番外

四年后——

鄔屏鎮(zhèn)春風(fēng)小學(xué)，六年級(jí)一班的孩子們正在上美術(shù)課。

臺(tái)上的老師在盡力的把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)用更加有趣的方式講出來(lái)，然而這些對(duì)下面的孩子們根本沒(méi)有用。

感興趣的自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，而不感興趣的則是坐在下面百無(wú)聊賴(lài)，顯然，六年級(jí)一班的孩子們不感興趣的居多。

今天又是周五下午的最后一節(jié)課，上完美術(shù)課就可以放學(xué)回家過(guò)周末了，孩子們想想都激動(dòng)，哪裏還有心思聽(tīng)老師講課呢。

但是不管怎么樣，課還是要上，作業(yè)也還是要布置的，就算美術(shù)課也是有繪畫(huà)作業(yè)的。

“同學(xué)們，今天我講的課就到這裏了，接下來(lái)就開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了，你們的畫(huà)畫(huà)本都帶了嗎？”姜婕盡力讓自己的聲音更加的溫柔，以及面色更加和善一些，希望能夠調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。

“帶了——”回答她的是孩子們拖長(zhǎng)了的尾音。

“那我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，就畫(huà)我剛剛講的東西就好。這個(gè)東西不好畫(huà)，所以我們可以畫(huà)三節(jié)課。如果感興趣的回家了也可以接著往下畫(huà)?！苯及颜n堂作業(yè)都布置下去，接下去就是動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。

雖然美術(shù)課對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)不足輕重，但是到底還是孩子們，還是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師話(huà)的。

孩子們都開(kāi)始拿起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，姜婕就趁著這時(shí)間在班級(jí)裏巡邏一會(huì)兒，巡邏完，她的內(nèi)心只有一個(gè)想法，天哪，她的課有這么難上嗎？她講話(huà)有這么不清楚嗎？

孩子們畫(huà)的五花八門(mén)，各種各樣的都有，姜婕只能安慰自己，沒(méi)事，他們還小，現(xiàn)在都是隨心所欲地創(chuàng)作的。

今天是姜婕當(dāng)老師的第二年，她在去年才考上春風(fēng)小學(xué)的老師，現(xiàn)在就是調(diào)試階段，未來(lái)她想要去教初中。

姜婕在班裏走了一會(huì)兒后就去講臺(tái)上坐著去了。

無(wú)事可做，她就拿出教案本開(kāi)始寫(xiě)教案，怎么說(shuō)呢，雖然沒(méi)有什么人聽(tīng)課，可是該寫(xiě)的教案還是要寫(xiě)的。

姜婕寫(xiě)了十多分鐘，突發(fā)奇想，想要下來(lái)看看學(xué)生們的進(jìn)展，然后她就發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)扎著馬尾看起來(lái)很乖的女生低頭很認(rèn)真的在寫(xiě)東西。

姜婕湊近了看才發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子根本就沒(méi)有在素描本上畫(huà)，而是在寫(xiě)作業(yè)。

“哎呀！”那個(gè)正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的女孩子回頭，才發(fā)現(xiàn)姜婕一直在后面看著她，忍不住叫了出來(lái)。

“韓姝，你在做什么？”姜婕明知故問(wèn)。

叫做韓姝的女孩子被姜婕當(dāng)眾叫出名字，臉色霎時(shí)變紅。

其實(shí)姜婕的語(yǔ)氣并非質(zhì)問(wèn)，只是在自己的課堂上看到自己的學(xué)生在做著別的科的作業(yè)，內(nèi)心還是會(huì)覺(jué)得有些不舒服。

“我沒(méi)有……”叫做韓姝的女孩子有些支吾地回答道。

她這么一說(shuō)，姜婕就更加不開(kāi)心了。

“你……現(xiàn)在是美術(shù)課，我們要畫(huà)畫(huà)了，不要干別的事情。”姜婕本來(lái)想說(shuō)什么，可是想想還是覺(jué)得不能太過(guò)強(qiáng)硬，她面對(duì)的也只是一個(gè)小孩子而已，所以姜婕又把聲音降了下來(lái)，然后叫韓姝坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)。

可是韓姝坐下來(lái)以后卻沒(méi)有聽(tīng)姜婕的話(huà)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗X(jué)得自己今天被老師點(diǎn)名了，這讓她覺(jué)得自己很丟臉。

韓姝把頭埋得很低，不敢去看周?chē)娜?，在她的腦海裏，大家都在嘲笑她，所以她不敢抬頭。

她的成績(jī)一向很好，根本不需要在課堂上寫(xiě)什么作業(yè)，她就是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，老師講得她也聽(tīng)不懂。

她就是不明白，為什么她照著老師說(shuō)的畫(huà)了還是畫(huà)的這么丑，這讓她的自尊心受了挫，所以她干脆就不畫(huà)了。

閑著沒(méi)事干她就選擇了寫(xiě)作業(yè)。

沒(méi)想到這頭一回干還被姜婕發(fā)現(xiàn)了。

韓姝甚至直接趴在了桌子上，姜婕走下來(lái)發(fā)現(xiàn)韓姝趴在桌上，她忍不住搖了搖頭。欲言又止。

“哎。”姜婕輕輕地嘆了一聲，然后就走了。

二十分鐘后，下課鈴聲響起，孩子們興奮地背起小書(shū)包沖出教室。教室一會(huì)兒就空了，除了還要留下來(lái)做值日的同學(xué)，教室裏都不剩什么人了。哦，還有韓姝，她還一直趴在桌子上。

“韓姝，下課了?！庇型瑢W(xué)好心叫她。

“哦。”韓姝應(yīng)聲而起。然后表情不順地開(kāi)始收拾自己的書(shū)包。