武舉考試，相互結合。軍官推薦容易理解。士卒提舉……就是讓底層士卒也參與進來，聯名舉薦他們認可的將校，最后，武舉考試，這是門檻，不過，具體細節，還是要后續大家詳細討論了，既然是為新時代做準備，就不能只考騎射武藝。同時，考慮到很多底層將校可能不識字，這也不能作為硬性門檻，因此，對武略的考試，也要靈活。不識字的話，嗯……可以進行面試。”

常遇春聽得很認真，到了這里，抓到一個詞匯：“平章，何為‘面試’？”

“就是一種對不識字考生的權益之法，”朱塬道：“具體怎么考，大將軍肯定比我知道更多，到時候，專門準備一些戰陣上相關的問題。這個……我是軍盲啊，就瞎說一下，比如，詢問考生自己帶了500騎兵，遇到了敵人同樣的500騎兵，再設置一定的場景，詢問對方如何應對，如此之類。”

說著又想了下，朱塬道：“這部分，可以用上沙盤。”

同樣堪稱穿越金手指的‘沙盤’，朱塬也早在明州時就隨意丟了出來。

常遇春當然知曉，稍微琢磨，便點頭，又笑起來：“平章，這500騎兵對上500騎兵的事情，戰陣上可不常有，大家都是把斥候放得遠遠的，隔了十幾里就能得了消息，何況兩軍旗鼓相當，若是沒有將帥嚴令，都不會憨傻著直沖撞上，不值當。此等情形，要么，兩邊都是誘餌，需要更放開了斥候去探查，若確認不是誘餌，就趕緊了讓人請援，湊個兩三倍兵力，再想著把對方吃掉。”

“大將軍是懂行的，我都說了，一點不懂，”朱塬說著，又笑道：“面試的思路就是這樣，將軍可以問考生這500騎兵的問題，看他反應。若是想到了這500騎兵可能是誘餌，說明這考生就是不錯的。若是想不到誘餌的問題……就不太合格了。嗯，這么說，太籠統了，還是要量化一下。比如，面試總計100分，這道題算10分，那么，考生若是能想到誘餌的問題，就算5分，若是能想到后續的合理應對，再加5分，大概就是這樣。然后，其他各種題目問完，計算總分，按照數據排列，哪些考生能夠入選，也就一目了然了。”

常遇春感覺通透起來，頻頻點頭：“好呵，真真是……好。”

鄧愈等幾人也都露出贊賞表情。

朱塬看向上首也是認真聽著的老朱，總結道：“總之，因為才是開國，很多事情都不成規章，咱們挑選學子的時候，就要繁瑣一些，也是為了盡可能挑選出優秀的將校種子出來。”

老朱看了眼會議桌一旁的記錄官，確認對方在認真記載，點點頭，看向常遇春、鄧愈等人：“塬兒說這些，可都要記得了。俺當初領軍，什么都不懂，那是一點點靠人命堆將出來。今日塬兒這些個金玉良言，可是能讓咱大明將來不知少死多少將士的。”

現場除了朱塬，其他幾個都是恭敬領命。

老朱又轉過來：“再說說那……專業。”

“祖上，這件事……不能照本宣科，”朱塬道：“金陵大學和國立大學都是十多個專業，之所以多，是因為咱們需要，其中沒有一個是多余的，甚至，一些同樣需求的專業，都還沒來得及加進去。”

老朱想了下，笑起來：“這個……俺從你那總是強調‘務本’的思路上……唔，就是……咱們需要什么專業，就設置什么專業，這軍事大學，也是一樣，可是對么？”

“祖上英明。”

“莫要拍馬，快說吧？”

“祖上，還是想要強調，我是軍盲，因此，只是提供思路，大家稍后詳細討論，不要照搬，”朱塬又聲明了一下，才繼續，說道：“關于專業，其實，金陵大學那邊，我本來是希望設置成更高級的學院的，比如數學專業，實際上，應該是數學學院，但因為是辦學初期，為了簡化，才沒有這樣。不過，軍事大學這邊，我覺得可以這么做。先按照軍種劃分，騎軍學院，步軍學院，海軍學院……呵，若是祖上覺得有必要，還可以加一個空軍學院。”

老朱聽到最后，立刻想到了大都之戰時立了奇功的那只熱氣球。

空軍……

倒是貼切。

不過，這個再說，今日之事初步討論，老朱微微點著頭，倒是想起：“你說要把大明軍隊帶入那熱武器時代，可是少了一個……類似學院吧？”

“這就是另外的分類標準了，將來無論是騎軍、步軍還是空軍，肯定都要向熱武器時代轉化的，”朱塬道：“關于這個，要設立的……嗯，可以是軍工學院。”

嘖。

靈感這就來了。

《重生大明：開啟軍工寡頭之路》。

軍工加商戰，還是寡頭流，這可比朱塬一天天的講道理打嘴炮強多了啊。