第255章 家人

學(xué)校裏的部分事情, 陳老秉著來硬的不如一起站隊(duì)感化，可以透露的都會(huì)告訴方渡燃這個(gè)班長, 畢竟他在班裏的號(hào)召力很強(qiáng)，比自己出面要更讓學(xué)生心甘情愿。

但臨到畢業(yè)了，來這一出，在剛回學(xué)校的方渡燃來看，就是被逼得沒辦法了。

他思考片刻，旁邊的郁月城在出聲：“我沒有問題，只是獨(dú)奏會(huì)不會(huì)太倉促？”

陳老松了口氣：“不會(huì), 哪來的倉促。剩下這點(diǎn)人能湊個(gè)節(jié)目出來就不容易了。別的班上個(gè)月就開始借外援, 在校外找了些合作的機(jī)構(gòu)出出演奏歌舞，咱們班我思來想去，還是得班裏的人自己上?！?

這明顯比動(dòng)員班裏的人可行性強(qiáng)多了, 方渡燃問：“我們班怎么不找外援？”

“資金都是夠的，學(xué)校裏每年發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還剩下不少。班裏關(guān)註這件事的人也不多，不會(huì)有意見?！标惱险f。

“違反校規(guī)嗎？”郁月城問。

“那倒沒有?！标惱峡纯此头蕉扇?，語氣帶著不掩飾的惋惜：“算是我個(gè)人的一點(diǎn)情懷吧。找外援來充節(jié)目，和咱們學(xué)生自己上, 這意義還是不一樣的。

“畢竟這是你們的高三, 他們想怎么搞就去搞吧，咱們班從高一進(jìn)校，到你們高二分班, 也沒分出來幾個(gè)，人都留下來了。同學(xué)兩三年, 老師還是希望你們最后留在學(xué)校裏的印象都是屬于自己人的。至于班裏其他的學(xué)生在不在意這件事, 現(xiàn)在說都為時(shí)尚早?！?

陳老是教語文的，這會(huì)兒的情懷并不讓人覺得矯情。

相反, 他身為班主任，曾經(jīng)也告訴過方渡燃青春難得，得好好地過。

受命去打聯(lián)賽的時(shí)候，方渡燃也沒有想過那個(gè)他原本不愿意參與的集體活動(dòng)，會(huì)在他的學(xué)生時(shí)代裏留下濃墨重彩的一筆。

能帶領(lǐng)一個(gè)球隊(duì)拿到冠軍，讓一個(gè)處處不被人看好的班集體，得到從十二中到聯(lián)賽幾十個(gè)學(xué)校的稱讚和鼓舞。

能給班裏每個(gè)人都帶來信心，讓只受過處分的他們也能接受那一刻全場盛大熱烈的榮耀。

所以這樣有長者說教意味的話，方渡燃并不反感。

他下意識(shí)去看郁月城，對方也像在認(rèn)真聆聽的樣子。

這種道理，有人不懂，有人懵懵懂懂，但是方渡燃知道，郁月城一定是懂得。

“這些話，為什么不讓班裏的學(xué)生知道？”

方渡燃說：“他們應(yīng)該也知道別的班請外援了，剩下的人湊一湊，不搞花的，弄個(gè)詩朗誦對著稿子念沒難度。”

“那要他們能聽進(jìn)去?！?

陳老笑道：“他們認(rèn)為我肯定會(huì)想辦法，跟他們無關(guān)，實(shí)際上我還等著他們能給我出個(gè)節(jié)目。”

“······那確實(shí)?！?

方渡燃知道班裏的人對這些都是多一事不如少一事，沒幾個(gè)人愿意費(fèi)這勁。

十二中的學(xué)生難管，能讓他們心甘情愿待著，除了嚴(yán)峻的體罰和管理制度，還有這些不想去的集體活動(dòng)，不能強(qiáng)行安排人。

跟其他學(xué)校不一樣，這裏就算安排了，沒人聽就沒招，不能以不參與活動(dòng)來懲罰。

從上到下一邊對作息嚴(yán)格管控，一邊尊重學(xué)生的意愿，所以長久沒人參與，才會(huì)衍生出請外援這種方式。

“人總是要經(jīng)過那個(gè)階段，再回頭看，才會(huì)明白自己得到了什么，錯(cuò)過了什么?！标惱显谒麄儧]出聲的間隙說。

但是這種畢業(yè)晚會(huì)的節(jié)目，他們真的不感興趣的話，可能也不會(huì)有什么遺憾。方渡燃想。

“我們做老師的，就是用人生裏得到過的一些有限經(jīng)驗(yàn)，來盡量指引你們不要錯(cuò)過。究竟能不能從中獲得什么，還得靠你們自己?！?

陳老似乎能看出他的困惑：“我只能把我能為你們做到的事盡量做好。咱們班情況特殊，成績問題到了高三，能參加高考的人本身也不剩下幾個(gè)，在別的方面，就努力爭取吧。”

方渡燃點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭問大白貓：“你還會(huì)樂器？”

郁月城：“會(huì)一些。”

“這個(gè)‘一些’，該不會(huì)是指樂器的種類，不是只某一種吧？”方渡燃語氣有點(diǎn)覆雜，感覺自己都不用猜。