張大寶這幾天的心情挺復(fù)雜的，如果用一句比較俗套的話來(lái)形容他現(xiàn)在的心情，那就是“一邊是海水，一邊是火焰”。

沒(méi)錯(cuò)，天衢交響樂(lè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)張大寶同志，被樂(lè)團(tuán)中那些樂(lè)手們親切的稱之為“張頭兒”的張大寶同志，現(xiàn)在的心情可謂是憂喜交加。

憂的是，因?yàn)樽罱鼧?lè)團(tuán)的效益一直不好，樂(lè)團(tuán)中很多樂(lè)手現(xiàn)在都蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備跳槽出去另尋高就，甚至就連樂(lè)團(tuán)中地位僅次于指揮的首席小提琴都偷偷的跑了，這實(shí)在是讓人非常頭疼的一件事。

一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)靠的是眾多水平高超的樂(lè)手，沒(méi)有專業(yè)的樂(lè)手來(lái)支撐一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，那么這個(gè)樂(lè)團(tuán)就是一個(gè)空架子。樂(lè)手對(duì)于一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)來(lái)講，就相當(dāng)于一副好嗓子之于歌唱家，靈感之于作曲家。

“這幫王八蛋！不講義氣的王八蛋！見(jiàn)利忘義的王八蛋！沒(méi)有共患難精神的王八蛋！現(xiàn)在樂(lè)團(tuán)還沒(méi)有關(guān)門呢，他妹的一個(gè)個(gè)的都和兔子似得就躥了！尤其是趙樂(lè)這個(gè)王八羔子，簡(jiǎn)直就是一白眼狼，養(yǎng)不熟啊！”張大寶一想起他精心培養(yǎng)起來(lái)的樂(lè)團(tuán)首席小提琴竟然在樂(lè)團(tuán)最需要他的時(shí)候跑掉了，心情就不可避免的變?cè)愀猓K話就會(huì)不由自主的脫口而出。

可是有什么辦法呢？正所謂大難臨頭各自飛，誰(shuí)讓自己這個(gè)樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)辦法把樂(lè)團(tuán)的效益變得更好呢？

不過(guò)要是想想手里攥著的那三首曲子，張大寶的心情就會(huì)驀然的好轉(zhuǎn)起來(lái)。

“那絕對(duì)是可以改變目前樂(lè)團(tuán)窘?jīng)r的殺手锏啊！現(xiàn)在雖說(shuō)樂(lè)隊(duì)合練的已經(jīng)差不多，可趙樂(lè)那個(gè)王八蛋竟然在關(guān)鍵時(shí)刻跑了，這不是閃了老子的老腰嘛！”再好的心情一旦想起那個(gè)白眼狼，張大寶就會(huì)破口大罵。

宗師提供的那三首曲子，本來(lái)整個(gè)樂(lè)隊(duì)已經(jīng)合練的差不多了，現(xiàn)在就等著宣傳做到位之后，就可以在音樂(lè)會(huì)上演出了。張大寶非常肯定有這三首曲子打底，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)絕對(duì)會(huì)舉辦的無(wú)比成功的。可偏偏，樂(lè)隊(duì)的首席小提琴竟然在這種關(guān)鍵的時(shí)候跳槽了。

這種情況就好像賽車運(yùn)動(dòng)員在眼看著馬上要第一個(gè)沖線了，結(jié)果賽車爆缸或者爆胎；撐桿跳運(yùn)動(dòng)員剛剛作出騰空動(dòng)作時(shí)，撐桿忽然斷了……

樂(lè)團(tuán)培養(yǎng)一個(gè)首席小提琴不容易，相當(dāng)不容易。

首席小提琴不光光是你的演繹水平高就能擔(dān)任首席小提琴的，想要成為一個(gè)合格的首席小提琴，還必須要成為指揮與樂(lè)隊(duì)之間的交流樞紐。交流水平不行的人，是無(wú)法擔(dān)任首席小提琴的。

在這個(gè)世界上，交響樂(lè)團(tuán)的發(fā)展和前世沒(méi)什么差別。一開(kāi)始的時(shí)候，交響樂(lè)團(tuán)是沒(méi)有指揮的，十七世紀(jì)末，四聲部弦樂(lè)樂(lè)團(tuán)建制穩(wěn)定，這是現(xiàn)代管弦樂(lè)團(tuán)的基礎(chǔ)。十八世紀(jì)中期，小提琴家族代替了古提琴家族，橫笛代替了豎笛，雙簧管代替了肖姆管和古巴松管，樂(lè)隊(duì)圓號(hào)代替了獵號(hào)，管弦樂(lè)團(tuán)的聲部得以確立：弦樂(lè)、銅管、木管、打擊樂(lè)器。

可直到十九世紀(jì)末，所有的法國(guó)指揮都是小提琴手，他們拿著提琴弓指揮樂(lè)團(tuán)演奏，到1878年，巴黎的指揮手里拿的不是指揮棒，竟然還是拿著提琴弓。這時(shí)的小提琴首席有一個(gè)副指揮，他在鍵盤手旁邊，他負(fù)責(zé)在演奏關(guān)鍵位置時(shí)引導(dǎo)鍵盤敲出正確的旋律，而小提琴首席則繼續(xù)引導(dǎo)整個(gè)樂(lè)團(tuán)。

