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☆34.第三十四章百年之計（1 / 3）

第三十四章百年之計

所謂十年樹木，百年樹人，教書育人那是百年大計，要講功德，那也是頭等的功德。

柳青生出這樣的念頭，還是在朱勵志考上秀才之后，從鎮上那些老百姓的反應來看，其實那些老百姓對讀書這種事情還是挺重視的。

只不過對大多數人家來說，沒有那個條件。

他們沒有條件，柳家可是有的。

柳家本來就辦了自己的族學，教材有，教書先生也有，現在無非就是擴大一下，將族學從柳家大院轉移到外面來，接受族外的人入學。

除了多花一點錢，沒有別的難處。

辦一座學校，請一些教書先生，也用不了多少錢。

——怎么著都不會比他買一個土地神位的錢花得更多。

他還跟積德行善這兩兄弟談到了辦學的好處。

短期的來看，以這種方式來辦學，那就是純純的賠錢。

可是，只要在這一座學校培養出幾個人才來，哪怕一代人的時間只培養出一個舉人出來，以后少不得要維護柳家，那就已經賺了。

要是能培養出一個進士，更不用說了，那得賺翻。

不管是不是柳家的子弟，在他們辦的學校出來的，就得要承這個情，以后要對柳家報恩。

哪怕什么都不用做，有那么一塊招牌在那裏，地方上的人就不敢惹柳家了。

就算是培養不出舉人和進士，多培養一些秀才出來，在地方上也沒人能惹得了。

至于那些連秀才都考不上的，至少學會了識字和算數，也可以到柳家開在各處的商鋪作坊中任職，比一般的學徒要強。

——柳青雖然對柳家的興衰不是那么的在意，但是他知道，想要說服柳家人心甘情愿的出錢出物資來辦學，還是得拿出這個理由來。

在柳青和積德行善兩兄弟談好這件事情后，學校都還沒有建設起來，他就獲得了大量的功德，系統的任務進度竟然達到了1.3%，一下子就增加了一個百分點，可謂神速了。

把學校建在土地廟旁邊，還有一個好處，那就是可以每天早中晚三次給他上香。

小孩子會不會成為他的信徒，這個暫時不重要，能夠提供神力就可以了。

不是信徒，提供的神力不多，但怎么也比沒有要好。