不過(guò)早十八世紀(jì)末期，隨著樂(lè)曲越來(lái)越復(fù)雜，同時(shí)大鍵琴退出歷史舞臺(tái)，小提琴首席任務(wù)太多無(wú)暇估計(jì)更多東西，小提琴首席的跺腳聲和鍵盤手的拍手聲讓樂(lè)手們很易分心，所以需要一個(gè)獨(dú)立的控制力量來(lái)控制整個(gè)樂(lè)曲的演奏，于是專職的指揮出現(xiàn)了，小提琴首席也逐漸退居二線，只負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)樂(lè)團(tuán)的音準(zhǔn)和調(diào)音以及負(fù)責(zé)一些獨(dú)奏部分。

因此從樂(lè)團(tuán)的發(fā)展歷史來(lái)講，首席小提琴都是當(dāng)之無(wú)愧的樂(lè)團(tuán)之內(nèi)的第二人。

事實(shí)上，即便是到了現(xiàn)在，首席小提琴在樂(lè)團(tuán)內(nèi)的作用也是極為重要的。樂(lè)隊(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)新曲子的時(shí)候，首席小提琴需要為整個(gè)小提琴聲部制定弓法、指法標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上指揮再進(jìn)行修改調(diào)整。演奏時(shí)，首席需要用比較的夸張的身體動(dòng)作與后面的成員“溝通”，比如明顯的呼吸，或揚(yáng)起琴頭的動(dòng)作。

另外，首席是樂(lè)隊(duì)和指揮交流的中間傳遞者，樂(lè)隊(duì)是指揮用來(lái)表達(dá)音樂(lè)的工具，所以可以設(shè)想指揮是個(gè)信息發(fā)射源，若沒(méi)有首席，則所有樂(lè)隊(duì)成員都是接受者。每個(gè)人對(duì)指揮的動(dòng)作都有不同的理解，所以一個(gè)樂(lè)隊(duì)第一次演奏一首曲子的時(shí)候都是亂七八糟的。這個(gè)時(shí)候，首席需要與指揮交流（包括口頭交流和演奏時(shí)候的觀察、互動(dòng)），確定下來(lái)樂(lè)隊(duì)對(duì)指揮的理解應(yīng)該是什么樣的，然后與樂(lè)隊(duì)成員交流（包括好聲好氣地描述、訓(xùn)人和約定動(dòng)作提示語(yǔ)）來(lái)統(tǒng)一整個(gè)樂(lè)隊(duì)創(chuàng)造出的音樂(lè)感情。

所以說(shuō)，首席小提琴更重要的作用是在于交流。而一個(gè)樂(lè)團(tuán)要想培養(yǎng)出一個(gè)能夠擔(dān)任這種交流樞紐的首席來(lái)，那是需要花費(fèi)大量的精力的。說(shuō)個(gè)不夸張的話，指揮可以隨時(shí)換，但首席小提琴一旦缺失，那么整個(gè)樂(lè)團(tuán)就相當(dāng)于垮了一半！

這就是首席小提琴在樂(lè)團(tuán)中無(wú)可替代的原因。也是為什么每次演出出場(chǎng)時(shí)首席是整個(gè)樂(lè)團(tuán)成員里最后一個(gè)上場(chǎng)的，坐在離指揮最近的位置，開(kāi)演前要站起來(lái)給樂(lè)隊(duì)校音，并且指揮上場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)都會(huì)跟首席握手的原因。

首席小提琴被稱為“樂(lè)團(tuán)第二指揮”，那可不是白叫的。

可偏偏，天衢交響樂(lè)團(tuán)中最重要的首席小提琴竟然就這么不聲不響的跑了，這能不讓張大寶同志暴跳如雷嗎？

不過(guò)，張大寶急躁了好幾天的心情，在昨天上午就被一則消息給緩解了不少。據(jù)團(tuán)里的鋼琴手李偉所講，他們皇音那一屆的第一小提琴，曾經(jīng)榮獲過(guò)“大中華聯(lián)合王國(guó)青年小提琴大獎(jiǎng)賽”第一名的炎天驕想要到天衢交響樂(lè)團(tuán)來(lái)。

這個(gè)消息對(duì)于張大寶來(lái)講無(wú)疑算得上是一個(gè)好消息，因?yàn)槔顐フf(shuō)的很清楚，這個(gè)炎天驕去年畢業(yè)的時(shí)候可是直接被津門交響樂(lè)團(tuán)給點(diǎn)名要走的，而且還在榮老的手下學(xué)習(xí)了多半年的時(shí)間，被榮老當(dāng)成后備首席小提琴來(lái)培養(yǎng)的……

ps:暈，版面一改，鬧不清有哪位讀者大大打賞了，因此今天無(wú)法表示感謝了，還請(qǐng)諒解。

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